一年級數學上冊 第5單元 6-10的認識和加減法 6 7的組成教案 新人教版.doc

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6、7的組成 教學目標： 1、掌握6、7的組成。 2、培養(yǎng)學生觀察、動手操作、口頭表達及遷移類推能力。 教學具準備：教學掛圖、數字卡片、小黑板 課時：1課時 教學過程： 一、復習： 1、按順序數1—7，倒數1—7 2、填數： 0 1 （ ） 3 （ ） 5 （ ） （ ） 3、猜數游戲：5后面是誰？6后面是誰？…… 4、比一比，填一填： 3○2 5○7 7○6 1○0 3○3 6○4 5○5 4○7 1○6 6○3 二、 新授： 1、學習6的組成： （1）給P44圓片圖涂顏色。 （2）匯報不同的涂色方法，指名說表示什么？即把6分成幾和幾？大家都喜歡哪種方法？為什么？ （3）說說6的組成，齊讀一遍。 6 6 6 6 6 ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ 5 1 4 2 3 3 2 4 1 5 （4）說說你有什么好方法記住6的組成？ ① 6 6 6 6 6 ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ 1 5 2 4 3 3 4 2 5 1 ② 6 6 6 ∧ ∧ ∧ 1 5 2 4 3 3 5 1 4 2 （5）動手用你喜歡的方法（擺小棒、數字卡片、小花等） 來表示6的組成。 2、學習7的組成： （1）你試試用學習6的組成的方法來學習7的組成。（學生自己擺學具） （2）指名說說“你是把7分成幾和幾？幾和幾組成7？（教師板書7的組成） 7 7 7 7 7 7 ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ 1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1 （3）用自己的好方法記住7的組成。 三、鞏固練習： 1、找好朋友： 師：“我們來找6的組成。” 師：“1的朋友在哪里呀，在哪里？” 生（伸出5個手指）對：“1的朋友在這里呀，在這里。1和5組成6?！? （7也用同樣方法來鞏固練習） 2、做一做：P43 練習九第4題 四、小結： 這節(jié)課學習了什么知識？你記住了什么？ 板書設計： 6、7的組成 ① 6 6 6 6 6 ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ 1 5 2 4 3 3 4 2 5 1 ② 6 6 6 ∧ ∧ ∧ 1 5 2 4 3 3 5 1 4 2 7 7 7 7 7 7 ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ 1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 5 頁 共 5 頁