中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 教材同步復(fù)習(xí) 第二章 方程(組)與不等式(組)課時(shí)6 分式方程及其應(yīng)用權(quán)威預(yù)測.doc
《中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 教材同步復(fù)習(xí) 第二章 方程(組)與不等式(組)課時(shí)6 分式方程及其應(yīng)用權(quán)威預(yù)測.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 教材同步復(fù)習(xí) 第二章 方程(組)與不等式(組)課時(shí)6 分式方程及其應(yīng)用權(quán)威預(yù)測.doc(1頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一部分 第二章 課時(shí)6 1.甲、乙兩地相距420千米,新修的高速公路開通后,在甲、乙兩地行駛的長途客運(yùn)車平均速度是原來的1.5倍,從甲地到乙地的時(shí)間縮短了2小時(shí).求原來的平均速度是多少? 解:設(shè)原來的平均速度為x千米/時(shí),則現(xiàn)在的平均速度為1.5x千米/時(shí), 根據(jù)題意,得-=2, 解得x=70. 檢驗(yàn):當(dāng)x=70時(shí),1.5x≠0, ∴x=70是原分式方程的解. 答:原來的平均速度為70千米/時(shí). 2.某書店響應(yīng)國家“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典進(jìn)書店”的號(hào)召,用2 100元購進(jìn)某經(jīng)典讀本若干套,很快售完,該店又用4 500元購進(jìn)第二批該經(jīng)典讀本若干套,進(jìn)貨量是第一批的2倍,但每套的進(jìn)價(jià)比第一批提高了10元.求: (1)該店這兩批經(jīng)典讀本各購進(jìn)多少套? (2)若第一批該經(jīng)典讀本的售價(jià)是170元/套,該店經(jīng)理想讓這兩批經(jīng)典讀本售完后的總利潤不低于1 950元,則第二批該經(jīng)典讀本每套至少要售多少元? 解:(1)設(shè)第一批經(jīng)典讀本購進(jìn)x套,則第二批購進(jìn)2x套. 根據(jù)題意,得-=10, 解得x=15. 檢驗(yàn):當(dāng)x=15時(shí),2x≠0, ∴x=15是原方程的解. 則2x=30. 答:第一批經(jīng)典讀本購進(jìn)15套,第二批購進(jìn)30套. (2)設(shè)第二批該經(jīng)典讀本每套售價(jià)為y元, 根據(jù)題意,得(170-)15+(y-)30≥1 950, 解得y≥200. 答:第二批該經(jīng)典讀本每套至少要售200元.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 教材同步復(fù)習(xí) 第二章 方程組與不等式組課時(shí)6 分式方程及其應(yīng)用權(quán)威預(yù)測 中考 數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí) 部分 教材 同步 第二 方程 不等式 課時(shí) 分式 及其 應(yīng)用 權(quán)威 預(yù)測
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-3725378.html