2019年二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit2 Lesson5教案2 北師大版.doc

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2019年二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit2 Lesson5教案2 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)游戲和練習(xí)讓同學(xué)能夠知道并總結(jié)本單元的重點(diǎn)句型 教學(xué)重點(diǎn)： 總結(jié)本單元的重點(diǎn)句型 教學(xué)難點(diǎn)： This is not /This isn’t …的用法 教學(xué)步驟： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 備注 1. Warming Up： 讓以前沒(méi)有表演過(guò)的同學(xué)上臺(tái)表演，并請(qǐng)其他同學(xué)給他們打分。 2. 總結(jié)句型： 先讓同學(xué)看書21頁(yè)，然后向同學(xué)展示自己的書，同時(shí)讀mocky圖下的兩句話，引導(dǎo)同學(xué)明白,當(dāng)教師指一個(gè)人物時(shí)，就說(shuō)出這兩個(gè)句子，一個(gè)說(shuō)這個(gè)是誰(shuí)This is …一個(gè)說(shuō)，這不是誰(shuí)This isn’t … 然后讓兩個(gè)同學(xué)一組，分別練習(xí)。 課前準(zhǔn)備好句型卡片，先帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)主要句型： This is Danny Deer. Hello,Danny Deer. This is Uncle Booky. This isn’t Mocky. Isn’t =is not 之后向同學(xué)解釋“’”的表示縮寫意思，使同學(xué)明白,同時(shí)復(fù)習(xí)第一單元的： What’s = What is I’m = I am 最后讓同學(xué)分組練習(xí)，把自己以前的對(duì)話改進(jìn)，加入this isn’t … 如果有時(shí)間可以上臺(tái)表演。 3. 學(xué)歌謠 讓同學(xué)看書23頁(yè)，先告訴同學(xué)這是一個(gè)關(guān)于一只淘氣的小象的故事，把故事大意告訴同學(xué)，然后放錄音，讓同學(xué)聽，并試著跟著音樂(lè)打拍子，之后重點(diǎn)提示幾個(gè)詞 elephant egg fire hat help,讓同學(xué)試著跟著音樂(lè)哼唱，同時(shí)注意糾正同學(xué)的發(fā)音，有必要可以帶著讀兩遍。最后讓同學(xué)站起來(lái)，跟著音樂(lè)，邊說(shuō)邊做動(dòng)作 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)