學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第1章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元綜合檢測(cè)試題 新版新人教版

《學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第1章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元綜合檢測(cè)試題 新版新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第1章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元綜合檢測(cè)試題 新版新人教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第1章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 考試總分：100 分 考試時(shí)間： 90 分鐘 學(xué)校：__________ 班級(jí)：__________ 姓名：__________ 考號(hào)：__________ 一、選擇題（共 8 小題 ，每小題 3 分 ，共 24 分 ） 1.下列估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（ ） A.成年人正常步行的速度約為1.1m/s B.一個(gè)人的身高約為1.7dm C.一般洗澡水的溫度約為70°C D.正常人一次呼吸用時(shí)約1s 2.一個(gè)物體平均在1分鐘內(nèi)走了66米，則該物體是（ ） A.步行的人 B.高速公路上行駛的小汽車 C.螞蟻 D.普通列車 3.小珂同學(xué)

2、用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：14.34cm、14.36cm、14.35cm、14.48cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（ ） A.14.35cm B.14.36cm C.14.37cm D.14.38cm 4.火車在下午5點(diǎn)30分從福州站出發(fā)，于第二天上午8點(diǎn)20分到達(dá)上海站則火車運(yùn)行（ ）分鐘． A.900 B.1000 C.890 D.910 5.甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在下列幾種情況中，甲車比乙車運(yùn)動(dòng)得快的是（ ） A.甲通過(guò)得路程為4000米，乙通過(guò)的路程為2000米 B.甲通過(guò)的路程為1000米的同時(shí)，乙通過(guò)的路程為1500米

3、 C.甲在半小時(shí)內(nèi)通過(guò)的路程為40千米，乙在10小時(shí)內(nèi)通過(guò)的路程為300千米 D.甲的速度為30千米/時(shí)，乙的速度為10米/秒 6.下列幾種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（ ） A.月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng) B.成熟的蘋果從樹上落到地面 C.月亮在白蓮花般的云躲里穿行 D.草地上的小草慢慢長(zhǎng)高了 7.對(duì)物理量的估測(cè)，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一，以下估測(cè)中，符合實(shí)際情況的是（ ） A.初中生上學(xué)騎自行車速度約10m/s B.單人課桌高度約為80cm C.一個(gè)鉛筆芯的直徑約8μm D.人正常步行的速度約5m/s 8.下列物體的運(yùn)動(dòng)，屬于勻速直線運(yùn)動(dòng)的

4、是（ ） A.和諧號(hào)火車在平直的鐵軌上速度不變的前進(jìn) B.蘋果從樹上落到地面 C.運(yùn)動(dòng)員在100m直道上賽跑 D.水平地面上打出去的高爾夫球的運(yùn)動(dòng) 二、多選題（共 4 小題 ，每小題 3 分 ，共 12 分 ） 9.用分度值為毫米的刻度尺直接測(cè)量一張紙的厚度是測(cè)不出來(lái)的，這時(shí)可將許多張紙緊疊起來(lái)．使之有足夠的厚度，再用刻度尺測(cè)出總厚度，就可間接測(cè)出一張紙的厚度，在下列測(cè)量中，與這一方法相同的是（ ） A.測(cè)一條曲線的長(zhǎng)度 B.測(cè)一枚硬幣的厚度 C.測(cè)圓錐的高度 D.測(cè)細(xì)銅絲的直徑 10.下列說(shuō)法不正確的是（ ） A.刻度尺的零刻度磨損了就不能再使用這把刻度

5、尺了 B.測(cè)量時(shí)，誤差產(chǎn)生的主要原因是讀數(shù)時(shí)視線與刻度尺歪斜所致 C.一位同學(xué)測(cè)量黑板長(zhǎng)度，四次測(cè)量結(jié)果完全一樣，這說(shuō)明他的結(jié)果完全沒(méi)有誤差 D.記錄的測(cè)量結(jié)果只寫了數(shù)字而未標(biāo)明單位是無(wú)用的、錯(cuò)誤的 11.下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ） A.聲音的傳播需要介質(zhì) B.物質(zhì)從固態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫做升華 C.物體吸收熱量，溫度一定升高 D.平均速度就是速度的平均值 12.以下運(yùn)動(dòng)中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（ ） A.樹木生長(zhǎng) B.愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng) C.烏云遮住了月亮 D.地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn) 三、解答題（共 1 小題 ，共 10 分 ） 13.(10分) 甲

6、、乙兩地的距離是1800km，一列火車從甲地早上8:30出發(fā)開(kāi)往乙地，在當(dāng)日18:30到達(dá)乙地．列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的一座橋梁，列車全部通過(guò)這座橋梁的時(shí)間30s．求： (1)火車從甲地開(kāi)往乙地的平均速度． (2)火車的長(zhǎng)度． 四、實(shí)驗(yàn)探究題（共 5 小題 ，每小題 15 分 ，共 75 分 ） 14.李毅同學(xué)用一輛玩具小車沿斜面下滑的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究平均速度，實(shí)驗(yàn)裝置及小車通過(guò)各點(diǎn)時(shí)秒表的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖示填完整下表．（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”） 15.在《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》實(shí)驗(yàn)中： [實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯 (1

7、)認(rèn)識(shí)測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的常用工具； (2)會(huì)選用并會(huì)使用合適的測(cè)量工具正確測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間； (3)學(xué)會(huì)正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，會(huì)初步統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)． [實(shí)驗(yàn)步驟] (1)長(zhǎng)度的測(cè)量 ①拿到刻度尺后，首先觀察它的刻度是否磨損、________、分度尺和單位； ②測(cè)量時(shí)，零刻度線要對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的起始端，尺的位置要________緊貼被測(cè)物體； ③讀數(shù)時(shí)，視線要________刻度尺． ④如圖1所示，圓筒的直徑d為_(kāi)_______cm． (2)時(shí)間的測(cè)量 如圖2所示，此時(shí)的時(shí)間為_(kāi)_______min________s． 16.某同學(xué)模仿伽利略“探究擺球質(zhì)

8、量，擺動(dòng)幅度、擺線長(zhǎng)度對(duì)擺動(dòng)周期的影響”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)器材：較長(zhǎng)的細(xì)線一根，已知質(zhì)量的鐵球兩個(gè)，鐵架臺(tái)、夾子各一． (1)為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的器材是________和________． (2)下表是該同學(xué)記錄的結(jié)果． 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 擺球質(zhì)量 （克） 擺動(dòng)幅度 （度） 擺線長(zhǎng)度 （厘米） 擺動(dòng)次數(shù) 所用時(shí)間 （秒） 周期 （秒） 1 30 40 100 10 20 2 20 40 100 20 40 3 30 20 100 15 30 4 30 40 144 10 24 (3)完成表中第7

9、列． (4)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)________和________相同時(shí)，擺動(dòng)周期與________無(wú)關(guān)． (5)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)________和________，可歸納出的結(jié)論是：當(dāng)擺線長(zhǎng)度和擺球的質(zhì)量一定時(shí)，擺動(dòng)周期跟________無(wú)關(guān)． (6)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和4可得，擺動(dòng)周期與擺線長(zhǎng)度________．（選填“無(wú)關(guān)”“有關(guān)”） (7)綜合分析得結(jié)論：________． (8)在研究影響擺動(dòng)周期因素的實(shí)驗(yàn)中，用到的科學(xué)方法叫作________． 17.教室到實(shí)驗(yàn)室的路程是396m，小紅在做“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，

10、從教室步行到實(shí)驗(yàn)室所用時(shí)間如圖所示，求： (1)小紅從教室步行到實(shí)驗(yàn)室所用時(shí)間是多少？ (2)小紅從教室到實(shí)驗(yàn)室的平均速度是多少？ 18.在探究“氣泡的速度”實(shí)驗(yàn)中，小雪選用長(zhǎng)80cm、內(nèi)徑10mm的均勻玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在管內(nèi)注滿水，留一個(gè)小氣泡．測(cè)量小氣泡在管內(nèi)上升過(guò)程中的速度． (1)該實(shí)驗(yàn)的原理是________，使用的測(cè)量工具有________． (2)小雪的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你用“實(shí)心圓點(diǎn)”在圖中標(biāo)出不同時(shí)刻氣泡的位置，并將這些點(diǎn)用光滑曲線連接起來(lái)． 時(shí)間t/s 路程s/cm 0 0 4 10 8

11、20 12 30 16 40 20 50 (3)根據(jù)數(shù)據(jù)或圖象分析小氣泡做的什么運(yùn)動(dòng)？（寫出分析過(guò)程及結(jié)論） 答案 1.A 2.A 3.A 4.C 5.C 6.D 7.B 8.A 9.BD 10.ABC 11.BCD 12.CD 13.(1)火車從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是180km/h；(2)火車的長(zhǎng)度是800m． 14.1；0.5；0.9；0.3． 15.(1)①量程；②平行；③正對(duì)；④1.20；(2)5；37.5．量程平行正對(duì)1.20537.5 16.停表刻度尺(3)擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期．用所用時(shí)間除以

12、擺動(dòng)次數(shù)即周期．所以答案是2；2；2；2.4擺動(dòng)幅度擺線長(zhǎng)度擺球質(zhì)量13擺動(dòng)幅度有關(guān)擺動(dòng)周期與擺球質(zhì)量和擺動(dòng)幅度無(wú)關(guān)，與擺線長(zhǎng)度有關(guān)，擺線長(zhǎng)度越長(zhǎng)，擺動(dòng)周期越長(zhǎng)控制變量法 17.(1)小紅從教室步行到實(shí)驗(yàn)室所用時(shí)間是220s．(2)小紅從教室到實(shí)驗(yàn)室的平均速度是1.8m/s． 18.v=st刻度尺、停表(2)如上圖；(3)小氣泡做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)． 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375