《人教版高中歷史必修3《從“師夷長技”到維新變法》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版高中歷史必修3《從“師夷長技”到維新變法》（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第1414課課從從“師夷長技師夷長技”到維新變法到維新變法 在寧靜的在寧靜的無知山谷無知山谷里，人們過著幸福的生活。里，人們過著幸福的生活。 在這里，古在這里，古老的東西總是受到尊敬。誰否認祖先的智慧，誰就會遭到正人老的東西總是受到尊敬。誰否認祖先的智慧，誰就會遭到正人君子的冷落。君子的冷落。 一個敢于離開山谷的一個敢于離開山谷的先驅(qū)者先驅(qū)者回來了，他向人們講述看到的回來了，他向人們講述看到的外面世界外面世界，并愿意帶領大家前去。，并愿意帶領大家前去。 “ “褻瀆，這是對神圣的褻褻瀆，這是對神圣的褻瀆。瀆?！笔嘏f老人叫喊著。守舊老人叫喊著。“給他的罪行以應有的懲罰吧！他死給他的罪行以應有的懲
2、罰吧！他死有余辜！有余辜！” ” 人們舉起了沉重的石塊人們舉起了沉重的石塊 ，殺死了這個先驅(qū)者。人，殺死了這個先驅(qū)者。人們把他的尸體扔到山崖腳下，借以警告敢于懷疑祖先智慧的人，們把他的尸體扔到山崖腳下，借以警告敢于懷疑祖先智慧的人，殺一儆百。殺一儆百。 - - 節(jié)選自房龍節(jié)選自房龍寬容寬容序言序言 乾隆帝：天朝物產(chǎn)豐乾隆帝：天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不盈，無所不有，原不借外夷貨物以通有無借外夷貨物以通有無。中國不過是一個泥足巨中國不過是一個泥足巨人，只要輕輕一抵就可人，只要輕輕一抵就可以把他打倒在地。以把他打倒在地。英國使者馬嘎爾尼英國使者馬嘎爾尼屠屠龍龍大大會會第第1414課課 從從“師夷長
3、技師夷長技”到維新變法到維新變法從從“師夷長技師夷長技”到維新變到維新變法法探尋救亡圖存的探尋救亡圖存的“藥方藥方” 課程標準：課程標準： 鴉片戰(zhàn)爭后鴉片戰(zhàn)爭后中國人中國人學習西方、尋求變革的思想歷程。學習西方、尋求變革的思想歷程。 理解理解維新變法思想維新變法思想在近代中國社會進程中所起的作用。在近代中國社會進程中所起的作用。林則徐林則徐近代中國近代中國“開眼看世界開眼看世界”的第一人？的第一人？ 林則徐在探求西方知識極其抵御外侮的思想和林則徐在探求西方知識極其抵御外侮的思想和實踐，成為維新思想的先驅(qū)，在中國歷史上為啟示實踐，成為維新思想的先驅(qū)，在中國歷史上為啟示人們向西方尋找真理起了開拓作
4、用人們向西方尋找真理起了開拓作用。 蔣廷黻蔣廷黻中國近代史中國近代史魏魏 源源A.A.編寫著作：編寫著作：海國圖志海國圖志引導人們引導人們關注世界形勢關注世界形勢，對當時，對當時向西方學習向西方學習有重要啟迪作用有重要啟迪作用當時介紹西方歷史地理最當時介紹西方歷史地理最 詳實專著詳實專著 “ “是書何以作？曰為以夷是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。為師夷長技以制夷而作。 “ “魏源扮演了兩大角色：他是黃昏時魏源扮演了兩大角色：他是黃昏時的貓頭鷹，理性地預告了天黑后的凄涼；的貓頭鷹，理性地預告了天黑后的凄涼；他是黎明前的云雀，清脆地預告
5、了天亮后他是黎明前的云雀，清脆地預告了天亮后的霧靄。的霧靄。 周興旺周興旺 海國圖志海國圖志在在18531853年流入日本，一度成為日本追年流入日本，一度成為日本追求海外知識幕末志士的求海外知識幕末志士的必讀書必讀書。 海國圖志海國圖志在在日本被大量翻印，一共印刷了日本被大量翻印，一共印刷了1515版版，價錢一路走高。，價錢一路走高。 大國崛起大國崛起. .日本日本 （在中國）（在中國）海國圖志海國圖志問世后卻問世后卻很少有人問津很少有人問津。然而，許多守舊的朝廷官吏的然而，許多守舊的朝廷官吏的罵聲卻撲面而來罵聲卻撲面而來最終最終在國內(nèi)的印刷數(shù)在國內(nèi)的印刷數(shù)僅有千冊僅有千冊左右。左右。 朝川濟
6、世朝川濟世 魏源和他的魏源和他的海國圖志海國圖志對中國、日本的不同影響對中國、日本的不同影響 探究：探究：中國中國1919世紀世紀40409090年代問題診斷書年代問題診斷書病人病人中國中國時間時間19C40s19C40s19C6019C6090s90s19C90s19C90s醫(yī)生醫(yī)生 林、魏等林、魏等病癥病癥 外夷入侵、民族危機外夷入侵、民族危機 藥方藥方師夷長技以制夷師夷長技以制夷藥效藥效 “中學為體，西學為用中學為體，西學為用”封建倫理綱常封建倫理綱常西方先進科學技術西方先進科學技術挽救腐朽的封建統(tǒng)治挽救腐朽的封建統(tǒng)治“中學中學”是根本是根本 “西學西學”是補充是補充上海輪船招商局上海輪
7、船招商局有人說有人說“洋務派是林則徐、魏源的繼承者洋務派是林則徐、魏源的繼承者”這種意見是否正確？這種意見是否正確？ 不可思議的是，政府不可思議的是，政府( (指清政府指清政府) )認為這些學生（留美認為這些學生（留美幼童），他們花的是政府的錢，就應該只學習工程，數(shù)幼童），他們花的是政府的錢，就應該只學習工程，數(shù)學和其他自然科學，對他們周圍的政治和社會影響要無學和其他自然科學，對他們周圍的政治和社會影響要無動于衷。這種想法是非?；奶瓶尚Φ膭佑谥?。這種想法是非常荒唐可笑的中國不可能只中國不可能只從我們這里引進知識、科學和工業(yè)資源模式而不引進那從我們這里引進知識、科學和工業(yè)資源模式而不引進那些帶有
8、病毒性質(zhì)的政治上的改革。否則，她將什么也得些帶有病毒性質(zhì)的政治上的改革。否則，她將什么也得不到。不到。 18811881年年7 7月月2323日日紐約時報紐約時報社論社論中日甲午戰(zhàn)爭失敗中日甲午戰(zhàn)爭失敗吳玉章回憶說：吳玉章回憶說：“我還記得甲午戰(zhàn)敗的我還記得甲午戰(zhàn)敗的消息傳到我家鄉(xiāng)的時候，我和我的二哥曾消息傳到我家鄉(xiāng)的時候，我和我的二哥曾經(jīng)痛哭不止。這真是空前未有的亡國條約經(jīng)痛哭不止。這真是空前未有的亡國條約! !它使全中國都為之震動。它使全中國都為之震動。從前我國還只是從前我國還只是被西方大國打敗過?，F(xiàn)在竟被東方的小國被西方大國打敗過?，F(xiàn)在竟被東方的小國打敗了，而且失敗得那樣慘，條約又訂得打
9、敗了，而且失敗得那樣慘，條約又訂得那樣苛刻，這是多么大的恥辱啊那樣苛刻，這是多么大的恥辱啊! ! ” ”維新：提倡新事物，反對舊事物，特指政治上的革新運動維新：提倡新事物，反對舊事物，特指政治上的革新運動著作著作觀點觀點康有為康有為梁啟超梁啟超嚴復嚴復 “上師堯舜三代，外采東西強國，上師堯舜三代，外采東西強國，立憲法，開國會立憲法，開國會，行三足，行三足鼎立之制，則中國之治強，計日可待鼎立之制，則中國之治強，計日可待”“時諸侯皆祭天地，時諸侯皆祭天地，孔孔子定為天子祭天地子定為天子祭天地 ” ” 康有為康有為 詩詩曰：曰：“周雖舊邦，其命維新。周雖舊邦，其命維新。”言治舊國必用新法也。言治舊國
10、必用新法也。 其事甚順，其義至明，有可為之機，有可取之法，有不得不行之勢，其事甚順，其義至明，有可為之機，有可取之法，有不得不行之勢，有不容少緩之有不容少緩之 故。故。易易曰：曰：“窮則變，變則通，通則久。窮則變，變則通，通則久?！币烈烈唬涸唬?“ “用其新，去其陳。用其新，去其陳?！辈∧瞬淮妗２∧瞬淮?。變法通議變法通議自序自序 及觀及觀西人名學西人名學，則見其于格物致知之事，有內(nèi)籀（即，則見其于格物致知之事，有內(nèi)籀（即歸納歸納法法）之術焉，有外籀（即）之術焉，有外籀（即演繹法演繹法）之術焉。）之術焉。乃推卷起曰：乃推卷起曰：“有有是哉！是固吾是哉！是固吾易易、春秋春秋之學。之學。” 天演
11、論天演論譯序譯序 l康有為主觀上想減小維新變法的阻力；康有為主觀上想減小維新變法的阻力；l民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展的不充分導致中國民族資產(chǎn)民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展的不充分導致中國民族資產(chǎn)階級力量始終弱小；階級力量始終弱小；l與康有為的個人經(jīng)歷、學問素養(yǎng)也有一定的關系。與康有為的個人經(jīng)歷、學問素養(yǎng)也有一定的關系。課堂探究課堂探究 孔子是舊中國的思想中心。抓住了孔子，思想之戰(zhàn)就孔子是舊中國的思想中心。抓住了孔子，思想之戰(zhàn)就成功了?；实凼桥f中國地政治中心，所以康有為的實際政成功了?；实凼桥f中國地政治中心，所以康有為的實際政治工作是抓住皇帝下手。治工作是抓住皇帝下手。 蔣廷黻蔣廷黻中國近代史中國近代史 吾輩今
12、日得稍有世界知識，其源泉乃康、梁二先生之吾輩今日得稍有世界知識，其源泉乃康、梁二先生之賜。是二先生維新賜。是二先生維新覺世之功覺世之功。 陳獨秀陳獨秀 天演論天演論出版以后，不上幾年，便風行全國，竟作了中出版以后，不上幾年，便風行全國，竟作了中學生的讀物了。學生的讀物了。在庚子辛丑恥辱之后，這個在庚子辛丑恥辱之后，這個“優(yōu)勝劣汰，優(yōu)勝劣汰，適者生存適者生存”的公式確是一種當頭棒喝，給了無數(shù)人一種絕大的的公式確是一種當頭棒喝，給了無數(shù)人一種絕大的刺激。幾年之中，這種思想像野火一樣，延燒著許多人的心和刺激。幾年之中，這種思想像野火一樣，延燒著許多人的心和血。血?！疤煅萏煅荨?、“物競物競”、“淘汰淘
13、汰”、“天擇天擇”等等術語都漸等等術語都漸漸成了一班愛國志士的漸成了一班愛國志士的“口頭禪口頭禪”，還有許多人愛用這種名詞，還有許多人愛用這種名詞做自己或兒女的名字。做自己或兒女的名字。 胡適胡適胡適自傳胡適自傳在上海在上海 從材料看，康、梁從材料看，康、梁“維新療法維新療法”的主要的主要作用作用是什么？是什么？洋務運動進行了洋務運動進行了3030多年，維新變法卻曇花一現(xiàn)，你覺得多年，維新變法卻曇花一現(xiàn)，你覺得“中體西用中體西用”療法和維新療法哪個更有價值療法和維新療法哪個更有價值？3、激發(fā)了人民的愛國思想和民族精神。、激發(fā)了人民的愛國思想和民族精神。1、反對封建專制，抨擊封建思想文化，主張興
14、民權；反對封建專制，抨擊封建思想文化，主張興民權；2、提倡新學，促進了人民的覺醒。、提倡新學，促進了人民的覺醒。維新變法思想在近代中國社會進程中所起的作用？維新變法思想在近代中國社會進程中所起的作用？【歷史現(xiàn)場【歷史現(xiàn)場3】 譚嗣同的譚嗣同的“求死求死”譚嗣同：譚嗣同：“不有死者，無以召后起。不有死者，無以召后起?！?( (維新變法失敗后維新變法失敗后) )日本使館派人表示可以為他提供保日本使館派人表示可以為他提供保護護, ,他毅然回絕說：他毅然回絕說：“各國變法無不從流血而成，今各國變法無不從流血而成，今日中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也。日中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌
15、也。有之，請自嗣同始。有之，請自嗣同始?！?在獄中，他意態(tài)從容，鎮(zhèn)靜自若，寫下：在獄中，他意態(tài)從容，鎮(zhèn)靜自若，寫下：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。愛國主義叢書譚嗣同愛國主義叢書譚嗣同【歷史現(xiàn)場【歷史現(xiàn)場4】 毫無疑問，最讓人心動的是毫無疑問，最讓人心動的是苦難中的高貴苦難中的高貴，最讓人看出，最讓人看出高貴之所以高貴的，也是這種高貴。憑著這種高貴，人們可以高貴之所以高貴的，也是這種高貴。憑著這種高貴，人們可以在生死出亡線的邊緣上吟詩做賦，可以用自己的一點溫暖去化在生死出亡線的邊緣上吟詩做賦，可以用自己的一點溫暖去化開別人心頭的積雪，繼而，可以用屈辱之身去點燃
16、文明的火種。開別人心頭的積雪，繼而，可以用屈辱之身去點燃文明的火種。他們?yōu)榱宋幕臀拿?，可以不顧物欲利益，不顧功名得失，義他們?yōu)榱宋幕臀拿?，可以不顧物欲利益，不顧功名得失，義無返顧，一代又一代。無返顧，一代又一代。 余秋雨余秋雨山居筆記山居筆記 流放者的土地流放者的土地時間時間19C40s19C40s19C6090s19C6090s19C90s19C90s病癥病癥外夷入侵，技術落后外夷入侵，技術落后內(nèi)憂外患，技術落后內(nèi)憂外患，技術落后外患加劇，制度腐朽外患加劇，制度腐朽醫(yī)生醫(yī)生林、魏等林、魏等曾、李、左等曾、李、左等康、梁、嚴等藥方藥方師夷長技以制夷師夷長技以制夷中學為體，西學為用中學為體，
17、西學為用維新療法維新療法 三個處方有何內(nèi)在一致性？其內(nèi)容的差異體現(xiàn)了什三個處方有何內(nèi)在一致性？其內(nèi)容的差異體現(xiàn)了什么趨勢？反映了什么問題？有何啟示？么趨勢？反映了什么問題？有何啟示？ 這樣的事情發(fā)生在這樣的事情發(fā)生在過去過去，也發(fā)，也發(fā)生在生在現(xiàn)在現(xiàn)在，不過，不過將來將來（我們（我們希望希望）這樣的事不再發(fā)生了。這樣的事不再發(fā)生了。房龍房龍 序言序言1 1 2008.2008.山東高考山東高考十六世紀末，意大利傳教士利瑪竇來華十六世紀末，意大利傳教士利瑪竇來華時，攜帶一副世界地圖，因中國的位置在圖中偏西，遭到了明時，攜帶一副世界地圖，因中國的位置在圖中偏西，遭到了明朝士大夫的嚴厲斥責。造成這種
18、現(xiàn)象的根源是：朝士大夫的嚴厲斥責。造成這種現(xiàn)象的根源是：A A、閉關鎖國的政策、閉關鎖國的政策 B B、天朝上國的心態(tài)、天朝上國的心態(tài)C C、自然經(jīng)濟的影響、自然經(jīng)濟的影響 D D、君主專制制度的影響、君主專制制度的影響 維新派的目標正是我們的目標，他們的計劃好倒是好，就維新派的目標正是我們的目標，他們的計劃好倒是好，就是有些不切實際和操之過急。然而，距今大約三十年以前，絕是有些不切實際和操之過急。然而，距今大約三十年以前，絕大多數(shù)局外人不也是這樣評論日本的明治維新，而明治維新不大多數(shù)局外人不也是這樣評論日本的明治維新，而明治維新不是掃除了日本的舊秩序嗎？不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷。是掃除
19、了日本的舊秩序嗎？不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷。 泰晤士報泰晤士報主編姬樂爾致該報駐北京記者主編姬樂爾致該報駐北京記者莫理循的信（莫理循的信（18981898年年1111月月2525日）日）（1 1）材料中）材料中“不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷”的含義是的含義是什么？戊戌變法未能什么？戊戌變法未能“打破雞蛋打破雞蛋”的根本原因是什么？的根本原因是什么？（2 2）為了）為了“打破雞蛋打破雞蛋”，明治政府在政治方面采取了哪些改，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？革措施？20092009年山東文綜（年山東文綜（1010分）【歷史上重大改革回眸分）【歷史上重大改革回眸】
人教版高中歷史必修3《從“師夷長技”到維新變法》
