九年級歷史上冊第二單元古代歐洲文明第6課希臘羅馬古典文化導學案無答案新人教版.doc

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第6課 希臘羅馬古典文化 學習目標： 1. 了解《荷馬史詩》，古希臘建筑藝術的基本特點和典型代表；了解這一時期的哲學代表人物。 2. 通過對課本圖片，地圖，材料閱讀中，提取歷史信息的方法。初步學習從歷史文獻中發(fā)現歷史信息的方法。 3.體會人類文明的豐富多樣性，繼承古希臘人求知探索的精神。 學習重點：古希臘史詩、建筑、哲學、成就及其反映的時代背景。 學習難點：理解分析希臘古典文化所折射的人文精神。 一、自主學習 1.文學和雕塑 （1）希臘神話影響廣泛，其特點是“ ”?！? 》是寶貴的文學遺產，也是了解早期希臘社會的主要文獻。 （2）希臘的人物雕刻藝術達到了一種完美境界。代表有 、 。 2.建筑藝術 （1）希臘、羅馬的建筑藝術對后世產生深遠的影響。希臘建筑藝術主要體現在 ，代表是 。 （2）羅馬建筑吸收了希臘建筑的特點，并有所創(chuàng)新。代表有 、 、凱旋門、 和 。 3.哲學和法學 （1）古希臘哲學成就突出。德謨克利特提出了“ ”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成。 （2）主張“人應該認識自己”的哲學家是 。 （3） 是一位百科全書式的學者。他還創(chuàng)立了 等新的學科。 （4） 是羅馬人最偉大的成就之一?！? 》是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。 二、合作探究 1.希臘、羅馬的建筑各有什么特點？ 2.總結羅馬法學系統(tǒng)由哪些部分組成？ 三、知識應用——導練 1.假如你想了解早期的希臘社會，應該去讀 ( 　 ) A.《漢謨拉比法典》 B.《荷馬史詩》 C.《大唐西域記》 D.《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》 2. 被稱為“世界古代七大奇跡之一”希臘雕塑是（ ） A.宙斯像 B.凱旋門 C.大競技場 D.兵馬俑 3.下了屬于古希臘建筑的是（ ） A. 方尖碑 B. 凱旋門 C. 帕特農神廟 D.萬神廟 4.“原子論”的提出者是（ ） A.門捷列夫 B.道爾頓 C.德謨克里特 D.亞里士多德 5.有這樣一位哲學家，他終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題。它是（ ） A.蘇格拉底 B.亞里士多德 C.柏拉圖 D. 赫拉克利特 6.下列不屬于羅馬法學系統(tǒng)組成部分的（ ） A.《十二銅表法》 B.萬民法 C.經濟法 D.《漢謨拉比法典》 四、綜合提高 列表總結希臘羅馬的古典文化。