2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 《第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)》教案 蘇教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 《第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)》教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ) 知識(shí) 了解 慕尼黑協(xié)定，德軍閃擊波蘭，法國(guó)投降，德軍閃擊蘇聯(lián)，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，珍珠港事件。 把握 綏靖政策的實(shí)質(zhì)和影響，二戰(zhàn)全面爆發(fā)和擴(kuò)大。 能力 訓(xùn)練 概括歸納 二戰(zhàn)爆發(fā)的原因。 分析實(shí)質(zhì) 西方大國(guó)為什么對(duì)德國(guó)法西斯推行綏靖政策？ 情感 態(tài)度 和價(jià) 值觀 唯物史觀 通過(guò)慕尼黑協(xié)定認(rèn)識(shí)到帝國(guó)主義國(guó)家以犧牲小國(guó)的利益是一種綏靖政策，最后自食其果。法西斯國(guó)家擴(kuò)大侵略，促使世界反法西斯同盟的形成。 人文素養(yǎng) 理解全世界人民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的重要性，認(rèn)識(shí)到正義的力量只有加強(qiáng)聯(lián)合，才能有效地戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力。我們要確立為人類(lèi)和平和進(jìn)步事業(yè)作貢獻(xiàn)的人生理想。 教學(xué)重點(diǎn) 慕尼黑陰謀，綏靖政策，德國(guó)閃擊波蘭，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)，珍珠港事件。 教學(xué)難點(diǎn) 歸納和概括二戰(zhàn)爆發(fā)的原因。 預(yù)習(xí)學(xué)案——教材你去閱讀了嗎？ 設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀： 1.希特勒上臺(tái)后大肆擴(kuò)張，在吞并 （國(guó)）之后，又把侵略矛頭指向 。 2. 年9月，德、意、英、法四國(guó)政府的首腦在德國(guó)的 簽訂協(xié)定，規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天之內(nèi)把 等地割讓給德國(guó)。歷史上稱這一事件為 。 3.西方大國(guó)想將“禍水”東引，把德國(guó)侵略矛頭引向 。因此對(duì)法西斯侵略不是加以嚴(yán)厲制裁，而是以犧牲 的利益來(lái)安撫侵略者。人們把這種政策稱為 ，慕尼黑陰謀把這種政策推向頂峰。 4. 年9月1日，德國(guó)軍隊(duì)對(duì) 發(fā)動(dòng)突然襲擊。英法對(duì)德國(guó)宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。 5.1940年四、五月，德軍又向歐洲西部發(fā)動(dòng)大規(guī)模進(jìn)攻，很快占領(lǐng)了包括 國(guó)在內(nèi)的西歐和 許多國(guó)家， 國(guó)也遭到轟炸。在此期間， （國(guó)）也加入德國(guó)一方參戰(zhàn)。 6. 1941年6月，德軍發(fā)動(dòng)了對(duì) 的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。蘇聯(lián)軍民在 的領(lǐng)導(dǎo)下，英勇抗擊侵略者，使德軍占領(lǐng) 的企圖沒(méi)能得逞。 7. 年12月7日凌晨， 偷襲太平洋美軍基地 ，重創(chuàng)美國(guó)太平洋艦隊(duì)。第二天， 對(duì)日宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。 研學(xué)設(shè)計(jì)——教材你去整理了嗎？ 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 一、德國(guó)走向戰(zhàn)爭(zhēng) （一）、吞并奧地利 （二）、慕尼黑陰謀 1．背景：（1） （2） 2．時(shí)間： 3．參與國(guó)： 4．內(nèi)容： 5.影響：（1） （2） （三）、綏靖政策 1.目的： 2.內(nèi)容： 3.表現(xiàn)： 4.影響： （四）、走向戰(zhàn)爭(zhēng)的原因 根本原因： 直接原因： 其他原因： 二、德國(guó)挑起戰(zhàn)爭(zhēng) （一）、入侵波蘭，全面爆發(fā)： （1）時(shí)間： （2）標(biāo)志： （二）、占領(lǐng)北歐、西歐各國(guó)： （1）占領(lǐng)北歐各國(guó) （2）占領(lǐng)西歐各國(guó) （三）、德軍空襲不列顛 三、德國(guó)擴(kuò)大戰(zhàn)爭(zhēng)（蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)） 1.時(shí)間： 2.歷史意義： 3.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)： 四、日本推高戰(zhàn)爭(zhēng)（偷襲珍珠港） 1.時(shí)間： 2.歷史意義： 學(xué)法點(diǎn)撥 【透析1】理解慕尼黑陰謀。慕尼黑協(xié)定是在沒(méi)有捷克斯洛伐克代表在場(chǎng)的情況下，四大國(guó)秘密策劃，強(qiáng)行把蘇臺(tái)德等地區(qū)割讓給德國(guó)的。所以歷史上把這一事件稱為“慕尼黑陰謀”。慕尼黑陰謀是綏靖政策的突出表現(xiàn)之一，把綏靖政策推向頂峰。 【透析2】把握綏靖政策的實(shí)質(zhì)。綏靖政策包括兩方面的含義：一是丟卒保車(chē)，犧牲弱小國(guó)家利益來(lái)保護(hù)自己的既得利益；二是“禍水”東引，犧牲蘇聯(lián)以求西線無(wú)戰(zhàn)事。其主要推行者是英法。搬起石頭砸自己的腳。 【透析3】概括二戰(zhàn)爆發(fā)的原因：（1）根本原因是帝國(guó)主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展不平衡，矛盾尖銳。（2）直接原因是受經(jīng)濟(jì)危機(jī)打擊，德日法西斯政權(quán)建立，歐亞兩個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成。（3）英法等國(guó)實(shí)行綏靖政策，加速大戰(zhàn)的爆發(fā)。 【透析4】明確1939年9月1日是第二次世界大戰(zhàn)“全面”爆發(fā)的日子，而不是開(kāi)始。 【透析5】依據(jù)地圖掌握第二次世界大戰(zhàn)初期階段的西線形勢(shì)：（1）1939年9月，德軍突襲波蘭，二戰(zhàn)全面爆發(fā)。（2）1940年4、5月，德軍占領(lǐng)丹麥、挪威、盧森堡、比利時(shí)等國(guó)，法國(guó)潰敗投降。（3）“不列顛之戰(zhàn)”：丘吉爾領(lǐng)導(dǎo)英國(guó)軍民堅(jiān)持抗戰(zhàn)，粉碎希特勒的陰謀。 【透析6】掌握第二次世界大戰(zhàn)擴(kuò)大階段的重大事件：主要是兩次偷襲：（1）1941年6月22日德軍突襲蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模擴(kuò)大。（2）1941年12月7日，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。蘇美等國(guó)卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。 探索研究——知識(shí)你去探究了嗎？ 研究主題 一、探索題 1.下面是某一協(xié)定的內(nèi)容，閱讀后回答：捷克斯洛伐克必須在十月一日開(kāi)始從蘇臺(tái)德區(qū)等地“撤退”，十月十日完成。目前存在的任何設(shè)備不得破壞，無(wú)償移交給德國(guó)。(1)這是哪一個(gè)協(xié)定的內(nèi)容？簽訂于何時(shí)？ (2)為什么歷史上把這一事件稱為一場(chǎng)陰謀？ 2.閱讀材料：昨天，1941年12月7日，一個(gè)遺臭萬(wàn)年的日子，美利堅(jiān)合眾國(guó)遭到了日本帝國(guó)主義海軍部隊(duì)突然和蓄謀的進(jìn)攻。 　　合眾國(guó)當(dāng)時(shí)同該國(guó)處于和平狀態(tài)，而且，根據(jù)日本的請(qǐng)求，當(dāng)時(shí)仍同該國(guó)政府和該國(guó)天皇進(jìn)行著對(duì)話……　——美國(guó)總統(tǒng)富蘭克林羅斯福的演講 回答：（１）“這個(gè)遺臭萬(wàn)年的”發(fā)生了什么事情？ （２）美國(guó)采取什么對(duì)策？對(duì)二戰(zhàn)產(chǎn)生什么影響？ 探索方法、路徑、技巧 1.【課標(biāo)要求】以慕尼黑會(huì)議為例，說(shuō)明綏靖政策的實(shí)質(zhì)和惡劣影響。要求從會(huì)議的內(nèi)容入手，理解慕尼黑會(huì)議的實(shí)質(zhì)。 【解題思路】解題的關(guān)鍵是據(jù)材料判斷出處。從材料中涉及的國(guó)家和地區(qū)不難做出判斷。 【參考答案】（1）慕尼黑協(xié)定 1938年9月（2）因?yàn)槟侥岷趨f(xié)定是在沒(méi)有捷克斯洛伐克代表在場(chǎng)的情況下，由英、法、德、意四大國(guó)秘密策劃，強(qiáng)行把蘇臺(tái)德區(qū)割讓給德國(guó)的。所以歷史上把這一事件稱“慕尼黑陰謀”。 2.【課標(biāo)要求】簡(jiǎn)述德國(guó)進(jìn)攻波蘭和蘇聯(lián)，日本偷襲珍珠港等導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)和逐步擴(kuò)大的主要事件。日本偷襲珍珠港是二戰(zhàn)擴(kuò)大的重要標(biāo)志。 【解題思路】注意題中的時(shí)間、涉及國(guó)家等就可做出判斷。 【參考答案】（１）珍珠港事件（２）美國(guó)對(duì)日作戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。 課內(nèi)練習(xí)鞏固——知識(shí)你去鞏固了嗎？ A級(jí) 基礎(chǔ)訓(xùn)練 (小試牛刀) 一、選擇題：（在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的） 1.慕尼黑陰謀的直接受害國(guó)是 （ ） A.波蘭 B.蘇聯(lián) C.捷克斯洛伐克 D.德國(guó) 2.英、法等西方大國(guó)采取縱容侵略的綏靖政策。這種政策達(dá)到頂峰的表現(xiàn)是（ ） A.縱容德意干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn) B.慕尼黑陰謀 C.縱容日本侵略中國(guó)東北 D.縱容意大利侵略埃塞俄比亞 3.第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志是（ ） A.慕尼黑陰謀 B. 德軍突襲波蘭 C.日軍偷襲珍珠港 D. 德軍突襲蘇聯(lián) 4.蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的標(biāo)志性事件是（ ） A. 德軍突襲蘇聯(lián) B. 不列顛之戰(zhàn) C. 日本偷襲珍珠港 　 D. 盧溝橋事變 B級(jí) 能力檢測(cè) (登高望遠(yuǎn)) 一、選擇題：（在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的） 1.第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是 （ ） A.資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡 B.經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊 C.德、日法西斯的擴(kuò)張 D.英法等國(guó)實(shí)行綏靖政策 2.慕尼黑協(xié)定的主要內(nèi)容是 （ ） A.重新劃定德國(guó)東部和西部國(guó)界 B. 同意德國(guó)吞并捷克斯洛伐克 C.承認(rèn)德國(guó)與奧地利合并 D. 將捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德區(qū)割給德國(guó) 3.第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模的標(biāo)志是（ ） A. 德國(guó)突襲波蘭 B. 德國(guó)進(jìn)攻西歐 C. 日本發(fā)動(dòng)“七七事變”，全面侵略中國(guó) D. 日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) 4.蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)和太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的共同點(diǎn)是 （ ） A.都受綏靖政策的影響 B.法西斯軍隊(duì)實(shí)行突襲 C.決定了法西斯失敗的命運(yùn) D.世界人民受到極大鼓舞 二.材料解析題 我們對(duì)于一個(gè)在強(qiáng)大鄰邦壓境下的小國(guó)不論抱有多大同情，但總不能僅僅為了它而不顧一切的使整個(gè)大不列顛帝國(guó)卷入一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。如果我們不得不進(jìn)行戰(zhàn)斗的話，那也必須為了比這更大的問(wèn)題?！獜埐畟? 回答：（1）講這段話的張伯倫是什么人？發(fā)表于哪一年？ （2）材料中的“強(qiáng)大鄰邦”和“小國(guó)”分別指哪兩個(gè)國(guó)家？當(dāng)時(shí)它們之間發(fā)生了什么事？結(jié)果如何？ （3）張伯倫是為他的什么政策進(jìn)行辯護(hù)？ （4）請(qǐng)你用一句話概括這個(gè)政策的教訓(xùn)。 課后拓展閱讀： 奇怪戰(zhàn)爭(zhēng) 學(xué)后記：