2018中考物理復習計劃WORD版

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九年物理備課組工作計劃2017—2018 年第二學期一、 指導思想認真系統(tǒng)地研究和整理八、九年級新課標教材知識和能力要求，以《義務教育物理課程標準》、《中考說明》和最近幾年中考題型為基本依據(jù)，更新觀念，完善教育體制，優(yōu)化課堂結(jié)構，提高復習效率，為學生的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，使學生學以致用，抓好每一輪的各環(huán)節(jié)復習，在想辦法激發(fā)學生認真復習和學好物理的熱情基礎上，落實“雙基”，提升運用知識的能力，最終實現(xiàn)學生質(zhì)的飛躍，力爭在今年的中考中取得良好成績。二、學生現(xiàn)狀分析 初中物理教學分兩年，初二教學主要是熱學、光學、力學等部分，這些內(nèi)容在初中物理教學中占五分之三的比例，非常重要，可是，學生現(xiàn)在感覺初二物理的知識幾乎都忘了；到了初三的電學，學生一方面是感覺理解起來很吃力，另一方面電學、力學用到了很多數(shù)學知識，學生學習起來比較困難。學生之間的差異比較明顯，成績優(yōu)異的學生、學習有困難的學生和兩者之間的學生，從一年多新課學習中多次檢測情況來看，多數(shù)學生的歷次考試成績一般，多數(shù)學生沒有良好的學習習慣，因此，本次總復習應從基礎入手，逐步提高，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系能力，學會綜合運用所學知識。三、復習目標復習時我們要不斷深入到學生身邊，時刻關注學生的學習狀態(tài)，以學定教。同時積極運用多媒體課件，既擴大學生視野，又夯實學生基礎知識和基本技能，實現(xiàn)學習成績的騰飛。1.注重雙基，直面中考。總復習的核心目的是通過復習加深全體學生對于所學物理知識與實驗技能的掌握，會用物理知識與方法來解決問題，最終提高學生的科學素養(yǎng)。在實際的復習過程中我們要發(fā)揚不拋棄，不放棄的精神。由于我校的學生學習物理的基礎較差，這就要求我們要在浩如煙海的復習資料中精選一本最適合我校學生實際的復習資料。同時為了提高學生復習的熱情，我們準備精制多媒體課件與動畫來引領學生復習，力求做到容量大，形式活，張弛有度，詳略得當，我們深知教師課前精心準備是實現(xiàn)高效復習的前提。2.提高技能，超越中考全面覆蓋，重點突出，難點突破是實現(xiàn)高效復習的基礎。提高學生的答題能力是中考取勝的關鍵。為了提高學生中考成績，在學生掌握教材上的基礎知識與基本技能后，教師要布置適當?shù)木毩曨}，讓學生加深對“雙基”的運用。由于學生的基礎參差不齊，對學生的要求也因人而異。對于優(yōu)等生我們要發(fā)揮他們基礎知識掌握牢固、實驗技能運用熟練等優(yōu)勢，適當加加擔子，如電學的動態(tài)電路計算、電路故障分析、力學的綜合訓練、物體受力分析等。在適當?shù)臅r候介紹一些高中的簡單的物理知識與方法，擴展他們的視野，提升他們的技能，為他們升入重點高中后及時適應高中物理學習。對于中等生我們要告訴他們其實阜新市的中考并不難，只要認真復習，考試考好很容易，關鍵是認真二字。復習時要把重點知識疏理好，重點的實驗掌握好，能夠?qū)χ锌嫉囊笞龅叫闹杏袛?shù)，每次練習認真對待、一絲不茍，作業(yè)按時獨立完成，能夠在老師分析之前獨立自主的訂正，上課認真聽，課后及時與老師同學交流學習的困惑，并及時解決完善，最終實現(xiàn)在中考中取得超出自己預想的好成績。在基本概念、基本計算的基礎上，適當加深難度。對于待進生我們可以以基礎知識與基本技能的掌握為主，一定要關心他們的學習狀況，上課多創(chuàng)造機會讓他們多發(fā)言、發(fā)好言，提高他們的學習積極性，對于學業(yè)成績不能夠要求他們一步登天，只要能夠讓他們順利完成初中階段的物理學習，掌握了初步的物理知識與技能即可。平時要多關系他們的學習與生活，在不斷感化中實現(xiàn)“親其師，重其道” 。3.培優(yōu)補差，完勝中考每一個學生都渴望成功，都渴望被重視被關心，這就要求我們在課前對學生的作業(yè)要全批全改，認真檢查，防止學生抄襲作業(yè)和糊作業(yè)等不良學習習慣的發(fā)生。我們深知學生認真預習是實現(xiàn)高效課堂的保證，并且高效的復習能夠大幅度提升中等生和待進生的學習成績。同時高效課堂更能激發(fā)學生學習欲望，提高學生成績。四、復習中的一些具體做法：1、注重教材，以教材為典范，夯實基礎。2、監(jiān)控課堂動向，嚴防學生走神，厭倦復習。3、培養(yǎng)小組合作意識，讓優(yōu)生發(fā)揮“小老師”的作用，在與同學講解中落實自己的基礎知識。4、學生的分組實驗，將幾個實驗放到一節(jié)課，讓學生自己動手，讓他們在復習中重現(xiàn)實驗過程，這樣充分利用時間。5、利用各種手段調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學習興趣，提高學習效率，在僅有的時間里，全力以赴，為孩子的發(fā)展盡職盡責。6、定時了解復習情況，及時反饋。精心準備，認真選題，加強整理，做到每單元一次測試，并認真進行考情分析，及時掌握學生復習信息，反思復習過程，微調(diào)復習思路。7、及時了解中考信息，分析近 3 年的阜新市中考題，注意中考命題思路和中考動態(tài)，對照《初中物理課程標準（2011） 》和《阜新市中考考試科目說明 》 ，認真分析考點、考查形式、各個知識點考查的難易程度、關注社會熱點和前沿高科技與教材的結(jié)合點等。8、推敲選擇中考模擬試題，加強學生基礎知識的鞏固和掌握，提高知識運用能力，靈活應用解題方法。五、復習策略：三輪遞進復習。 第一輪：3 月 5 日至 5 月 15 日復習以課本為主，夯實基礎。復習過程中，主要幫助學生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。1、完成知識體系的建構，揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系。 2、面向全體學生，重點是讓基礎差的學生有所收獲，基礎好的同學有所提高。具體安排見進度表。第二輪：5 月 16 日至 6 月 10 日 依據(jù)中考命題說明以模擬考試為主進行模擬考試訓練，同時對學生學習情況進行查漏補缺，再進行有針對性的補救。以上做法，既讓學生得以考前練兵，熟悉中考的試題類型，也可讓教師在考前有限的時間內(nèi)提高復習效率。同時，教師要注重訓練學生的解題技巧，練習試題根據(jù)實際情況另定。第三輪：6 月 11 日至 6 月 24 日回歸教材，由學生自主復習為主，查漏補缺，老師輔以指導，并通過模擬練習來提高信心。這一輪復習期間，可以將第一、第二輪復習中做過的易錯題進行歸納、梳理，建立錯題檔案集，研究自己的錯題，尋找自己思維或知識的漏洞，進行有目的性的訓練，達到“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”的目的。六、 復習過程中應處理好以下問題1、不搞填鴨式教學，不搞題海戰(zhàn)術，注意分層教學。努力激發(fā)學習興趣，教給學生復習的方法，讓學生不斷地在復習中體驗到收獲的愉悅。2、認真鉆研領會《課程標準》、《中考說明》和最近幾年的中考題，明確物理中考的內(nèi)容和要求，把準復習方向。3、重視教材功能的挖掘 。在復習過程中不輕視課本，重視教材內(nèi)容和教材功能的挖掘。4、加強方法指導，培養(yǎng)學生的解題和答題能力?？傊ㄟ^三輪復習，使學生從不同角度得到強化，由淺入深，既有點的知識，又有面的綜合，從而使知識得以系統(tǒng)化，使學生能力得以提高和加強。我的最終目的是使每一個學生通過復習，物理運用能力有所提高，中考取得滿意成績。七、 主要工作及安排1、 備課每周一 1、2 節(jié)課在備課室進行集體備課。由主備教師提前制定教學計劃的初稿，然后全體物理教師對教學內(nèi)容進行選擇、補充、整合、重構，明確的學習目標，制定切實可行的教學策略，確定富有操作性的學習方法、達標檢測試題，要認真撰寫課時教學設計。備課組長簽字后下發(fā)給學科任課教師，同時主備教師把初稿和終審稿電子稿及時上交教務處進行存檔，做好備課記錄。2、 聽課每位教師每周聽本學科課至少一節(jié)，本學期聽課不少于 15 節(jié)，做好聽課記錄，填好評價表。課堂教學質(zhì)量分析報告 6 月末完成上交。3、 評課及時利用集體備課時間組織評課活動，本學期至少 6 次。既要評優(yōu)點又要評不足，做好評課記錄。4、 作業(yè)批改教師指導學生建立錯題記錄本，一月一檢查。結(jié)合學生實際情況選擇適當?shù)淖鳂I(yè)，保證有留必收，有收必批，有錯必糾，有練必評，每周批改作業(yè)兩次，測試一次。6、 考試驗收一章一總結(jié)一復習一檢測，及時批改及時反饋及時解決。并配合學校完成 2 次階段驗收,2 次模擬考試。精選試題，認真判卷，及時進行學情分析及試卷分析，制定幫扶計劃并認真實施。具體時間安排見教學進度表。7、 實驗教學學生實驗開出率保證百分百，做好學生實驗，具體時間安排見教學進度表，加強實驗教學，迎接 6 月份中考物理實驗考試。8、觀摩課每學期每位教師做一節(jié)觀摩課，時間安排: 4 月上旬完成（具體時間安排見教學進度表）做好評價。9、 教研活動物理學科學科主題實踐活動，學科實踐活動按 10%下學期課時計為 4 課時。初中物理學科的實踐活動主要途徑是學科實驗與探究活動。我們把初中教材（下）安排的學科實驗活動重點選取 2 個主題實驗活動（每個實驗活動初步安排 2 課時）作為初中物理學科實踐活動的內(nèi)容，這些學科實驗活動以學習小組為單位，人人動手，全員實踐，引導學生在觀察、實驗和交流討論中應用物理知識，提高學生的科學探究能力。主題活動安排序號 主題 課時 實施時間 組織人活動地點 類型 備注1 實驗活動四探究通電螺線管外部磁場的方向2 第二學期第 7.8 周邰曉艷桑景林物理實驗室學科實驗與探究活動2 實驗活動五探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件2 第二學期第 9 周邰曉艷桑景林物理實驗室學科實驗與探究活動合計 4有計劃必執(zhí)行，請領導監(jiān)督檢查。教學進度表第一輪復習：從 3 月 5 日至 5 月 15 日機械運動（2 課時） 長度的測量及誤差 運動和靜止的相對性速度路程時間的計算聲現(xiàn)象（1 課時） 聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的三特征 聲音的利用物態(tài)變化（3 課時） 溫度計的使用 六種物態(tài)變化 晶體的熔化和凝固 水的沸騰的原理光現(xiàn)象（2 課時） 光的直線傳播、反射、折射及應用 光的反射定律及簡單應用 平面鏡成像的原理凸透鏡成像（2 課時） 凸透鏡成像規(guī)律及應用 眼睛與眼鏡過關檢測（1 課時）質(zhì)量和密度（3 課時） 質(zhì)量、密度的概念 質(zhì)量、密度的計算 測量物質(zhì)的密度運動和力（3 課時） 力的基本概念 重力的大小、方向和作用點 慣性現(xiàn)象 二力平衡 摩擦力的概念、實驗、應用 壓強和浮力（5 課時） 壓強的原理 固體壓強和液體壓強的計算大氣壓強的原理與變化 流體的壓強與流速的關系 浮力的簡單計算力和機械（3 課時） 杠桿的力臂、平衡條件及應用 滑輪的作用、及簡單應用功和機械能（5 課時） 做功的兩個必要因素和功、功率、機械效率探究斜面的機械效率 功、功率、機械效率的計算 機械能及其轉(zhuǎn)化熱和能（3 課時） 熱運動和內(nèi)能 比熱容和熱量的計算 熱值和熱機過關檢測（1 課時）電流和電路（2-3 課時） 電荷間的相互作用規(guī)律 會連接簡單電路和畫電路圖 會使用電流表和探究串聯(lián)、并聯(lián)電路電流的規(guī)律電壓電阻（2-3 課時） 會使用電壓表和探究串聯(lián)、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律電阻的概念 滑動變阻器的應用歐姆定律（4 課時） 探究電流與電壓和電阻的關系 伏安法測電阻歐姆定律的計算電功率（6 課時） 電能的概念及電能表測電能 電能及電功率的計算焦耳定律 測量小燈泡的電功率 家庭電路及安全用電電與磁（2 課時） 磁場、磁感線 電流的磁場及安培定則電動機和發(fā)電機的原理和能量轉(zhuǎn)換信息與能源（1 課時） 信息的利用 能源分類與可持續(xù)發(fā)展過關檢測（1 課時）第二輪：5 月 16 日至 6 月 10 日 第三輪：6 月 11 日至 6 月 24 日九年物理備課組計劃彰武三中邰曉艷2018 3 10