2019版一年級數(shù)學下冊 第三模塊 連加應用題試題 （新版）新人教版.doc

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第三模塊　連加應用題 【教法剖析】 　　連加應用題是在學生掌握了解決問題的一般步驟、學習了一些基本解題策略的基礎上進行的。“同數(shù)連加”的實際問題對學生來說有一定的難度,也更具有挑戰(zhàn)性,學生用以往的兩數(shù)相加的方法不能直接解決問題,需要學生充分理解題意,用自己的方式表達對題目的理解,并探索和交流解決問題的方法。同數(shù)連加的實際問題是學生針對比較復雜的問題,能運用所學過的策略解決問題;同時,有了用連加方法解決問題的經(jīng)驗,今后再學習乘法時,學生就不會孤立地認識乘法,而是能將乘法與加法有機地聯(lián)系起來。搭建由加法到乘法過渡的橋梁,便于學生今后更好地理解乘法的意義。讓學生畫圖并用加法或列表的策略解決問題,可以更好地幫助學生掌握問題的結構,豐富用同數(shù)連加的方法解決問題的經(jīng)驗。解答中常用到的思想方法有: 1.圖示法:運用直觀圖形來分析思考、尋找思路、求解問題的方法?？梢杂米约合矚g的圖形,簡單表示出題目中已知條件和問題之間的關系。圖示法直觀、可靠,便于分析數(shù)形關系,思路靈活開闊。 2.列表法:就是用表格的方法展示出題目中的已知條件和問題,理解題意更加直觀形象。 例 　每盒有10支鉛筆,3盒共有多少支?　　 【助教解讀】 列表計數(shù):要求3盒共有多少支,可以列表如下: 盒數(shù) 1 2 3 支數(shù) 10 20 30 畫圖示意:也可以用畫圖的方法解決。 ∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕ ∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕ ∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕ 10+10+10=30(支) 口答:3盒共有30支。 【經(jīng)驗總結】 用列表法或者畫圖的方法解決問題,能很好地理解題意解決問題。對于一年級的孩子來說畫圖法更容易接受。 【基礎題】 1. 每只小貓釣了9條魚,3只小貓一共釣了多少條魚? 2.媽媽買來4袋蘋果,每袋8個,一共買了多少個蘋果? 3.每只小熊分3個蘋果,熊媽媽一共洗了多少個蘋果? 4.一副七巧板有7塊,5副一共有多少塊? 【能力題】 5. 每個小朋友分一塊西瓜,夠嗎? 參考答案 1.9+9+9=27(條) 2.8+8+8+8=32(個) 3.3+3+3+3=12(個) 4.7+7+7+7+7=35(塊) 5.5+5+5+5=20(塊)　20<22 不夠。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁