三年級作文之三年級下期末評語

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1、三年級作文之三年級下期末評 語 三年級下期末評語 【篇一：三年級下學期評語】 你為人誠實，是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律，按時 完成作業(yè)，字跡工整。如今的你更加懂事了，對身邊的人和事也越來 越關心。如果上課若能積極發(fā)言，多開動腦筋，從心底做一個勤奮好 學、踏實上進的好學生，這樣老師和同學會更加喜歡你! 你是個聽話懂事、令人信任的孩子。在班上，你背負的學習壓力比 所有孩子都要大，因為你追求上進，不甘落后。雖經努力卻最終沒能 換得豐厚的回報，不過這為你積累了成功的經驗。滴水穿石并非因為 滴水的力量大，而是功夫深；天才在于積累，聰明在于勤奮。老師相 信，你只要努力，就一定會成功！

2、 你這個虎頭虎腦的小家伙是老師喜歡的學生之一。你外表樸實，喜 歡默默地做事，待人隨和、誠懇，熱愛集體是你的美德。從現(xiàn)在開始, 希望你能主動安排好學習，嚴格要求自己。遇到問題要敢于大膽與老 師探討，聰明的你定能在學習上更上一層樓！你是一個活潑、開朗 的孩子。課堂上你積極回答問題的聲音給大家留下了深刻印象。這學 期，你明顯比以前懂事多了，課堂上沒有了小動作，思維更加敏捷， 發(fā)言越來越精彩。看到你的進步，老師是多么的開心呀！老師喜歡你 不斷創(chuàng)新的精神，還希望你能保持住自己的特色，注重知識的積累， 做一個全面發(fā)展的孩子。 那天在街上你跟我打招呼的時候，因為老師在思考問題，沒有聽到, 所以讓你尷尬了，

3、在這里老師向你說聲“對不起”。尊敬老師，懂禮貌 是你的優(yōu)點，希望你繼續(xù)保持。從現(xiàn)在開始，你要學會主動安排好學 習，嚴格要求自己。遇到問題要敢于同老師探討，相信你定能在學習 上更上一層樓！ 你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家挺喜歡你。 在過去，你在老師心中是個近乎完美的學生。但是這學期，我隱約察 覺到一些小問題。如果你也意識到了，就立即改正好嗎？因為學習不 僅要有堅強的毅力和拼搏的精神，還得具備誠信的品質。 你一如既往地努力我們都記在心里，每次取得的好成績都是你汗水 的結晶。你需要的只是多一些機會，把自己的每個優(yōu)點盡量展現(xiàn)。集 體如浩淼的海洋，你是行駛在還上的小舟?！八茌d舟

4、，亦能覆舟”熱 愛集體，關愛他人，讓你身邊的人因你的存在而感到幸福吧！ 獨特的思維角度和富有創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)曾經為你賺得了不少掌聲，但 現(xiàn)在卻令你吃盡了“苦頭”。不是嗎？對作文題的狹隘理解，總讓你失 分慘重。回答問題抓不住要點，讓聽者匪夷所思。好在你一直都很自 信，沒有放棄。相信總有一天，你的創(chuàng)造力會成為你肩上的翅膀，帶 你飛向無人能企及的領地。 你是個懂禮貌、明事理的孩子。在老師面前，你沒有別的孩子那種 緊張，總能侃侃而談，老師欣賞你的自信。不過愛因斯坦好像說過： “成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話?！蹦愀冻隽似D苦的勞 動，正逐步領悟正確的方法，多余的廢話你把它們放在了肚子里，當 成功

5、與你握手的時候我們絲毫不感到驚奇。 這學期你變化不小。平日里，老師沒有少同你談心。在這學期結束 之時，我只想送你一句話：“不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長 不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結不出碩果?！毕Ｍ?你能明白，勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保 證。 勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。而勤奮的 含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證?！疤觳旁谟诜e 累，聰明在于勤奮。”成功總是眷顧勤奮的人，如果你總覺得自己沒 有取得最大成功，說明你還得努力哦！ 生性活潑好動的你總時不時的給老師惹一點小“麻煩”。而這學期，“麻 煩”越來越少。這說明

6、你長大了，更懂事，也更能約束自己的行為了, 老師為你的進步由衷地感到高興。不過現(xiàn)在，我覺得你的“麻煩”是學 習還不踏實，許多知識沒有掌握牢固，如果你能把這個“麻煩”也克服 掉那就太好了。 你是個聰明、愛思考的男孩，課堂上你是一個真正的小主人，對問 題的認識很有自己的主見。你現(xiàn)在唯一缺乏的就是學習主動性，還讓 媽媽操心，做熊漢銘的媽媽多辛苦呀。馬上就是四年級的小學生了， 應該能針對自己功課上的不足，安排好自己的學習。還有，你必須得 練練鋼筆字了！ 你現(xiàn)在的作業(yè)干凈又整齊，字跡也越來越清秀，回想起從前的你, 真是判若兩人。你做事認真，責任心強，關心集體，愛勞動，尤其喜 歡做老師的小助手。盡管學

7、習成績還不太理想，但我看到你似乎已經 找到開啟知識大門的鑰匙，那就是勤奮刻苦，永不放棄！ 孩子，這學期怪郁悶的是吧？的確，平日里沒少挨批評。盡管每次 犯了小錯你都懊悔不已，可卻遲遲沒有看到你改正的決心。在老師的 心里，一直都很關心你，關注你。我們時時刻刻都在期待你的進步， 盼望你取得優(yōu)秀的成績。 我們喜歡聽到你上課精彩的發(fā)言，但是卻不愿意受到閑談的打擾; 我們欣賞你活躍的思維，更希望你學會聆聽別人的見解；我們佩服你 反應敏捷，更愿意看到你成效完美。列寧說過：“要成就一件大事業(yè), 必須從小事做起?！焙⒆?，用這句話 策自己吧! 我們這個大家庭都因為你而倍感溫暖，因為你總是用你最認

8、真的態(tài) 度對待老師交給你工作；你總能在課堂一展你獨特的見解；你活潑又 不散漫，天真而又穩(wěn)重。因為這種種的優(yōu)點，成功自然青睞于你。我 們都想真心的祝福你，一如既往，堅持不懈，全面發(fā)展自己。 你是一個非常樸實、可愛的孩子。為人誠實，與同學關系不錯。在 媽媽的幫助和你自己刻苦努力下，學習完成得越來越好。孩子，充滿 自信的走下去，你定會找到開啟知識大門的鑰匙。踏踏實實地走好成 長的每一步，成功遲早會與你交上朋友！你是位聰明又可愛的孩子， 老師喜歡看你上課專心聽講的樣子，喜歡你勤奮好學的勁頭，然而在 這學期，那樣的情形卻很難看到，是你覺得做起來困難還是控制不住 貪玩的內心？更希望你明白“勿以惡小而為之

9、，勿以善小而不為。”希 望下學期看到一個嶄新的你！ 老師喜歡你的執(zhí)著，因為它讓人看到希望；老師喜歡你的禮貌，因 為它能表現(xiàn)你對他人的尊重；老師也喜歡你的善良，因為它讓老師看 到一顆純潔的心。但老師卻擔心你偶爾的粗心，因為它就是你進步路 上的絆腳石。男子漢做事應雷厲風行，粗中有細，你愿做一名真正的 男子漢嗎？ 你是個機靈的孩子，對任何事物都感到好奇，但缺乏探究到底的決 心。你知道的事情很多，但卻很難講得有條有理。列寧說過：“要成 就一件大事業(yè)，必須從小事做起。”孩子，對自己要求再嚴格一些， 踏踏實實走好每一步，你才會獲得滿意的成績。老師喜歡你的執(zhí)著， 因為它讓人看到希望；老師喜歡你的禮貌，因

10、為它能表現(xiàn)你對他人的 尊重；老師也喜歡你的善良，因為它讓老師看到一顆純潔的心。但老 師卻擔心你偶爾的懈怠和粗心，因為它就是你進步路上的絆腳石。男 子漢做事應雷厲風行，粗中有細，你愿做一名真正的男子漢嗎？ 孩子，讀書有三到：心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細, 心眼既不專一，口誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到 最急，心既到矣，眼口豈不到乎？如果學習時你注意了這些，成功一 定會與你緊緊握手。這學期，你一直在默默努力。悟出方法，你會更 容易地走上進步的階梯。 你是個機靈的孩子，對任何事物都感到好奇，但缺乏探究到底的決 心。你知道的事情很多，但卻很難講得有條有理。列寧說過：“要成

11、 就一件大事業(yè)，必須從小事做起?！比绻阆肴〉酶觾?yōu)異的成績， 那就對自己要求再嚴格一些，腳踏實地地走好每一步。 曾經的挫折并沒有阻止你的進步和努力。你默默無語的認真學習， 沉靜中帶著幾分倔舉，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)本總讓人感 受到你追求完美的執(zhí)著。如果平時你能多思、多問、多說，遇到問題 要敢于同老師探討，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。 你是個機靈的孩子，對任何事物都感到好奇，有探究到底的決心。 你的發(fā)言比許多同學都要精彩，但是每當老師到處尋找你的小手舉在 哪兒的時候，你卻總是心不在焉的做著自己的事情。盡管你能輕松的 完成學習任務，但是不要太懶惰隨意哦，因為許多知識在

12、你不經意間 就會悄悄溜走。 這學期你走得并非一帆風順，沒有當上班委干部，又失去了“優(yōu)干生” 的獎勵。聰明的你盡管早知“挫折”的含意，但經歷起來卻不是那么輕 松。失敗之后是勇敢，淚水過后是堅強。孩子，沒有什么能夠阻止你 的進步，你最需要的正是百折不撓的精神和面對失意時從容不迫的淡 定。 我相信：我在見證一個怯懦內向的小男孩正在轉變成一個陽光活潑 的大男生。與上學期相比，你又進步了不少：字寫好了，做作業(yè)速度 快了，學起知識更加靈活了。但老師卻擔心你偶爾的懈怠和粗心，因 為它就是你進步路上的絆腳石。男子漢做事應雷厲風行，粗中有細， 祝愿你取得更好的成績！ 如果你總是埋怨自己為什么總得不到一份滿

13、意的成績，那就問問自 己有沒有盡最大的努力去學習。衡量一個人的學習努不努力，不是看 他能否完成老師家長布置的任務，而是看他完成了多少老師家長沒有 安排的學習。但愿你從暑假開始，計劃安排好每一天的學習，別再讓 其他人為你操心。 因為有你，我們這個集體更加溫暖。你總是用你最認真的態(tài)度對待 老師交給你工作；你總能在課堂一展你獨特的見解；你總能真誠地幫 助身邊同學學習 希望你一如既往，堅持不懈，每個學期都能奏響 新的凱歌! 你是一個活潑、開朗、好動的孩子。你很有上進心，老師喜歡看到 你課堂上學習知識的專注神情，可是偶爾的懶惰和粗心卻成了你學習 道路上的絆腳石。如果平時你

14、能在細心一點，勤奮一些，聰明的你一 定能夠取得優(yōu)異的成績。最后老師還得提醒你：一定要認真完成暑假 作業(yè)哦! 這學期，你雖然看上去默默無聞，但內心卻一直在努力。你是個很 有上進心的孩子，不甘落后，可是偶爾的粗心總會讓你學習起來不那 么順利。那就從現(xiàn)在開始，做一個細心的孩子吧，寫作業(yè)的時候既要 周密思考，又要處處小心。我相信，只要你付出勤奮，就一定會有所 收獲。 首先恭喜你當上了夢寐以求的班長，這可是你幾年的執(zhí)著和努力換 得的，真是來之不易。所以你更要珍惜這份勞動成果。不過，成績和 榮譽永遠只屬于過去，未來的道路還很漫長，競爭也會更加激烈和殘 酷，而機會永遠只屬于有準備的人，所以，成長之路不能

15、驕傲自滿， 更不能逃避放棄。加油！ 前者滿足安逸，后者進取不已。”這句話對你來說雖然有些深奧，但 我相信隨著你的成長，你會從中悟出生命的真諦。這學期，你逐漸找 到了學習的自信，但老師更希望你學習時能有堅持不懈的動力。加油 吧，老師會永遠支持你！ “溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奮迅高亢 同是為水，性卻異, 孩子，我想用“王者歸來”來形容你。雖然你個性內斂不張揚，但并 不能掩飾你學習的勤奮和對知識把握的精準、牢固。你曾一度松懈和 懶散，不過這學期卻一直踏實和用心。所以好成績自然屬于你。你是 老師心目中最有潛力的孩子，希望你能保持住這份學習的動力，向更 高的目標邁進! 你總能帶給我

16、們一些讓人驚喜的改變：落落大方地和身邊的人交談, 敢于走上講臺發(fā)表自己的見解，在體育場奮力的奔跑或者努力地學習 跆拳道，你還和細心交了好朋友。所以，小個子的你卻在我們心目中 顯得越來越強大。但愿你的付出能得到理想的收獲，你的勤奮能實現(xiàn) 心中每一個美好的愿望！ 升上三年級，老師感到你長大了，更懂事了。作業(yè)能按時完成，書 寫比較工整。但不知道從什么時候開始，粗心與你交上了朋友，作業(yè) 中總是犯一些讓人不可理解的小錯誤。老師得送你一句話：業(yè)精于勤 荒于嬉，行成于思毀于隨。學知識精神要專注，態(tài)度要謙虛，思維要 活躍，回答要精準。趕快克服掉“小粗心”，你才會收獲更大的進步! 你是個熱情大方，關心集體

17、的孩子。這學期學習中規(guī)中矩，課堂表 現(xiàn)令人滿意。你是咱班的體育委員，每次看到你發(fā)號施令的時候，覺 得你好神氣，但這只能證明你一方面的能力，班上許多同學都是全面 發(fā)展的，你要向他們一樣，擴大自己的興趣愛好，學習更多的知識， 學會更多的技能，這樣才會得到更多人的欣賞和欽佩。 愛因斯坦說：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話?！甭斆?的人有長的耳朵和短的舌頭，我們發(fā)現(xiàn)你付出了勞動，掌握著正確的 學習方法，那些多余的廢話你正打算把它們放在肚子里，再細心一點, 成功正一步步向你走來！ 孩子，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔 細，心眼既不專一，口誦讀，決不能記，久也不能久也。三

18、到之中， 心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？如果學習時你注意了這些，成 功一定會與你緊緊握手。另外，假期里要堅持練習鋼筆字哦！ 你是老師的驕傲：平時，你認真書寫，所以你作業(yè)總能得到“紅五星”; 你認真聽講，所以你能迅速掌握課堂上所學的知識；你平時善于積累, 所以你總能考出理想的成績。在家里，媽媽對你要求非常嚴格，讓你 鞏固了知識。雖然在作文中，你曾流露出對媽媽太過嚴厲的質疑，但 你并沒有任何怨氣，因為你清楚，這才是真正的好媽媽。加油，相信 你會創(chuàng)造更多的奇跡！ 老師喜歡課余活動中的你，那時你活潑開朗，笑容燦爛；老師喜歡 上課是的你，那時你思維活躍，發(fā)言大膽；老師喜歡進步中的你，那 時的你

19、充滿了希望。但老師還不喜歡你的作業(yè)，書寫不認真，筆畫不 規(guī)范。你能用心書寫好每一篇作業(yè)嗎？ 你是位可愛的學生，這學期后半學期進步很大，老師看在眼里,喜在心 里?？勺屓藫鷳n的是你缺乏堅持不懈的精神。不過，相信好品質會伴 隨你的成長，好成績也會跟勤奮的你交朋友的，如果你能徹底改掉身 上貪玩的小毛病，上你肯定能取得更好的成績。趕快行動吧！老師期待 著…… 時間過得真快，轉眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感覺是: 頭腦靈活，情感豐富，做事認真。你有自己的一套學習方法，接受能 力強，反應快，而且頗有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲?！疤?才在于積累，聰明在于勤奮。”希望你在新學期里嚴格要求自己

20、，你 的聰明加上勤奮好學會令你不斷成功o 古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，不付出艱辛的代價怎 能有好成績？你天資不錯，是個聰明的孩子。你希望自己成為一個優(yōu) 秀的學生，爸爸媽媽也對你寄予厚望，可為什么學習不能如你所愿 呢？有些怕困難是吧？趕快改，多讀書，多思考，完成作業(yè)再認真細 心一些，須知勤奮才是成功的關鍵。 你活潑好動，關心集體，誠實善良。學習上你追求上進，一直盼］ 取得好成績。愛因斯坦曾經說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法 +少談空話?！蹦愀冻隽藙趧樱鸩筋I悟正確的方法，多余的廢話 你把它們放在了肚子里，當成功與你握手的時候我們絲毫不感到驚 奇。 你是位可愛的學生，這學期

21、有段時期進步很大，老師看在眼里,喜在心 里?！疤觳旁谟诜e累，聰明在于勤奮?！焙贸煽兦嗖A那些勤奮好學的孩 子，只要你繼續(xù)努力，上課勇敢地發(fā)言，書寫作業(yè)再認真細致一點，你 肯定能取得更好的成績，趕快行動吧！ 篇二：小學三年級學生評語集錦】 小學三年級學生評語集錦 你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地 完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能 繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階！ 你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真 負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動， 在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人

22、。 在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關 心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積 極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫 好作文打基礎。 你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能 按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一 個對自己充滿信心的好孩子。 你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性, 玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望 你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。 你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課

23、要 積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只 有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。 你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱 愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不 能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼 優(yōu)的好學生。 你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和 睦相處，學習尚認真，但作業(yè)質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好 學，不斷進取的好少年。 你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性， 上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校 后認真讀書，要利用自

24、己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。 你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學 你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認 真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。 你是個非?？蓯鄣呐?。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同 學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。 希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意 的成績。 在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長， 友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫 出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學 生。

25、 在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里， 你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成, 對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴格要求自己, 以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生。 你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心 聽講， 積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮, 須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手, 得到令人滿意的成績。 你是一個捉摸不透的女孩。 只是做作業(yè)時還 大膽發(fā)言，爭取 在老師面前，你 是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向, 你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡

26、也漂亮，希望以后積極舉手， 大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。 你是一個文靜又懂事的女 孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能 禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要 花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。 你是 一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習 上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要 太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。 你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各 項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不 端正，作業(yè)不能按時完成，希望今后揚長避短，更上一層樓。 你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞 好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后。其實你 并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要 把珍貴的時間浪費掉。 你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極 參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成。 上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不 懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。