三年級(jí)舉一反三新版第35周：巧求周長(zhǎng).ppt

《三年級(jí)舉一反三新版第35周：巧求周長(zhǎng).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)舉一反三新版第35周：巧求周長(zhǎng).ppt（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第35周巧求周長(zhǎng)（一）,專題簡(jiǎn)析：一個(gè)圖形的周長(zhǎng)是指圍成它的所有線段的長(zhǎng)度和。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了求長(zhǎng)方形、正方形這些標(biāo)準(zhǔn)圖形的周長(zhǎng)，那么怎樣運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算公式，巧妙地求一些復(fù)雜圖形的周長(zhǎng)呢？對(duì)于一些不規(guī)則的比較復(fù)雜的幾何圖形，要求它們的周長(zhǎng)，我們可以運(yùn)用平移的方法，把它轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)方形或正方形，然后再利用周長(zhǎng)公式進(jìn)行計(jì)算。將一個(gè)大長(zhǎng)方形或正方形分割成若干個(gè)長(zhǎng)方形和正方形，那么圖形周長(zhǎng)就會(huì)增加幾個(gè)長(zhǎng)或?qū)?；反之，將若干個(gè)小長(zhǎng)方形或正方形合成一個(gè)大長(zhǎng)方形或正方形，圖形周長(zhǎng)就會(huì)減少幾個(gè)長(zhǎng)或?qū)挕?有兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)7厘米，寬5厘米，把它們按下圖的樣子重疊在一起，這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是多少厘米？,王牌例題1：,1、下圖是一個(gè)樓梯的側(cè)面，如果在階梯上鋪地毯，要計(jì)算地毯的長(zhǎng)度，可以怎樣測(cè)量？,舉一反三1：,2、如下圖所示，小明和小玲同時(shí)從學(xué)校到少兒書(shū)店，小明沿A路線行走，小玲沿B路線行走。如果兩人速度一樣，誰(shuí)先到少兒書(shū)店？為什么？,舉一反三1：,3、下圖是由6個(gè)面積為1平方厘米的小正方形拼成的圖形，它的周長(zhǎng)是多少厘米？,舉一反三1：,下圖是由6個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的正方形拼成的圖形。這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是多少厘米？,王牌例題2：,（24＋22）2=24（厘米）,1、下圖是由5個(gè)邊長(zhǎng)為3厘為的正方形組成的圖形，求此圖形的周長(zhǎng)。,舉一反三2：,2、下圖是由6個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的正方形組成的圖形，求此圖形的周長(zhǎng)。,舉一反三2：,3、用24個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？,舉一反三2：,兩個(gè)大小相同的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形后，周長(zhǎng)比原來(lái)兩個(gè)正方形周長(zhǎng)的和減少了6厘米。原來(lái)一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少厘米？,6（42－6）4=12（厘米）,王牌例題3：,1、把兩個(gè)大小相同的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形后，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比原來(lái)兩個(gè)正方形周長(zhǎng)的和減少了10厘米，原來(lái)一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少？,舉一反三3：,2、把一個(gè)正方形剪成兩個(gè)大小相同的長(zhǎng)方形后，兩個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的和比原來(lái)正方形的周長(zhǎng)增加28分米，原來(lái)正方形的周長(zhǎng)是多少分米？,舉一反三3：,3、把邊長(zhǎng)是48厘米的正方形剪成三個(gè)同樣大小的長(zhǎng)方形。每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？,舉一反三3：,一個(gè)正方形，邊長(zhǎng)是5厘為，將9個(gè)這樣的正方形如右圖所示拼成一個(gè)大正方形，問(wèn)拼成的這個(gè)大正方形的周長(zhǎng)是多少厘米？,王牌例題4：,534=60（厘米）,1、把16個(gè)邊長(zhǎng)為3厘米的小正方形拼成一個(gè)大正方形。這個(gè)拼成的大正方形周長(zhǎng)是多少厘米？,舉一反三4：,2、把6個(gè)邊長(zhǎng)為4厘米的小正方形如下圖拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為多少厘米？,舉一反三4：,3、把6個(gè)長(zhǎng)為3厘米、寬為2厘米的小長(zhǎng)方形如下圖拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形。這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？,舉一反三4：,將一張邊長(zhǎng)為36厘米的正方形紙，剪成4個(gè)完全一樣的小正方形紙片，問(wèn)這4個(gè)小正方形周長(zhǎng)的和比原來(lái)的正方形周長(zhǎng)增加了多少厘米？,王牌例題5：,36（22）=144（厘米）,1、將一張邊長(zhǎng)為12厘米的正方形紙，剪成4個(gè)完全一樣的小正方形，那么這4個(gè)小正方形周長(zhǎng)之和比原來(lái)的大正方形的周長(zhǎng)增加了多少厘米？,舉一反三5：,2、把一個(gè)邊長(zhǎng)為20厘米的正方形，如下圖剪成6個(gè)完全一樣的小長(zhǎng)方形，這6個(gè)小長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的和與原來(lái)的正方形的周長(zhǎng)相比增加了多少厘米？,舉一反三5：,3、將一個(gè)長(zhǎng)為8分米、寬為6分米的長(zhǎng)方形如下圖剪成6個(gè)完全一樣的小長(zhǎng)方形，這6個(gè)小長(zhǎng)方形周長(zhǎng)之和比原來(lái)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)增加了多少分米？,舉一反三5：,