七年級音樂下冊 第4單元 欣賞《化裝舞會》教案3 人音版.doc

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《化妝舞會》教案 教學目標: 1、通過欣賞《化妝舞會》對阿根廷的音樂表出能力和音樂特點有一個全面的了解。 2、通過為旋律畫小節(jié)線和為歌詞配旋律培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)及興趣。 教學重點: 指導學生為歌詞配旋律時,應注意小樂句與大樂句的關系。 教學準備: 電子琴、錄音機。 教學分析： 《化妝舞會》是一首著名的探戈舞曲，是阿根廷家喻戶曉的樂曲，被人們稱為愛根廷的第二國歌，也是最早傳到我國的探戈舞曲之一。這首舞曲描寫一家醫(yī)院的大夫和病人，為慶?？駳g節(jié)巍峨舉行化裝舞會的場景。其曲為g調，樂曲結構為復三步式。 教學內容及過程: 一、開始部分: 師：這是一首描述慶?？駳g節(jié)而舉行的化裝舞會時情景的樂曲。 方法：引導學生回憶和描述六一兒童節(jié)聯(lián)歡會時的情景，由此體會樂曲描繪的現(xiàn)場。 2、 主要部分： 1、 完整聆聽全曲。（要求聽出各種樂器種類） 2、 介紹音樂背景。 3、 復聽全曲，要求學生體會音樂情緒并為旋律劃小結線。 三、創(chuàng)編活動 1、如果我請你去參加化裝舞會，你會需要準備些什么呢？（學生回答、出示幻燈片7） 2、舉行化裝舞會。 （1）化裝晚會將各自扮演哪些角色？學生開始分組討論，確定自己的角色，故事情節(jié)。 （2）怎樣打扮自己呢？我為大家?guī)砹藘蓚€面具，你們也來感受一下探戈舞的魅力吧。 3、學生隨音樂表演、師生評價（出示幻燈片8） 4、接下來我們來觀看一段真正的探戈舞表演，去領略一下探戈舞的魅力。（播放《探戈舞片段》） 四、感受音樂的意境： 1、要求學生充分的展示想象，分組討論音樂表現(xiàn)的情緒特點。 2、分段復聽，要求學生體會音樂上鮮明的民族風格。 五、感受、理解、創(chuàng)造 1、聽辨判斷，1-2種節(jié)奏感。 2、節(jié)奏模仿，由學生擊拍模仿。 六、由學生編創(chuàng)節(jié)奏 方法：根據音樂上的節(jié)奏類型，進行節(jié)奏的的自由組合創(chuàng)編。 七、結束 教師引導學生們回憶本科所學的內容，以加深印象。