七年級語文上冊第二單元8世說新語二則學(xué)案設(shè)計新人教

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1、2018年七年級語文上冊第二單元8世說新語二則學(xué)案設(shè)計新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 .積累俄而、欣然、擬、未若、期等文言詞語。 2 .學(xué)習(xí)課文摹景狀物的方法及運用語言描寫和動作描寫刻畫人物的方法。 3 .學(xué)習(xí)古人的智慧,養(yǎng)成誠實守信尊重他人的美德。 學(xué)習(xí)過程 一、預(yù)習(xí)檢測 1 .給加點的字注音。 謝道鎰( ) 差( )可擬 柳絮( ) 尊君在不( ) 2 .填空。 《世說新語》是由 時期的 組織一批文人編寫的,是 小說的代表 作。主要記述了士大夫的言談、逸事 ,較多地反映了當(dāng)時的思想生活和清談放誕的風(fēng)氣 ,被 魯迅稱為“名士底教科書”。 二、課堂學(xué)習(xí) (一)解釋詞語

2、1 .內(nèi)集: 2 .講論文義: 3 .俄而: 4 .驟: 5 .差可擬: 6 .未若: 7 .欣然: 8 .期行: 9 .舍去: 10 .乃至: 11 .尊君在不: 12 .相委而去: ( 13 .引: 14 .顧: (二)翻譯句子 1 .公欣然曰:“白雪紛紛何所似?" 。 2 .兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。" 。 3 .未若柳絮因風(fēng)起。。 4 .陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃 至。。 5 . 友人便怒:“非人哉! 與人期行,相委而 去?!?O 6 .友人慚,下車引之,元方入門不顧。 。 三、質(zhì)疑問難

3、(提示:可以從詞、句、內(nèi)容理解、思想感情的角度提出你還存在的問題 ) 四、深入研討 1 .《詠雪》中“寒雪” “內(nèi)集” “欣然” “大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛 2 .用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛紛” ,你認(rèn)為哪個更好 ?為什么 還能說出一兩個形容飛雪的好比喻嗎 ? 3 .請分別用一兩個詞語評價文中的人物。 友人: 元方: 4 .元方“入門不顧”是否失禮 ?說說你的看法。 五、課外拓展 王冕者,諸暨(j 1 )人。七八歲時,父命牧牛隴上,竊入學(xué)舍,聽諸生誦書;聽已,輒(zh e ,就 默記。暮歸,亡其牛,或牽牛來責(zé)蹊田,父怒,撻(t a,用鞭子、棍子

4、等打人)之。已而復(fù)如初。 母曰:“兒癡如此,曷(h e J^)不聽其所為?”冕因去,依僧寺以居。夜?jié)摮?,出佛膝上,?zhí)策映 長明燈讀之,瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶,獰惡可怖;冕小兒,恬(ti a n,安然、坦然)若不見。 1.對下列加點字解釋有誤的一項是 ( ) A.即入學(xué)舍(偷竊) B.冕因生(離家) C.執(zhí)策映長明燈讀之(拿) D.瑯瑯達(dá)旦(天亮) 2.簡答。 (1) “曷不聽其所為”中的“其”指 。 (2) “聽已,輒默記”的意思是 。 (3) “兒癡如此”中“此"指代的是 。 (4) “佛像多土偶,獰惡可怖;冕小兒,恬若不見” 一句說明了什么 ? 參考答案 一、預(yù)習(xí)檢測

5、 1 .y u n ch a x u f o u 2 .南朝劉義慶志人 二、課堂學(xué)習(xí) 3 一)解釋詞語 1. 把家里人聚集在一起。 2. 談?wù)撐恼碌牧x理。 3. 不久 , 一會兒。 4. 急。 5. 大體可以相比。 6. 不如 , 不及。 7. 高興的樣子。 8. 相約同行。 9. 丟下 (他)而離開。 10. 才到。 11. 同“否”。 12. 舍棄。 13. 拉, 牽拉。 14. 回頭看。 (二) 翻譯句子 1. 太傅高興地說 : “這紛紛揚揚的大雪像什么呢 ?” 2. 他哥哥的長子胡兒說 : “跟把鹽撒在空中差不多可以相比?!? 3. 不如比作風(fēng)把

6、柳絮吹得滿天飛舞。 4. 陳太丘跟一位朋友約定同行 , 約好正午時碰頭 , 正午已過 , 不見那朋友來 , 陳太丘丟下 (他) 而離開 , 太丘走后 , 友人才來。 5. 友人發(fā)怒罵道 : “真不是東西 ! 跟別人約好一塊兒走 , 卻把別人丟下 , 自個兒走了?!? 6. 友人感到慚愧 , 便從車?yán)锵聛?, 想拉住元方 , 元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。 三、質(zhì)疑問難 略。 四、深入研討 1. 融洽、歡快、輕松 ( 可任擇一兩個 ) 2. 答案言之成理即可。示例 : 飛花、玉蝶、玉龍殘甲。 3. 友人 : 無信、無理。 元方 : 機(jī)智、聰明。 4. 可答失禮 : 元方

7、批評友人無理 , 自己更應(yīng)做到有禮——友人已經(jīng)認(rèn)錯 , 又是父親的朋友 是長輩 , 即使有錯 , 也應(yīng)以禮待之。人非圣賢 , 孰能無過 ?友人知錯能改仍不失為有識之人 , 怎 么能因人的一時之錯便徹底否定一個人呢 ?原諒一個知錯能改的人 , 表現(xiàn)了一個人胸襟寬 廣。 可答不失禮 : 友人失約在先 , 是無信 ; 友人罵元方之父 , 是無禮 ; 元方年僅七歲 , 我們不應(yīng) 對其求全責(zé)備 ; 一個失信于人 , 不知自責(zé)且當(dāng)子罵父的人 , 其品行的低劣可見一斑 , 對這樣的 人就應(yīng)該斷然拒之門外。 五、課外拓展 1 .A 解析 : 竊 : 偷偷地、悄悄地。 2 .(1)王冕 (2)聽完以后,就默默記住 (3)暮歸,亡其?!讯鴱?fù)如初 (4)說明王 冕讀書的專注、入迷。 3 / 3

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