七上第3單元測試題

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1、《生物學》七年級上冊（北師大版）第3單元測試題 一、選擇題：（每題只有一個選項是正確的） 1、在莖的結構中，運輸水和無機鹽與運輸有機物的結構分別是（ ） A. 導管和篩管 B. 篩管和導管 C. 都是導管 D. 都是篩管 2、綠色植物是生物圈中的（ ） A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C.分解者 D. 制造者 3、在驗證“種子的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”的實驗中，實驗組最好選用（ ） A. 干的種子 B. 煮熟的種子 C. 萌發(fā)的種子

2、 D. 剛收獲的種子 4、下列不能進行蒸騰作用的器官是（ ） A. 根尖 B. 葉片 C. 葉柄 D. 嫩莖 5、我國有不少特有的珍貴樹種，被稱為“鴿子樹”的是（ ） A. 水杉 B. 銀杉 C. 桫欏 D. 珙桐 6、植物的呼吸作用與光合作用分別在植物細胞的（ ）中進行。 A. 葉綠體細胞核 B. 液泡、細胞核 C. 線粒體葉綠體 D. 線粒體液泡 7、“揠苗助長”會使幼苗死亡，這是因為損傷了（ ）導致的。 A. 幼苗的老根 B. 幼苗的幼根和根毛 C. 幼苗

3、的莖 D. 幼苗的葉 8、青菜堆放久了會發(fā)熱，原因是細胞進行（ ） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 吸收作用 D. 蒸騰作用 9、人類生命活動中所利用的能量最終來自（ ） A. 地球 B. 植物 C. 太陽 D. 食物 10、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施肥過多農(nóng)作物會出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象，這是因為（ ） A. 根細胞吸水過多 B. 根細胞失水過多 C. 根細胞吸收無機鹽過多 D. 根細胞吸收無機鹽過少 11、下列哪一組是胚的結構（ ） A. 胚芽、胚軸、胚根、胚乳

4、 B. 胚芽、胚軸、胚根、子葉 C. 胚芽、胚軸、胚乳、子葉 D. 胚芽、胚軸、胚根、種皮 12、根吸收水分的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 根毛區(qū) C. 伸長區(qū) D.分生區(qū) 13、葉芽中發(fā)育成葉的結構是（ ） A. 芽 B. 芽原基 C. 葉原基 D. 幼葉 14、種子萌發(fā)的自身條件是（ ） A. 空氣 B. 種子具有活的完整的胚 C. 充足的水分 D. 適宜的溫度 15、下列葉片的細胞中，不含葉綠體的是（ ） A. 保衛(wèi)細胞 B. 表皮細胞 C. 柵欄層細胞

5、 D. 海綿層細胞 16、17世紀上半葉，比利時科學家海爾蒙特設計的實驗得出 了植物體內(nèi)的全部營養(yǎng)物質(zhì)（ ）。 A. 都是從土壤中獲得的 B. 不是從土壤中獲得的 C. 都是從水中獲得的 D. 不是從水中獲得的 17、單性花是指（ ）。 A. 不長雄蕊的花 B. 只有雄蕊或只有雌蕊的花 C. 既無雄蕊也無雌蕊的花 D. 無花萼和花冠的花 18、對維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動是（ ）。 A. 綠色植物的光合作用 B. 綠色植物的蒸騰作用 C. 綠色植物的呼吸作用 D. 動物的呼吸作用 19、

6、我國森林植被面臨的現(xiàn)狀是（ ）。 A. 森林覆蓋率高于世界人均水平 B. 對森林利用不合理，伐優(yōu)留劣，甚至亂砍濫伐，呈現(xiàn)衰退趨勢 C. 對森林利用合理，無亂砍濫伐現(xiàn)象發(fā)生 D.我國是個多林國家 20、花生種子萌發(fā)時，需要的營養(yǎng)物質(zhì)來源于（ ）。 A. 胚乳 B. 子葉 C. 胚芽 D. 胚軸 二、簡答題： 21、下圖是一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色），將其在黑暗中放置24小時后，選一健壯的葉片，用不透光的兩塊軟木片在A處從正反面遮住，然后將整個植物體移到陽光下。數(shù)小時后，選擇的葉片摘下，去除葉綠素，加碘液處理后的變化是： ① A處顏色 ，原因

7、是 ，從而說明了 。 21題圖 ② B處顏色 。原因是 。 ③ C處沒有變藍，說明 是植物進行光合作用的重要條件。 ④ 將植株放在暗處24小時的原因是 。 22、請你用圖示法表示植物花的結構及其與果實形式的關系，并回答問題。 花托 花萼 花瓣 ① 花 柱頭 子房壁→② 花柱 果實 子房 ③→種子 花藥→花粉 花絲 ④ （1）上述圖示中，①②③④分別是 、 、

8、 、 。 （2）由圖示可以推知，花是植物的 器官，受精作用是指 。 23、取四株大小相同且葉數(shù)相同的嫩枝，分別進行了如下處理： A. 葉片不作處理； B、在葉片的下表面涂上凡士林； C. 葉片的上、下表面都涂上凡士林； D. 切去葉片并在切口處涂上凡士林。 將這四株嫩枝插到盛有清水的試管中，并在清水的上面滴加油，同時放在陽光下。實驗開始時，先將各個裝置的質(zhì)量調(diào)整到80克，其后每隔4小時記錄各個裝置的質(zhì)量變化。實驗結果曲線圖如下： （1）曲線Ⅰ代表的兩組

9、裝置是 、 。 （2）曲線Ⅱ代表的裝置是 ；曲線Ⅲ代表的裝置是 。 （3）如果對葉片上下表面氣孔的相對數(shù)目作出合理的推斷，請將C組的實驗裝置進行改進： 。 24、據(jù)圖回答下列問題： （1）該圖表示綠色植物的什么生理過程： 。 （2）用反應式表示上述生理過程： 。 （3）上述生理過程的實質(zhì) 。 25、下圖中的枝條中有 個節(jié)， 個節(jié)間。請按圖中的提示，填出圖中各部分結構的名稱，并按發(fā)育關系將

10、左右兩側的結構用箭頭連線相連。 參考答案： 一、選擇題 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A C A D C B A C B B B D B B C B A B B 二、簡答題： 21、（1）不變藍，A處背著光未進行光合作用，光是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件。 （2）變藍，綠色植物進行光合作用的產(chǎn)物淀粉，它遇碘變藍色。 （3）葉綠體。 （4）為了讓天竺葵在黑暗中將淀粉全部消耗掉。 22、（1）雌蕊、果皮、胚珠、雄蕊 （2）生殖器官，進入胚珠內(nèi)部的花粉管釋放出精子，與胚珠里的卵細胞結合形成受精卵，這個過程叫受精作用。 光能 葉綠體 23、（1）C、D （2）B、A （3）在葉片上表面涂上凡士林 24、（1）光合作用 （2）二氧化碳+水 有機物+氧。 （3）將無機物轉(zhuǎn)變成有機物；將光能轉(zhuǎn)化為有機物中的能量。 25、4、4 6