七年級美術上冊 第四單元 1《描繪我們的校園》教案4 新人教版.doc

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《描繪我們的校園》教案 學情分析： 對校園生活充滿好奇，但又感到陌生感到拘束。因此，教師應該想方設法使學生感受到校園的美麗，感受生活充滿無限樂趣，同時，要及時提醒他們應該注意的事項，引導學生在校園生活必須注意的安全。 教學總目標： 1、 認識學校的環(huán)境，了解學校設施的作用。 2、知道學校里要注意安全，能區(qū)分錯誤的行為。 3、能感受到學校環(huán)境的美麗并喜愛新學校。 4、能對發(fā)生在身邊的危險行為進行勸阻。 教學重點、難點： 1、重點：認識學校的環(huán)境；感受學校環(huán)境的美麗并喜愛新學校。 2、 難點：了解設施的作用；注意安全并區(qū)分錯誤的行為。 教學準備：調查學校里哪些地方要注意安全。 教學目標： 1、認識學校的環(huán)境,感受學校環(huán)境的美麗 2、了解學校各種設施的作用 3、喜愛自己的新學校,為自己是其中的一員感到驕傲 教學活動 一、談話導入 作為學校大家庭中的一員，你認識我們美麗的校園嗎？學生談對學校的初步認識。 親切自然，初步感知美麗的校園。 二、認識設施 1、老師這兒有許多校園的圖片，你能來說一說這是什么地方嗎？出示圖片。 2、你還知道學校的那些設施？ （1）學生邊看圖邊認識：學校大門、傳達室、衛(wèi)生室 、普通教室、操場、 廁所、閱覽室、電腦教室、音樂教室、舞蹈教室、游樂場…… （2）學生憑印象深的一一講述。 三、了解作用 我們的校園真大、真美！學生們也非常能干，這么多的地方都能準確地叫出它們的名字（將所有圖片都集中在一個畫面上）?？墒?，我們不僅要知道它們的名字，還要了解它們的作用。你知道這些地方有什么用嗎？（學生講到的教師將圖片點擊放大。） 每位學生講述一個地方設施的作用。幫助學生具體認識學校設施的作用，從中也激發(fā)學生愛校的情感。 四、鞏固演練 今天，我們學校來了一位小客人——鼎鼎（出示一卡通人物）?？伤麑υ蹅兠利惖男@一點也不熟悉，你能作個校園小導游，向他作個介紹嗎？ 看書本圖片，同桌先互說，在書上加星。 五、親身實踐 現(xiàn)在讓我們一起走進美麗的校園！ 1、認一認我們剛才所了解的地方。 2、找一找我們剛才沒有說到的地方。 3、摸一摸，讓我們腦海里留下更深刻的印象。