九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 民主與法治 第三課 追求民主價(jià)值教案 新人教版.doc

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第三課　追求民主價(jià)值 第一框　生活在民主國(guó)家 知識(shí)目標(biāo) 1．理解民主的含義。 2．了解近代以來中國(guó)人民追求民主和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民探索民主的歷史進(jìn)程。 3．知道通過法治體現(xiàn)、保障的民主，才是真正的民主。 4．知道社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征、民主特點(diǎn)、兩種形式。 5．知道我國(guó)保障人民當(dāng)家作主權(quán)利實(shí)現(xiàn)的四種政治制度。 能力目標(biāo) 1．了解民主，感受民主，提高對(duì)民主的認(rèn)識(shí)能力和水平。 2．全面認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)主義民主的特點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)形式。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1．熱愛民主，樹立民主意識(shí)和觀念。 2．支持我國(guó)的民主制度和建設(shè)工作。 重點(diǎn) 1．社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征、民主特點(diǎn)和兩種形式。 2．四種保障民主實(shí)現(xiàn)政治制度形式。 難點(diǎn) 1．對(duì)民主含義的理解。 2．對(duì)民主追求、探索進(jìn)程的認(rèn)識(shí)。 教師準(zhǔn)備： 1．精心制作教學(xué)相關(guān)情景幻燈片。 2．認(rèn)真?zhèn)湔n。 學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)新課。 一、活動(dòng)導(dǎo)入，場(chǎng)景激趣 我們生活在一個(gè)民主的國(guó)家?，F(xiàn)實(shí)生活中，你參與過民主生活，感受過民主的力量嗎？ 下面我們來做一個(gè)小調(diào)查：你心目中的“民主”是什么樣的？ ◆民主就是自由發(fā)表意見，想說什么就說什么。 ◆民主就是投票選舉。 ◆民主就是少數(shù)服從多數(shù)。 ◆民主就是按照自己的意志行事。 …… 教師總結(jié)：進(jìn)入九年級(jí)的我們?cè)絹碓蕉嗟貐⑴c家庭、學(xué)校、社會(huì)問題的解決，那么究竟什么是民主？怎樣的民主實(shí)現(xiàn)形式才是大家都樂于接受的呢？要想揭開這些問題的謎底，我們一起來進(jìn)入今天新課的學(xué)習(xí)。 二、問題導(dǎo)讀，新知探討 (一)民主的足音 1．理解民主 (1)中國(guó)民主思想源頭 在中國(guó)，“民主”一詞最早出自《尚書》。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心為心”等民本思想，至今仍然是中國(guó)民主價(jià)值追求的重要思想源頭。 (2)民主含義 一般來說，民主在價(jià)值上要求大多數(shù)人當(dāng)家作主，民主價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要靠民主形式和民主制度的建立。一個(gè)國(guó)家選擇走什么樣的民主道路，取決于它的具體國(guó)情。 2．社會(huì)主義民主在中國(guó)的確立及意義 教師安排學(xué)生閱讀教材第31頁(yè)“探究與分享”，了解中國(guó)近代史上民主先賢追求的民主是什么樣的？結(jié)果又怎樣？ 教師在學(xué)生思考后，作出小結(jié)。 教師總結(jié)：1840年以來的近代中國(guó)飽受封建專制壓迫和外敵入侵的屈辱。抗擊侵略、反對(duì)專制、救亡圖存、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、伸張人民權(quán)利，成為當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的最強(qiáng)心聲。 回溯中國(guó)人民追求民主價(jià)值的歷史進(jìn)程，無數(shù)仁人志士前仆后繼，不惜獻(xiàn)出生命，但這些艱辛嘗試并沒有實(shí)現(xiàn)“還權(quán)于民”，民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)的愿望在近代沒能實(shí)現(xiàn)。 (1)確立 俄國(guó)十月革命給追求民主進(jìn)步、救亡圖存的中國(guó)人帶來了新的希望。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立起就以爭(zhēng)取和實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主為己任。不管是江西瑞金的“紅色蘇維埃”還是延安的陜甘寧邊區(qū)政府，中國(guó)共產(chǎn)黨都不斷探索適合中國(guó)社會(huì)和中國(guó)革命的民主實(shí)現(xiàn)形式。1949年，人民民主專政的新中國(guó)終于建立，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立和民族解放。中國(guó)革命的勝利就是人民民主的勝利。 新中國(guó)成立后，隨著各級(jí)人民民主政權(quán)的建立和社會(huì)主義改造的完成，社會(huì)主義民主在中國(guó)大地上得以真正確立。社會(huì)主義民主是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的過程。改革開放以來，中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)社會(huì)主義民主建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義民主的不懈探索。 (2)意義 教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第32頁(yè)最下面的及33頁(yè)最上面的“探究與分享”，思考后面問題。 教師指導(dǎo)學(xué)生把握以下兩個(gè)問題： 問題一：全體中國(guó)人民的共同價(jià)值追求是什么？ 建設(shè)人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義。 問題二：真正的民主是什么？ 歷史證明，通過法治體現(xiàn)、保障的民主，才是人民自由幸福、國(guó)家繁榮發(fā)展、生活穩(wěn)定有序、制度充滿活力、社會(huì)長(zhǎng)治久安的根基。 教師總結(jié)：剛才我們前面已經(jīng)了解這樣一個(gè)觀點(diǎn)：一般來說，民主在價(jià)值上要求大多數(shù)人當(dāng)家作主，民主價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要靠民主形式和民主制度的建立。而我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，廣大人民是國(guó)家的主人；人民享有的各項(xiàng)民主權(quán)利憲法又有明文規(guī)定，侵犯人民民主權(quán)利的行為都要受到相應(yīng)法律制裁。因此，社會(huì)主義只有社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)民主，保障廣大人民群眾民主權(quán)利的真正實(shí)現(xiàn)。 (二)新型的民主 【過渡語(yǔ)】社會(huì)主義民主有法治保障，實(shí)現(xiàn)了人民自由幸福、國(guó)家繁榮發(fā)展。如何看待社會(huì)主義民主呢？ 1．社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征 社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征，是人民當(dāng)家作主。這與我們社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)是一致的，也就是廣大人民群眾是國(guó)家的主人。 人民民主是社會(huì)主義的生命。沒有民主就沒有社會(huì)主義，就沒有社會(huì)主義的現(xiàn)代化，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。 【知識(shí)拓展】教師出示幻燈片 十九大代表熱議報(bào)告：203次提到“人民”二字說明了什么？ “中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”； “必須始終把人民利益擺在至高無上的地位，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕不斷邁進(jìn)”； “帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活，是我們黨矢志不渝的奮斗目標(biāo)” …… 在十九大報(bào)告中，“人民”二字一共出現(xiàn)了203次，直抵人心，激發(fā)共鳴。 2．社會(huì)主義民主的特點(diǎn) 【過渡語(yǔ)】民主是具體的，從來沒有抽象的民主。社會(huì)主義民主的特點(diǎn)是什么呢？它與資本主義國(guó)家的民主又有什么不同呢？ 本部分內(nèi)容較為抽象，學(xué)生不易理解，應(yīng)以教師講解為主。教師講解分析如下： (1)新型的民主 中國(guó)特色社會(huì)主義民主是一種新型的民主，它從中國(guó)的社會(huì)土壤中生長(zhǎng)出來，在實(shí)踐中不斷得到驗(yàn)證，是有生命力的。人民當(dāng)家作主的根本目的，就是為了實(shí)現(xiàn)和保障最廣大人民群眾的利益。與資本主義及歷史上少數(shù)人享有的民主顯然是不一樣的。 (2)最廣泛的民主 社會(huì)主義民主是最廣泛的民主，是有史以來絕大多數(shù)人真正享有的民主。人民按照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)。 廣泛性體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是享有民主的主體具有廣泛性；二是享有民主權(quán)利的范圍、內(nèi)容具有廣泛性。 (3)最真實(shí)、最管用的民主 社會(huì)主義民主是最真實(shí)、最管用的民主，人民的意愿可以得到充分反映，人民參與管理國(guó)家事務(wù)的要求可以得到充分實(shí)現(xiàn)，人民的合法權(quán)利能夠得到充分保障，人民的創(chuàng)造活力得到充分激發(fā)。 【知識(shí)拓展】或教師出示幻燈片 《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》要求村民委員會(huì)實(shí)行村務(wù)公開制度和村民會(huì)議制度。 第十九條　涉及村民利益的下列事項(xiàng)，村民委員會(huì)必須提請(qǐng)村民會(huì)議討論決定，方可辦理： (一)鄉(xiāng)統(tǒng)籌的收繳方法，村提留的收繳及使用； (二)本村享受誤工補(bǔ)貼的人數(shù)及補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)； (三)從村集體經(jīng)濟(jì)所得收益的使用； (四)村辦學(xué)校、村建道路等村公益事業(yè)的經(jīng)費(fèi)籌集方案； (五)村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的立項(xiàng)、承包方案及村公益事業(yè)的建設(shè)承包方案； (六)村民的承包經(jīng)營(yíng)方案； (七)宅基地的使用方案； (八)村民會(huì)議認(rèn)為應(yīng)當(dāng)由村民會(huì)議討論決定的涉及村民利益的其他事項(xiàng)。 第二十條　村民會(huì)議可以制定和修改村民自治章程、村規(guī)民約，并報(bào)鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府備案。 3．發(fā)展社會(huì)主義民主的意義 發(fā)展社會(huì)主義民主，有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人民安居樂業(yè)、社會(huì)和諧穩(wěn)定、國(guó)家繁榮富強(qiáng)。 4．民主的兩種形式 教師要從兩個(gè)方面講解： (1)人民民主的真諦 有事好商量，眾人的事情由眾人商量，這是人民民主的真諦。 (2)民主的兩種形式 我國(guó)實(shí)行人民民主，保證人民當(dāng)家作主，既要發(fā)展選舉民主，保障人民通過投票選舉行使權(quán)利，又要發(fā)展協(xié)商民主，推動(dòng)人民內(nèi)部各方面在重大決策之前和決策之中進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能取得一致意見。這是我國(guó)社會(huì)主義民主的兩種重要形式。 (3)協(xié)商民主是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。 5．制度保障民主 在我國(guó)，人民當(dāng)家作主從來就不是一句口號(hào)、一句空話，而是落實(shí)到國(guó)家政治生活和社會(huì)生活之中的。 人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是人民掌握國(guó)家政權(quán)、行使權(quán)力的根本途徑。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。這項(xiàng)制度強(qiáng)調(diào)通過充分協(xié)商，求同存異，找到最大公約數(shù)，畫出最大同心圓。民族區(qū)域自治制度，是一項(xiàng)獨(dú)具中國(guó)特色的實(shí)現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族合法權(quán)利的基本政治制度。實(shí)行基層群眾自治制度，發(fā)展基層民主，是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)。 在我國(guó)，人民享有越來越廣泛的民主權(quán)利，人民的利益得到越來越切實(shí)的保障，人民越來越多地參與民主管理。 教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧八下法治教育專冊(cè)所學(xué)的我國(guó)的政治制度——一個(gè)根本政治制度，三個(gè)基本政治制度。 【知識(shí)拓展】人民代表大會(huì)制度 人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。這一制度的基本內(nèi)容包括：國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民；人民通過民主選舉選出代表，組成各級(jí)人民代表大會(huì)作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)；由人民代表大會(huì)產(chǎn)生國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)，這些國(guó)家機(jī)關(guān)依法行使各自的職權(quán)，并對(duì)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，受人民代表大會(huì)監(jiān)督；實(shí)行民主集中制，重大問題經(jīng)人民代表大會(huì)充分討論，遵循少數(shù)服從多數(shù)原則，民主決定。 【知識(shí)拓展】中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式。 在我國(guó)，除了中國(guó)共產(chǎn)黨，還有民主黨派。這些民主黨派，是各自所聯(lián)系的一部分社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和擁護(hù)社會(huì)主義愛國(guó)者的政治聯(lián)盟。各民主黨派是接受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的參政黨。 多黨合作的基本方針是長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共。 中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，簡(jiǎn)稱人民政協(xié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的重要機(jī)構(gòu)，是中國(guó)人民愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織。人民政協(xié)圍繞團(tuán)結(jié)和民主兩大主題，履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。 【知識(shí)拓展】民族區(qū)域自治制度 我國(guó)憲法規(guī)定，在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。 我國(guó)民族自治地方分為自治區(qū)、自治州、自治縣(旗)三級(jí)。民族自治地方的人民代表大會(huì)和人民政府是自治機(jī)關(guān)，在行使一般地方國(guó)家機(jī)關(guān)職權(quán)的同時(shí)，依法行使自治權(quán)，即根據(jù)本地方、本民族政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的特點(diǎn)，自主管理本地方、本民族的內(nèi)部事務(wù)。 【知識(shí)拓展】基層群眾自治制度 我國(guó)實(shí)行基層群眾自治制度，由居民或村民分別選舉產(chǎn)生居民委員會(huì)或村民委員會(huì)，實(shí)行自我管理、自我教育、自我服務(wù)。這是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。城市的居民委員會(huì)和農(nóng)村的村民委員會(huì)是基層群眾性自治組織。 居民委員會(huì)成員由居民直接投票選舉產(chǎn)生；凡涉及居民切身利益的重要事務(wù)，要提請(qǐng)居民會(huì)議討論決定；居民委員會(huì)實(shí)行辦事公開制度，定期向居民會(huì)議匯報(bào)工作，接受居民的監(jiān)督和質(zhì)詢。 村民委員會(huì)成員由村民直接選舉產(chǎn)生；村民可以通過村民會(huì)議等形式，參與本村公共事務(wù)和公益事業(yè)的決策與管理；村民制定自治章程或村規(guī)民約，規(guī)范村民委員會(huì)和村民的行為。 教師總結(jié)：在我國(guó)，人民享有越來越廣泛的民主權(quán)利，人民的利益得到越來越切實(shí)的保障，人民越來越多地參與民主管理。 三、課堂小結(jié) 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了民主的足音和新型的民主兩大問題。大家要重點(diǎn)學(xué)習(xí)和把握我國(guó)民主的本質(zhì)、特點(diǎn)、兩種重要形式和四種政治保障制度。 第二框　參與民主生活 知識(shí)目標(biāo) 1．知道公民參與民主生活的原因及做法。 2．了解公民參與民主生活的三種形式。 3．知道公民增強(qiáng)民主意識(shí)的原因、意義。 4．知道公民參與民主生活的要求。 5．識(shí)記如何增強(qiáng)民主意識(shí)。 能力目標(biāo) 1．通過學(xué)習(xí)，能以正確形式和途徑參與民主生活，實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利，維護(hù)自身的合法權(quán)益。 2．提高公民的民主意識(shí)，塑造現(xiàn)代公民。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1．增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，主動(dòng)參與民主生活。 2．熱愛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)公民的民主意識(shí)。 重點(diǎn) 1．公民參與民主生活的三種形式及各自要求。 2．塑造現(xiàn)代公民，如何增強(qiáng)民主意識(shí)。 難點(diǎn) 1．公民參與民主生活的三種形式及各自要求或意義。 2．如何增強(qiáng)民主意識(shí)。 教師準(zhǔn)備： 1．制作教學(xué)情景幻燈片。 2．精心備課。 學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)新課。 一、新聞導(dǎo)入，場(chǎng)景激趣 鄭州學(xué)生的微議案又被采納　人大代表還寫了回信 xx年2月底，東方今報(bào)猛犸新聞和鄭州市教育局共同主辦的“我為兩會(huì)寫微議案”活動(dòng)啟動(dòng)。瞬間，鄭州各中小學(xué)校園里刮起一陣寫微議案旋風(fēng)。 據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，本次活動(dòng)共收到鄭州市中小學(xué)生提交的微議案3萬(wàn)條，就連焦作市宇華實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生也紛紛加入。微議案內(nèi)容涉及學(xué)生減負(fù)、霧霾、創(chuàng)新與創(chuàng)客、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化等各個(gè)方面。此次活動(dòng)也得到家長(zhǎng)和校長(zhǎng)的點(diǎn)贊?！斑@次微議案活動(dòng)真好，給學(xué)生提供了關(guān)心國(guó)家、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心周圍生活的平臺(tái)和機(jī)會(huì)?！币晃粡埿占议L(zhǎng)給記者留言說，她也從中了解了孩子們真正關(guān)心的內(nèi)容，讓她越來越覺得孩子們都很“了不起”。鄭州中學(xué)附小校長(zhǎng)華勇贊嘆，“小代表”們認(rèn)真調(diào)研，梳理問題，提出了貼近生活、貼近實(shí)際的微議案，一個(gè)個(gè)真正成為國(guó)家的“小主人”，參政議政的熱情非常高，公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感明顯增強(qiáng)。今年的微議案活動(dòng)，一定會(huì)在學(xué)生的心中種下夢(mèng)想和責(zé)任的種子。 鄭州學(xué)生的微議案寫進(jìn)全國(guó)人大代表建議 今年全國(guó)兩會(huì)，東方今報(bào)猛犸新聞、鄭州市教育局聯(lián)合舉辦的“我為兩會(huì)寫微議案”活動(dòng)受到了不少人大代表的關(guān)注，多位鄭州中小學(xué)生的建議寫進(jìn)了全國(guó)人大代表的議案里。黃河科技學(xué)院附屬中學(xué)學(xué)生胡育杰、鄭州市回民中學(xué)學(xué)生海迎和鄭州市第二中學(xué)學(xué)生孔垂籽等多位學(xué)生都關(guān)注了校園暴力并就該問題提出了自己的建議，這也受到了全國(guó)人大代表、中國(guó)僑聯(lián)常委、河南省僑聯(lián)副主席王鵬杰的關(guān)注。 同時(shí)，鄭州市第九中學(xué)學(xué)生焦坤賢、方怡飛，鄭州市二七區(qū)幸福路小學(xué)王藝霏和鄭州艾瑞德國(guó)際學(xué)校王怡淳等多位學(xué)生，同時(shí)關(guān)注了傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)問題。這也受到了全國(guó)人大代表、洛陽(yáng)博物館名譽(yù)館長(zhǎng)、著名畫家王繡的關(guān)注，她將幾人的微議案寫進(jìn)了自己的建議里。王繡一直關(guān)注著傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展問題，她多次呼吁大力發(fā)展文化事業(yè)，做大做強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)。 全國(guó)人大代表給寫微議案學(xué)生回信了 日前，王鵬杰和王繡兩位全國(guó)人大代表也分別給部分寫微議案的鄭州市中小學(xué)生寫了回信。 教師總結(jié)：鄭州學(xué)生的微議案寫進(jìn)全國(guó)人大代表建議，這說明了什么呢？要想了解更多的知識(shí)，今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)如何參與民主生活吧！ 二、問題導(dǎo)讀，新知探討 (一)行使民主權(quán)利 【過渡語(yǔ)】在我國(guó)，人民享有越來越廣泛的民主權(quán)利，人民也越來越多地參與民主管理。作為中學(xué)生，我們?yōu)槭裁匆獏⑴c民主生活呢？該怎樣參與民主生活呢？ 1．公民參與民主生活的原因 公民參與是社會(huì)主義民主的要求，也是公民的一項(xiàng)權(quán)利。公民依照法律法規(guī)，通過各種途徑，以不同形式參與管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)，可以實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利，維護(hù)自身的合法權(quán)益。 2．公民如何參與民主生活 教師安排學(xué)生閱讀教材第38頁(yè)內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生概括總結(jié)“公民如何參與民主生活”這一問題。 教師在學(xué)生回答基礎(chǔ)上作出小結(jié)。 教師總結(jié)：公民參與民主生活要從以下兩個(gè)方面努力： (1)從國(guó)家方面來講，一要完善各項(xiàng)法律法規(guī)；二需要不斷推進(jìn)社會(huì)主義民主的制度化、規(guī)范化和程序化建設(shè)；三豐富公民參與民主生活的形式，不斷增強(qiáng)公民民主參與的直接性和有效性。 (2)從公民個(gè)人角度來講，一要依照、遵照法律法規(guī)；二要培養(yǎng)公民的民主素養(yǎng)。 教師總結(jié)：從國(guó)家方面來講，是從參與的公平、平等、有秩序這些角度提出的要求，這是保障公民正常、正確參與民主生活的前提；從公民個(gè)人參與民主生活來講應(yīng)具備一些基本素質(zhì)，這是為保障參與民主生活的效果、意義而提出的。 【過渡語(yǔ)】豐富公民參與民主生活的形式，可以激發(fā)、調(diào)動(dòng)公民參與民主生活積極性和熱情。公民可以通過哪些形式參與民主生活呢？ 3．公民參與民主生活的形式 (1)民主選舉 從選舉的形式和要求兩個(gè)方面理解和把握： 民主選舉是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式。民主選舉的形式有多種，例如直接選舉和間接選舉、等額選舉和差額選舉等。不管采用哪種形式，民主選舉都要遵循公開、公平和公正的原則，同時(shí)，公民要積極、主動(dòng)、理性地參與民主選舉。 (2)民主決策 從決策的要求、形式、和目的三個(gè)方面理解和把握： 民主決策是保障人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)的有效方式。民主決策的過程，要求保證廣泛的公民參與，決策方認(rèn)真聽取各方意見，集中民智，促進(jìn)決策的科學(xué)化。社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度和社會(huì)聽證制度等是公民參與民主決策的有力保證。 (3)民主監(jiān)督 從監(jiān)督的意義來理解和把握： 民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。實(shí)行民主監(jiān)督，有利于國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員改進(jìn)工作，提高工作效率，克服官僚主義，防止濫用權(quán)力，預(yù)防腐敗。實(shí)行民主監(jiān)督，有助于提高公民的參與意識(shí)，激發(fā)公民的參與熱情。 教學(xué)指導(dǎo)：在這個(gè)問題講解分析過程中，教師展示以幻燈片，配合學(xué)生理解和把握。 我國(guó)公民參與民主決策的方式 間接方式(民主選舉) 直接方式 實(shí)行監(jiān)督的意義： A．有利于清除腐敗現(xiàn)象，克服官僚主義和不正之風(fēng)，改進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作； B．有利于維護(hù)國(guó)家利益和公民的合法權(quán)益； C．有助于激發(fā)廣大公民關(guān)心國(guó)家大事，為現(xiàn)代化出謀劃策的主人翁精神 (二)增強(qiáng)民主意識(shí) 【過渡語(yǔ)】公民參與民主生活，就需要增強(qiáng)公民的民主意識(shí)。公民為什么要增強(qiáng)民主意識(shí)呢？ 1．公民要增強(qiáng)民主意識(shí)的原因 (1)在現(xiàn)代社會(huì)，民主應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度。 (2)一個(gè)國(guó)家和社會(huì)民主生活的質(zhì)量和水平，與公民的民主意識(shí)密切相關(guān)。 (3)增強(qiáng)公民的民主意識(shí)，有利于完善中國(guó)特色社會(huì)主義民主，也是社會(huì)主義制度生命力的重要保證。 【知識(shí)拓展】素養(yǎng)和國(guó)家民主素養(yǎng) 素養(yǎng)：是指?jìng)€(gè)人的才智、能力和內(nèi)在涵養(yǎng)，即才干和道德力量。國(guó)家民主素養(yǎng)：在民主體制下，人民普遍對(duì)民主的內(nèi)在涵養(yǎng)及自由的觀念。 2．我國(guó)公民參與民主生活的要求 公民參與民主生活，要求具有社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，不斷增強(qiáng)分析判斷能力，以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，立場(chǎng)正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。 3．公民如何增強(qiáng)民主意識(shí) 在我國(guó)，塑造現(xiàn)代公民，需要培養(yǎng)民主意識(shí)，使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰，體現(xiàn)在日常言行中，成為一種生活方式。①公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。②公民要不斷積累民主知識(shí)，形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。③公民要通過依法參與公共事務(wù)，在實(shí)踐中逐步增強(qiáng)民主意識(shí)。 三、課堂小結(jié) 本節(jié)課我們是在對(duì)上節(jié)課我國(guó)民主政治的本質(zhì)特征、民主特點(diǎn)、表現(xiàn)形式、制度保障等基本知識(shí)了解基礎(chǔ)上，以公民如何參與民主生活為核心，探討學(xué)習(xí)了公民參與民主生活的形式、要求及如何增強(qiáng)公民民主意識(shí)等知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，我們要積極參與民主生活，增強(qiáng)自己的民主意識(shí)，為將來進(jìn)入社會(huì)，正式參加政治活動(dòng)奠定理論基礎(chǔ)。