2019年五年級英語下冊 Lesson 16《An Email is fast》教案 冀教版.doc

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2019年五年級英語下冊 Lesson 16《An Email is fast》教案 冀教版 課題 Lesson 16 An Email is fast 課型 新授 授課人 授課時間 課時 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫下列詞匯：Email 、idea 、puter 、use 2、學(xué)生能學(xué)會如何書寫電子郵件的內(nèi)容和地址以及如何發(fā)送電子郵件。 3、學(xué)生將學(xué)會唱電子郵件之歌。 教學(xué)重點 1、句式want to 的用法。 2、用英語書寫電子郵件。 教學(xué)難點 1、句式want to 的用法。 2、用英語書寫電子郵件。 教具準(zhǔn)備 錄音機(jī)，磁帶 教學(xué)過程 1、greetings 當(dāng)學(xué)生到達(dá)教室時，問候他們。 教師：good morning \afternoon students !did you tell your parents about postcards ? who knows where the post office is in our city ?who can describe how to go there ? 2、presentation 導(dǎo)入：讓學(xué)生翻開教科書，看第44頁。告訴學(xué)生，今天他們將學(xué)習(xí)怎樣寫電子郵件。他們還會學(xué)一首新歌。 (1)send an email 介紹新單詞Email，idea，puter，use。 讓學(xué)生看教科書44頁，part 1。讓他們從圖框1中選出可以認(rèn)讀并會說的詞。他們應(yīng)該能夠選出關(guān)鍵詞postcard，stamp，send，father，puter等。 讀圖框中的內(nèi)容，讓學(xué)生看書傾聽。 然后，播放兩遍錄音，讓學(xué)生跟讀。 演示： 找一名學(xué)生： 教師：what does Danny want to use to write home ？ 學(xué)生：an Email 。 教師：why not a postcard or letter ？ 學(xué)生：an Email is fast 。It doesn’t need stamps 。 針對這個學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。叫另一位學(xué)生。 教師：what does liming say to Danny ？ 學(xué)生：good idea 。 教師：what do they need to send an Email ？ 學(xué)生：A puter 。 現(xiàn)在讓學(xué)生看第44頁底部大的電子郵件。先瀏覽電子郵件的各個部分。 To：此部分表示電子郵件將會被發(fā)送到哪里。在這封電子郵件中，收件人是李大明（李明的爸爸），他的郵箱地址是：lidaming@163 。指著地址的各個部分，向?qū)W生解釋，先是人名，然后是@符號和互聯(lián)網(wǎng)地址。 From：這封電子郵件來自iming@hotmail。 向?qū)W生解釋，這是黎明的郵箱地址，是他在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)送和接收電子郵件的地址。他的爸爸會看到這個地址，知道是誰發(fā)給他的郵件。 讀郵件的內(nèi)容，然后找學(xué)生朗讀，其他人傾聽。 當(dāng)學(xué)生理解了大部分的詞匯后，播放錄音，讓學(xué)生聽錄音跟讀。 練習(xí)： 和全班一起寫一封電子郵件范例，要如實寫下學(xué)生說出的內(nèi)容。把學(xué)生的名字寫在他\她所說的那句話后面的括號里以示肯定。讓學(xué)生在全班面前讀出自己的句子。 然后讓全班一起朗讀整篇電子郵件。 (2)let’s sing . 現(xiàn)在，教唱電子郵件之歌。讓學(xué)生看45頁part 2 。 逐行讀一遍歌詞。把每一行寫在黑板上，讓學(xué)生聽教師朗讀并跟讀。 播放歌曲，學(xué)生看書上的歌詞。邊聽邊指出唱到的每個單詞。 播放三四遍，鼓勵學(xué)生在聽的時候站起來在教室里走動。 合唱歌曲： 給每個小組指定一行歌曲，小組練習(xí)，然后一起唱。 現(xiàn)在所有人站起來唱。 (3)let’s do it 。 讓學(xué)生看45頁，part 3 。 解釋如何進(jìn)行這個活動。用幾分鐘的時間來討論電子郵件。向?qū)W生解釋，在英語中，同一件事可以用更多的方式來表達(dá)，寫電子郵件就是這樣。電子郵件比正式的信件更隨意一些。 Hi _____.\Dear ______.\Hello _______. 向?qū)W生解釋，每封電子郵件的正文——想讓閱讀郵件的人了解的主要事情，是不同的。 Your friend ，\Love ,\All the best ,\Thanks . (4)鞏固檢驗。 (5)家庭作業(yè)。 隨堂練習(xí)冊。 (6)結(jié)束課堂教學(xué)。 個性化建議 板書設(shè)計 Lesson 16 An Email is fast Email 、idea 、puter 、use And it doesn’t need stamps 。 I want to send an Email to my father 。 Mum and I will go back home tomorrow 。 Don’t forget to write my name 。 教學(xué)反思 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁