2020年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 20.古詩(shī)兩首同步練習(xí) 新人教版.doc

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2020年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 20.古詩(shī)兩首同步練習(xí) 新人教版 基礎(chǔ)訓(xùn)練 一、給加點(diǎn)的字注上拼音，并在橫線上組詞。 鶴（ ） 孟（ ） 陵（ ） 辭（ ） 唯（ ） 浩（ ） 二、讀拼音，寫漢字。 （ ）一 （ ）止 wi（ ）護(hù) jn 遠(yuǎn)（ ） （ ）難 使（ ） （ ）有 更（ ）一杯酒 三、寫出詩(shī)句的意思。 1、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 故人： 煙花： 句意： 2、使元二使安西。 使： 句意： 3、渭城朝雨浥輕塵。 朝： 浥： 句意： 4、勸君更盡一杯酒。 更盡： 句意： 四、讀句子，對(duì)的在后面括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“”。 1、黃鶴樓在今湖南長(zhǎng)沙。（ ） 2、李白是唐朝詩(shī)人。（ ） 3、“故人”是指故鄉(xiāng)、家鄉(xiāng)的客人。（ ） 4、《送元二使安西》這首詩(shī)，前兩行寫景，后兩行抒情。（ ） 5、“西辭”是從西走的意思。（ ） 五、填空。 1、《黃鶴樓送孟浩然之廣州》的作者是 代著名詩(shī)人 。題目中“之”的意思是 ；題目的意思是 。 2、《送元二使安西》的作者是 代詩(shī)人 。這首詩(shī)描寫了 的景色，表達(dá)了詩(shī)人 的思想感情。 綜合應(yīng)用 六、課內(nèi)閱讀。 1、默寫本課的兩首古詩(shī)。 2、煙花三月，長(zhǎng)江上來(lái)往的船只很多，為什么詩(shī)人卻說(shuō)“孤帆”？ 3、送人送別元二是在什么季節(jié)？ 4、再寫一首表達(dá)人間真情的古詩(shī)。 七、課外閱讀。 別董大 高適 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君！ 1、說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)字詞的意思。 知已： 君： 無(wú)： 曛： 2、說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。 莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君！ 3、填一填。 這是一首 詩(shī)，前兩行 ，烘托離別之情；后兩行翻出新意，直言相勸，慰藉中充滿信心和力量。 拓展提升 八、查有關(guān)資料填空。 1、李白，字 ，號(hào) ，是我國(guó)偉大的浪漫主義詩(shī)人，有“ ”的美稱，詩(shī)圣是 。 2、王維，字摩詰，他多才多藝，在詩(shī)歌、繪畫、音樂(lè)、書法等方面都有較高造詣，尤其擅長(zhǎng)寫山水詩(shī)，后人稱贊他“詩(shī)中有畫，畫中有 ”。 3、填寫詩(shī)句中所缺的花名。 （1）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹（ ）開。 （2）借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指（ ）村。 （3）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日（ ）別樣紅。 （4）竹外（ ）三兩枝，春江水暖鴨先知。 參考答案： 一、h 黃鶴 mnɡ 孟子 lnɡ 丘陵 c 辭別 wi 唯一 ho 浩蕩 二、唯 維 為 唯 禁 近 勁 盡 三、1、老朋友。形容花開得繁茂，像浮動(dòng)的煙霧。 我的好友（孟浩然）在繁花似錦的陽(yáng)春三月，由黃鶴樓出發(fā)，乘船東行到揚(yáng)州去。 2、出使。 送別元二使安西。 3、早晨。 濕潤(rùn)。 渭城清晨一聲如酥小雨，濕潤(rùn)了路上的塵埃。 4、再飲完。 朋友，請(qǐng)?jiān)俸缺M這杯醇香的美酒吧。 四、1、 2、√ 3、 4、√ 5、 五、1、唐朝 李白 到 站在黃鶴樓上目送孟浩然去廣陵 2、唐 王維 渭城朝雨 和朋友依依惜別 六、3、春季 4、王維 《山中送別》 山中相送罷，日暮掩柴扉。 春草年年綠，王孫歸不歸？ 七、1、知心朋友。 指董大。 沒(méi)有。 日光昏暗。 2、不要擔(dān)心前面路上沒(méi)有知心朋友，天下有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)您呢？ 3、送別 寫景 八、1、太白 青連居士 詩(shī)仙 杜甫 2、詩(shī) 3、（1）梨花 （2）杏花 （3）荷花 （4）桃花。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)