福建省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 七上 第三單元 師長(zhǎng)情誼考點(diǎn)全面演練.doc

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第三單元 師長(zhǎng)情誼考點(diǎn)全面演練 一、選擇題 1．(xx山東臨沂 )“千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是老師的錯(cuò)”，這是當(dāng)下一些老師時(shí)常遭遇的尷尬。有的老師即使面對(duì)有不良行為的學(xué)生，也不敢放手來(lái)管。對(duì)此，你的想法是( ) ①老師要合理合法地管理學(xué)生，不能放任自流 ②要理解老師的良苦用心，正確對(duì)待老師的批評(píng) ③學(xué)生大都是未成年人，即使有錯(cuò)也不能處分 ④老師的批評(píng)教育都是錯(cuò)誤的 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ 2．(xx山東煙臺(tái))xx年1月31日，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，堅(jiān)持興國(guó)必先強(qiáng)師，深刻認(rèn)識(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義和總體要求。新時(shí)代，黨和國(guó)家高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，這是因?yàn)? ) ①百年大計(jì)，教育為本 ②教育是影響社會(huì)發(fā)展的中心問(wèn)題 ③教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人 ④加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，能夠?yàn)榻ㄔO(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ) A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 3．(2019漳州模擬)比爾蓋茨說(shuō)：“如果你認(rèn)為學(xué)校的老師很苛刻的話，那你今后面對(duì)公司老板時(shí)，你會(huì)覺(jué)得老師待你太溫柔、太親切了?！边@句話對(duì)我們的啟示是( ) A．老師的批評(píng)總是對(duì)的 B．要正確對(duì)待老師的嚴(yán)格要求 C．對(duì)老師的話，要言聽(tīng)計(jì)從 D．老師對(duì)學(xué)生的要求越嚴(yán)越好 4．(xx湖南郴州)xx年全國(guó)“最美教師”王曉梅，沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，只有對(duì)學(xué)生滿滿的愛(ài)。32年來(lái)，她的腳步從未停歇，“一個(gè)也不能少”成為她一生踐行的諾言。面對(duì)老師的愛(ài)，作為學(xué)生的我們應(yīng)該( ) ①尊重、理解、關(guān)心、信任、感激老師 ②對(duì)老師的話無(wú)原則服從 ③正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng) ④采取恰當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ㄅc老師積極溝通，建立良好的師生關(guān)系 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．(xx湖北黃岡)“牽媽媽的手”戳中了多少游子的愧疚心理，牽動(dòng)著多少子女的感恩之情，也秀出了佳節(jié)團(tuán)聚的幸福味道。百善孝為先，那個(gè)叫做“家”的人生開(kāi)始的地方，始終是讓我們倍感欣慰的溫暖港灣，那雙“媽媽的手”，永遠(yuǎn)是給我們力量的精神支撐。人生中，唯有愛(ài)與孝敬不能等待。“牽媽媽的手”引發(fā)網(wǎng)友強(qiáng)烈共鳴。啟示我們應(yīng)( ) ①體會(huì)父母為撫養(yǎng)我們付出的辛勞 ②繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德 ③親近父母，理解體諒父母的一片苦心 ④當(dāng)與父母發(fā)生“愛(ài)的沖突”時(shí)，要“得理不讓人”，彰顯自己的個(gè)性 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 6．(xx廣東)下圖中的背景，給做子女的啟示是( ) A．用心領(lǐng)會(huì)父母的教誨與期待 B．盡力在物質(zhì)生活上幫助父母 C．誠(chéng)心體會(huì)父母的憂慮和煩惱 D．真心給予父母精神上的慰藉 7．(xx湖南婁底)xx年最美孝心少年柯原當(dāng)起了媽媽的小老師，給媽媽讀書(shū)，教媽媽認(rèn)字。為了不讓媽媽那么辛苦，她還想辦法來(lái)自己賺學(xué)費(fèi)。因?yàn)樗眯⒕锤改? ) A．是中華民族精神的核心 B．就必須無(wú)條件服從父母 C．是中華民族的傳統(tǒng)美德 D．是為人做事的唯一準(zhǔn)則 8．(2019改編題)俗話說(shuō)：“家和萬(wàn)事興”，創(chuàng)建一個(gè)和諧家庭( ) ①需要家庭成員之間相互理解與包容 ②需要以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)生的變化 ③是成年人的事，與我們無(wú)關(guān) ④需要家庭成員有效交流和溝通 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非選擇題 9．(xx江蘇無(wú)錫改編)請(qǐng)你判斷下列做法或說(shuō)法是否正確，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打√，錯(cuò)誤的在題后括號(hào)內(nèi)打，并說(shuō)明理由。 我們要懂得生命的價(jià)值，理解父母的養(yǎng)育之恩。(　　 　　) 理由： 10．(xx湖南長(zhǎng)沙)【愛(ài)在屋檐下】 父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)…… ——《弟子規(guī)》 親子之間有溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷，也有甜蜜的碰撞……與父母交往也是要講藝術(shù)的，請(qǐng)你談?wù)勁c父母交往的藝術(shù)。 11．(xx湖南衡陽(yáng))張強(qiáng)自從進(jìn)入中學(xué)就像變了一個(gè)人，做事只按自己的觀點(diǎn)來(lái)。爸爸媽媽的話如同耳邊風(fēng)。他說(shuō)：“我媽媽一天到晚念叨的就是好好學(xué)習(xí)。一聽(tīng)到她‘嘮叨’我就煩躁，進(jìn)而疏遠(yuǎn)回避她，甚至與她‘唱反調(diào)，‘對(duì)著干’?！? 祝捷認(rèn)為，與父母“唱反調(diào)”“對(duì)著干”的心理很不正常，并且不能正確對(duì)待父母的嘮叨，這樣既給自己的生活蒙上極大的陰影、又影響了親子關(guān)系，簡(jiǎn)直無(wú)藥可救。 你贊同祝捷的看法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。 12．(xx山東聊城)孟杰和他的伙伴們?cè)谔接懸鲆粋€(gè)好孩子、好學(xué)生的心得時(shí)，形成下列問(wèn)題和認(rèn)識(shí)。 (1)“建設(shè)溫馨、幸福、和諧的‘家’，怎樣做才算是一個(gè)好孩子呢？”請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出你的觀點(diǎn)。 (2)在談到如何做一個(gè)好學(xué)生時(shí)，泰冉說(shuō)：“起初，我和老師發(fā)生不愉快或矛盾時(shí)，苦惱的是不知如何化解?，F(xiàn)在，我找到了和老師化解矛盾的方法了，與老師的關(guān)系越來(lái)越融洽?！? 請(qǐng)結(jié)合你經(jīng)歷的一個(gè)事例，將成功化解你和老師矛盾的方法與經(jīng)驗(yàn)分享給同學(xué)們。 1．(2019原創(chuàng)題)xx年9月10日是我國(guó)第三十四個(gè)教師節(jié)，習(xí)近平代表黨中央，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠(chéng)摯問(wèn)候。他強(qiáng)調(diào)，全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。國(guó)家重視“尊師重教”是因?yàn)? ) ①尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) ②老師是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的引路人 ③老師的培養(yǎng)和教育是我們成才的最關(guān)鍵因素 ④老師在我們成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．(2019原創(chuàng)題)xx年5月2日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來(lái)到北京大學(xué)考察。習(xí)近平同北京大學(xué)師生座談并在發(fā)表重要講話中提到，我們的教師隊(duì)伍師德師風(fēng)總體是好的，絕大多數(shù)老師都敬重學(xué)問(wèn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)于律己、為人師表，受到學(xué)生尊敬和愛(ài)戴。 平等、民主、和諧的師生關(guān)系有助于增進(jìn)師生情誼。要建立良好的師生關(guān)系，我們應(yīng)該( ) ①尊重和信任老師 ②理解和體諒老師 ③與老師產(chǎn)生矛盾時(shí)，絕不退讓 ④關(guān)心和幫助老師 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．(2019原創(chuàng)題)xx年年初，一部央視紀(jì)錄片《家風(fēng)》刷爆了大家的朋友圈。紀(jì)錄片講述了中國(guó)著名家族的家風(fēng)歷史及其對(duì)傳統(tǒng)美德的執(zhí)著追求。良好的家風(fēng)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)大有裨益。而那些至今閃耀光輝的家風(fēng)家訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)代家庭教育依然有著很多的啟示。這表明( ) A．在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵 B．孝敬父母與長(zhǎng)輩，是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù) C．現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了變化 D．家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的唯一條件 4．(2019原創(chuàng)題)xx年是舉辦“尋找最美孝心少年”的第六年，xx年“尋找最美孝心少年”活動(dòng)將繼續(xù)秉持傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化面向全國(guó)各地18 歲以下的少年兒童，選取孝敬長(zhǎng)輩、為家庭排憂解難，代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任，自強(qiáng)不息，陽(yáng)光向上，奮發(fā)有為的孝親楷模。評(píng)選最美孝心少年活動(dòng)的意義有( ) ①有利于傳承和弘揚(yáng)孝親敬長(zhǎng)的中華民族的傳統(tǒng)美德 ②有利于引導(dǎo)青少年培養(yǎng)自立自強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì) ③有利于幫助青少年樹(shù)立樂(lè)觀積極的人生態(tài)度 ④有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 5．(2019原創(chuàng)題)xx年6月，湖南衛(wèi)視的一檔綜藝節(jié)目《少年說(shuō)》在網(wǎng)絡(luò)爆紅，其中有不少孩子的“吐槽”成了朋友圈中的熱門(mén)視頻。比如這位剛剛上初中的小姑娘袁璟頤，她的吐槽對(duì)象就是自己的媽媽。她說(shuō)她的媽媽讓她很“受傷”，因?yàn)樗偰米约焊嗟谝?，全年?jí)第一，全聯(lián)盟第一的學(xué)霸女同學(xué)比較，每回成績(jī)出來(lái)都拿她最差的說(shuō)事，卻從來(lái)看不到她的優(yōu)秀和努力。在母親的眼中，自己的女兒需要接受“打擊教育” ，節(jié)目的最后，袁璟頤的母親態(tài)度有所緩和，但還是希望女兒重視學(xué)習(xí)。 (1)我們和父母如此相愛(ài)，為何還會(huì)發(fā)生不愉快的沖突？ (2)針對(duì)中學(xué)生普遍存在的與父母溝通困難的現(xiàn)象，請(qǐng)你為同學(xué)們提幾點(diǎn)合理化建議。 參考答案 【考點(diǎn)全面演練】 夯基過(guò)關(guān) 1．B　2.B　3.B　4.B　5.B　6.D　7.C　8.B 9．(√)　理由：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩，更要服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)，創(chuàng)造生命的價(jià)值。孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。 10．贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情；認(rèn)真聆聽(tīng)，聆聽(tīng)中獲得教益；幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人；在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。 11．(1)不贊同祝捷的說(shuō)法。 (2) ①逆反心理是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的一種正常的心理現(xiàn)象。②從某種意義上講，逆反心理是走向成熟的一個(gè)關(guān)隘，關(guān)鍵在于我們能否過(guò)好這個(gè)關(guān)隘。③如果過(guò)得不好，會(huì)給我們帶來(lái)危害，影響自身心理健康發(fā)展，影響家庭和諧等，給自己的整個(gè)人生道路蒙上陰影。④因此，我們要正確對(duì)待逆反心理，要培養(yǎng)多向思維，設(shè)身處地地分析；與父母坦陳意見(jiàn)走出逆反所帶來(lái)的困境。⑤學(xué)會(huì)耐心傾聽(tīng)，父母的“嘮叨”也是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。 12．(1)①做一個(gè)好孩子，要尊重、理解父母(和長(zhǎng)輩)，積極回報(bào)父母，做到：在日常生活中對(duì)父母有禮貌、理解父母的心意，聽(tīng)取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過(guò)分要求。②當(dāng)與父母(和長(zhǎng)輩)出現(xiàn)矛盾、誤解時(shí)，要積極主動(dòng)與父母溝通，善于化解矛盾，消除誤解，努力形成溫馨、幸福、和諧、融洽的家庭氛圍。③要友愛(ài)兄弟姐妹，珍惜同胞之誼。④給父母洗腳；父母生病時(shí)，噓寒問(wèn)暖，端水遞藥等。 (2)事例：有一次我生病了，晚上發(fā)燒到半夜，老師要求背誦的英語(yǔ)課文沒(méi)有完成，第二天老師提問(wèn)時(shí)，我沒(méi)有背下來(lái)，受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)，我感到非常委屈，于是頂撞了幾句。我非常后悔，下課后主動(dòng)把自己生病的情況告訴了老師，并向老師賠禮道歉。老師安慰了我，并詢(xún)問(wèn)了我的病情。方法與經(jīng)驗(yàn)：答案示例一：不能不分場(chǎng)合與老師頂撞，如果頂撞了，要事后向老師作出解釋?zhuān)f(shuō)明情況，也可以書(shū)面的形式把自己的想法表達(dá)出來(lái)，以求得老師的諒解。答案示例二：當(dāng)我們被老師誤解或發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)冷靜思考，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠(chéng)交流，用正確的方法解決矛盾。 熱點(diǎn)加練 1．B　2.C　3.A　4.A 5．(1)①我們不斷長(zhǎng)大，有了自己的思想，渴望獨(dú)立，不想父母管得太多太死。②父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求，有可能讓我們覺(jué)得父母過(guò)于苛刻。③我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不同，對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度也不同，在生活態(tài)度、 價(jià)值觀念、興趣愛(ài)好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。④青春期的“逆反心理”等。 (2)①與父母溝通，相互了解是基礎(chǔ)。②與父母溝通，理解尊重是關(guān)鍵。③遇到矛盾和沖突要冷靜處理，巧妙化解。④學(xué)會(huì)調(diào)適“逆反心理”。