2020年六年級數學下冊 5.3《角》學案 魯教版五四制.doc

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2020年六年級數學下冊 5.3《角》學案 魯教版五四制 學習目標： 1、掌握角的表示方法。角的度量方法。 2、掌握角的分類． 3、了解垂線段最短的性質，體會點到直線距離的意義。 使用方法：學生先用25分鐘獨立完成，再用5分鐘討論交流，5分鐘鞏固整理，10分鐘完成當堂檢測。 A 20 O D C B 30 50 一、填空題 1、如圖1，銳角的個數共有_______個. 2、如圖3,AOB為一直線，OC、OD、OE是射線， 則圖1中大于0小于180的角有__________個. 3、如果一個角的度數為n，則它的補角為______， 圖1 余角為______ 4.圖2中,小于平角的角有( ) A.5個 B.6個 C.7個 D.8個 5.將一個周角分成360份,其中每一份是______的角, 直角等于____,平角等于______. 6.30.6=__________′=_______′;306′=______. 圖2 7、自鈍角的頂點引它的一邊的垂線，把這個角分成兩個角，它們度數的比是1：2，則這個鈍角的度數是 。 8、如圖3，已知直線AB、CD、EF相交于點O，AB⊥CD，∠DOE=127，則∠COE= ，∠AOF= 9、如圖4，直線MN、PQ交于點O，OE⊥PQ于O，OQ平分∠MOF，若∠MOE=45，則∠NOE= ，∠NOF= ，∠PON= C E M E A O B P O Q F D 圖3 N 圖4 F 10、 時間為三點半時，鐘表時針和分針所成的角為______，由2點到7點半，時針轉過的角度為______. 11、已知五角星的五個頂點在同一圓上，且均分布， 五角星的中心是這個圓的圓心，則圓心與兩個相鄰頂點的連線， 構成的角度為______. 二、解答下列各題 12、如圖,AC⊥BC,C為垂足,CD⊥AB,D為垂足,BC=8,CD=4.8,BD=6.4,AD=3.6,AC= 6,那么點C到AB的距離是_______,點A到BC的距離是________,點B到CD 的距離是_____,A、B兩點的距離是_________. 圖5 13.計算: (1)4938′+6622′; (2)180-7919′; (2)2216′5; (4)18236′4. 14、若一個角的余角比它的補角的一半少20,那么這個角的補角是多少度? 15、如圖，直線AB，CD相交與點，O，OE平分∠AOD，∠FOC＝87，∠1＝40，求∠2與∠3 的度數。 參考答案： 一、 填空題 1）5 2）10 3）180-n 90-n 4)D 5) 1 90 180 6）30 36 1836 30.1 7）135 8）53 37 9）135 90 45 10）75 165 11）72 二、解答下列各題： 12）4.8 6 8 10 13、⑴ 116⑵ 10041 ⑶ 11120′⑷ 4539′ 14）70 15） ∠2=100 ∠3=13 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁