高中數(shù)學(北師大版)選修2-2教案:第2章 計算導數(shù) 第一課時參考教案

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1、 3 計算導數(shù) 第一課時 計算導數(shù)(一) 一、教學目標: 1、能根據(jù)導數(shù)的定義求簡單函數(shù)的導數(shù),掌握計算一般函數(shù)在處的導數(shù)的步驟; 2、理解導函數(shù)的概念,并能用它們求簡單函數(shù)的導數(shù)。 二、教學重點:根據(jù)導數(shù)的定義計算一般函數(shù)在處的導數(shù); 教學難點:導數(shù)的定義運用 三、教學方法:探析歸納,講練結合 四、教學過程 (一)復習導入新課 注 意 那么,如何利用導數(shù)的定義求函數(shù)的導數(shù)?從而導入新課。 (二)、探析新課 計算函數(shù)在處的導數(shù)的步驟如下: (1)通過自變量在處的Δx,確定函數(shù)在處的改變量:; (2)確定函數(shù)在處的平均變化率:;

2、- 1 - / 4 (3)當Δx趨于0時,得到導數(shù)。 例1、求函數(shù)在下列各點的導數(shù) (1); (2); (3)。 解:(1)∵. ∴。 ∴當Δx趨于0時,得到導數(shù)。 (2)由(1)可知當時有:。 (3)由(1)可知當時有:。 一般地:如果一個函數(shù)在區(qū)間[a,b]上的每一點x處都有導數(shù),導數(shù)值記為: 則是關于x的函數(shù),稱為的導函數(shù),通常也簡稱為導數(shù)。 例2、求的導函數(shù),并利用導函數(shù)求,,。 解:∵. ∴。 ∴當Δx趨于0時,得到導函數(shù)。 分別將,,代入,可得 ,,。 (二)、小結:我們知道,導數(shù)的幾何意義是

3、曲線在某一點處的切線斜率,物理意義是運動物體在某一時刻的瞬時速度.那么,對于函數(shù),如何求它的導數(shù)呢? 由導數(shù)定義本身,給出了求導數(shù)的最基本的方法,利用導數(shù)的定義計算函數(shù)在處的導數(shù)的步驟如下: (1)通過自變量在處的Δx,確定函數(shù)在處的改變量:; (2)確定函數(shù)在處的平均變化率:; (3)當Δx趨于0時,得到導數(shù) (三)、練習:課本練習:1、2. (四)、作業(yè):課本習題2-3:A組1、2、4 (五)、課外練習:求函數(shù)的導數(shù) 因為 所以 五、教后反思: 希望對大家有所幫助,多謝您的瀏覽!

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