2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第2課第1框中華文化 博大精深教學(xué)案 蘇教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第2課第1框中華文化 博大精深教學(xué)案 蘇教版 一、 教學(xué)目標(biāo): 【知識(shí)與能力】通過具體的事例來了解我國光輝燦爛的民族文化。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】通過學(xué)習(xí)中華文化,增強(qiáng)愛國主義情感 二、 教學(xué)重難點(diǎn): 了解我國光輝燦爛的民族文化。 了解中華文化是中國各族人民共同締造的,是世界文化的一部分 三、 學(xué)習(xí)與交流 1、文化形成一個(gè)民族的 和 ,是民族和國家生存的 。文化積淀著一個(gè)民族和國家的 ,是這個(gè)民族和國家可持續(xù)發(fā)展的 。 2、漢字是世界上最古老的文字之一,它是 與 、 與 的統(tǒng)一, 。 標(biāo)志著人類社會(huì)進(jìn)入了文明時(shí)代。 3、中華文化是中國 在改造自然、改造社會(huì)的過程中共同創(chuàng)造的。 4、中華文化 、 、 ,是世界文化寶庫中的瑰寶,是人類文明的重要組成部分。 5、中華文化在與世界文化的交流中,將會(huì)成為具有全球意義的文化資源,世界文化也因此 。同時(shí),中華文化在與世界文華的不斷碰撞中, 。 2、【課堂探究】 (一)說名字 談文化 2.找一找:(1)漢字的地位、特點(diǎn)、作用? 文字出現(xiàn)的重要意義? 2.閱讀感悟:閱讀文本P19“感悟”欄目的8幅圖片思考—— (1)我國有哪些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化? (2)你最喜歡的中華文化是什么?理由? 四、典型題例 1.一個(gè)民族的歷史是該民族的寶藏,發(fā)掘和傳承這座寶藏,靠的是 ( ) A.文字 B.漢字 C.文化 D.名勝古跡 2.“素坯勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡,瓶身描繪的牡丹一如你初妝”,韻味傳神的青花瓷穿越千年的歷史,向人們展示了中華文化的特點(diǎn)是 ( ) A.包容廣納 B.推陳出新 C.博大精深 D.源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 五、 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1、 我國的漢字起源于 ( ) A、紙草文 B、甲骨文 C、象形文字 D、鍥形文字 2、人類進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志是 ( ) A、文字的出現(xiàn)B、階級(jí)的出現(xiàn)C、科技的發(fā)展D、封建社會(huì)的建立 3、下列不屬于中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化 ( ) A、賽龍舟 B、京劇 C、金字塔 D、中國結(jié) 5交流 1.列舉一些本地區(qū)的名勝古跡、文化遺產(chǎn):________________ 2.就如何保護(hù)名勝古跡和文化遺產(chǎn)提出自己的建議. -------(國家怎么辦?當(dāng)?shù)卣趺崔k?我們個(gè)人應(yīng)該怎么辦?) 六、教學(xué)反饋(反思)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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