2019年魯教版五年級(jí)語文上冊(cè)單元測(cè)試題.doc

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2019年魯教版五年級(jí)語文上冊(cè)單元測(cè)試題 一、 給下列帶點(diǎn)的字注音：（6分） 嗅到 琴鍵 寒暄 要 挾 氣氛 蹣 跚 二、 讀拼音寫漢字：（8分） 蘊(yùn)含 醉酒 恩澤 靜謐 親戚 灌木 烘烤 勤勉 輕蔑 毅力 勘測(cè) 隧道泥漿 塑像 朦朧 音韻 小巷 三、 成語填空：（5分） （ ）高（ ）重 （ ）（ ）樂道 （ ）味（ ）長 旁（ ）（ ）出 （ ）不安（ ） 水（ ）石（ ） 百（ ）不（ ） （ ）居（ ）業(yè) 照樣字寫詞語：情意綿綿 、 四、 根據(jù)課文內(nèi)容填空：（5分） 1、今夜偏知春氣暖， 。 2、唯有 ，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。 3、你好， ，你 這一首首小詩，是邀我 ？ 五、 仿照例子，寫句子： 1、例：分外（指超過平常）：中秋之夜，月亮顯得分外明亮。 天真（心地單純、直率）： 2、例：這山可真高。 這山可真高，快要把青天刺破了。 今天真熱。 3、雷陣雨來了，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫。 龍卷風(fēng)來了，像 4、擴(kuò)句。太陽放射光芒。 （ ）太陽（ ）放射（ ）光芒。 六、閱讀練習(xí)： （一） 把下列句子排成一段通順的話，序號(hào)寫在后面橫線上。 （1）碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)虎虎地叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來，屋子里就黑地洞似的。（2）鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。 （3）于是鄉(xiāng)下人在屋面開一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫做天窗。 （4）暖和的晴天，木板窗扇扇開直，光線和空氣都有了。 排成通順的話，序號(hào)應(yīng)是__________________________________ （二）《詹天佑》課文節(jié)選 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測(cè)線路。 ， ， ， ，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，‘大概’、‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常常 ， ，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑 堅(jiān)持在野外工作，白天 他攀山越嶺 勘測(cè)線路 晚上 他就在油燈下繪圖 計(jì)算 為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心。 1、按課文內(nèi)容填空。 2、請(qǐng)你在這段話中找出兩對(duì)近義詞。（ ）——（ ）（ ）——（ ） 3、解釋詞語： 周密： 勉勵(lì)： 4、用直線劃出本段話中在全文起承上啟下作用的句子。 5、請(qǐng)用雙豎線把這段話分成四層，并寫出層意。 6、從劃曲線的句子中你可以看出詹天佑是怎樣的一個(gè)人？ 7、從劃雙橫線的句子中你又可以看出詹天佑是怎樣的一個(gè)人？ （三）《詹天佑》課文節(jié)選 鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數(shù)（ ）居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道的工程最艱巨。居庸（ ）關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B（ ），隧（ ）道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人同吃同住，不離開工地。八達(dá)嶺隧道長一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿。外面兩端也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。 1、給帶點(diǎn)的字加上拼音。 2、居庸關(guān)和八達(dá)嶺的地形有什么特殊的地方？ 3、從劃曲線的句子中你可以看出詹天佑是怎樣的一個(gè)人？ 4、請(qǐng)你用簡單的示意圖畫出居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道所采用的兩種不同的方法。 （四）父親的“名片” 父親整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一條，整天上房爬坡，攆雞趕狗，無所不為。這時(shí)，村里人每見父親，總是笑著打趣：“老三，你可養(yǎng)了個(gè)好兒子！”父親臉一紅，搖頭嘆息：“別提了，敗家子，丟人現(xiàn)眼！”言罷，還恭恭敬敬給人家遞上一支煙。 上學(xué)后，仍然頑性難改，有一回竟嚴(yán)重到請(qǐng)家長的地步。當(dāng)那位戴著“瓶底” 的老師見到父親的老實(shí)相時(shí)驚訝得險(xiǎn)些把“瓶底” 晃下來，“您就是他父親？不像不像！您那寶貝兒子， 哪一點(diǎn)像您？把您的臉都丟盡了：打架、逃學(xué)、剪女孩的頭發(fā)``````” 我不記得是怎樣回家的，但見父親不言不語不吃飯時(shí)，才真正明白：我的好壞就代表著父親的臉面，是父親向外人展示的一張“名片”。 汗與淚的付出，終有收獲的時(shí)候。小學(xué)升初中我全鄉(xiāng)第一，初一、初二均全屆第一，參加競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)?！懊弊兞?，父親也變了。當(dāng)父親被請(qǐng)到頒獎(jiǎng)大會(huì)上時(shí)，激動(dòng)得半天才說出一句話：“我就是這娃的爹?！比珗?chǎng)笑了，我也笑了。我終于成為父親引以為自豪的“名片”了，父親也終于可以在眾鄉(xiāng)鄰面前提起自己的兒子，可以在一片嘖嘖稱贊聲中坦然接過別人遞來的一支煙了。 （1） 聯(lián)系上下文理解下列詞語。（1分） 打趣： 坦然： （2）“汗與淚的付出，終有收獲的時(shí)候”。這句話在文章的表述過程中所起的作用是 。這句話的含義是：（2分） a 因?yàn)楦冻隽撕古c淚的的代價(jià)，總是會(huì)有收獲的時(shí)候。 （ ） b 因?yàn)楦冻隽撕古c淚的代價(jià)，終于有了收獲成功和喜悅的時(shí)候。（ ） c 因?yàn)楦冻隽撕古c淚的代價(jià)，終于到了收獲成功和喜悅的時(shí)候。（ ） （4）文章中所說的“名片”指的是：（2分） a 父親介紹身份的證件。 （ ） b 父親的臉面。 （ ） c 我的表現(xiàn)。 （ ） （5）讀了本文后，你有什么感受？請(qǐng)寫下來。（2分） 七、作文：（30分）（ 兩個(gè)題目任選一個(gè)來寫。） 題目：我真 提示：在這一年的生活和學(xué)習(xí)中，你一定有許多快樂或者煩惱、委屈、幸福、傷心的事，請(qǐng)選擇一件感受最深的事，先在橫線上把題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇記敘文。寫出你的真情實(shí)感，字跡工整，不少于450字。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁