語(yǔ)文必修四第一專題版塊二蘇教版《黃花崗烈士事略序》同步教案4

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1、語(yǔ)文必修四蘇教版最新同步教案 第一專題版塊二《黃花崗烈士事略序》教案 4 教學(xué)目標(biāo)： 1．了解背景，了解本文記敘、抒情、議論三者交融的特點(diǎn)。 2．體會(huì)語(yǔ)言中飽含的悲壯慷慨之情，討論黃花崗的意義。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解本文特點(diǎn)，體會(huì)語(yǔ)言中飽含著的濃烈的悲壯之情。 課時(shí)安排： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一． 導(dǎo)入 《莊子》云：萇弘死于蜀，藏其血，三年化為碧。碧玉賦性堅(jiān)貞，顯示著剛烈的氣質(zhì)。黃花在文學(xué) 上專指菊花，它的傲霜節(jié)操，千古同賞，常被用來(lái)比擬節(jié)烈。碧血和黃花連用，是對(duì)烈士最崇高的 稱頌。廣州有個(gè)黃花崗七十二烈士墓。它是辛亥革命的重要史跡。黃花崗烈士的英概，就稱得上這 個(gè)詞。

2、 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)偉大的民主先行者——孫中山寫的《黃花崗烈士事略》序。 二．聽課文錄音，初步感知文章。 事略，傳記文的一種，用來(lái)記敘人物（若干人物）事跡大略的一種文體?！饵S花崗烈士事略》序是 為鄒君海濱所輯錄的《黃花崗烈士事略》所作的一篇序文。 請(qǐng)大家找出作者寫這篇序文的目的。 余為斯序，既痛逝者，并以為國(guó)人之讀茲編者勖。 翻譯：我做這篇序文，既用來(lái)哀悼逝者，也把它當(dāng)作勉勵(lì)讀這本書的國(guó)人。 三．朗讀第 1、 2 段，看看作者是怎么來(lái)痛悼逝者的。 1．翻譯： 清朝末年，國(guó)民黨革命人士，歷盡艱難險(xiǎn)阻，憑著堅(jiān)定果敢、不屈不撓的革命精神，與人民的敵人 戰(zhàn)斗， 受到的挫折不止一次，

3、而犧牲的慘重， 以辛亥年三月二十九日圍攻兩廣總督衙門的戰(zhàn)斗為最 多。（在那次戰(zhàn)斗中）我黨的中堅(jiān)分子完全毀滅了，那損失可說(shuō)是大到了極點(diǎn)！然而這次戰(zhàn)斗啊， 革命者的碧血飛濺，浩然正氣充滿四面八方，草木為它飽含悲痛，風(fēng)云因它改變顏色，全國(guó)久不覺 醒的人心，這才大大興奮起來(lái)。 （對(duì)清朝統(tǒng)治者）長(zhǎng)期積聚的怨恨和憤怒，好像洶涌澎湃的洪水沖 出山溝，不可阻止，不到半年，在武昌爆發(fā)的辛亥革命因而成功！那么這次戰(zhàn)役的價(jià)值，簡(jiǎn)直可以 使天地震驚，使鬼神悲泣，同武昌起義的戰(zhàn)役一樣永垂不朽。 但是自從民國(guó)開始建立，各種變亂就紛紛出現(xiàn)， （致使）黃花崗上的烈士墳瑩仍然在荒煙蔓草中埋 沒著。拖延到民國(guó)七年，才有

4、墳?zāi)贡业男拊?；民?guó)十年，才有烈士事略的編纂。然而對(duì)這七十二 位烈士，卻又有的有記載但說(shuō)得不詳細(xì)，有的僅有姓名而無(wú)事跡的記敘，甚至（有的）連姓名也不 可查考，就好像史書記載田橫的事，即使像司馬遷那樣善于給游俠作傳，也不可能為五百壯士（人 人都）寫出傳記來(lái)，這就更加（令人）悲痛了。 2．第一段用來(lái)贊揚(yáng)黃花崗烈士不怕困難、不畏犧牲的戰(zhàn)斗精神。請(qǐng)找出表達(dá)作者沉痛哀悼并竭力 贊揚(yáng)的句子。想想，這句話運(yùn)用什么手法表達(dá)了作者的這種情感。 然是役也，碧血橫飛，浩氣四塞，草木為之含悲，風(fēng)云因而變色，全國(guó)久蟄之人心，乃大興奮，怨 憤所積，如怒濤排壑 , 不可遏抑 , 不半載而武昌之大革命以成 !

5、則斯役之價(jià)值 , 直可驚天地 , 泣鬼神 , 與武昌革命之役并壽。 對(duì)偶、夸張、擬人——形象而貼切地寫出了烈士們的沖天豪氣和他們不畏死亡，正視鮮血的精神。 這段文字以抒情為主，兼有記敘和議論。 3．第二段寫出了作者痛悼逝者的原因。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)歸納一下有哪些原因。 時(shí)局動(dòng)蕩，烈士的英雄事跡沒有得到應(yīng)有的流傳。 4．作者在這里使用了一個(gè)典故來(lái)類比，請(qǐng)同學(xué)找出來(lái)并說(shuō)說(shuō)這種寫法的好處。 史載田橫事，雖以史遷之善傳游俠，亦不能為五百人立傳，滋可痛已。 運(yùn)用類比，表達(dá)了作者對(duì)烈士所遭受的不公平待遇的痛惜之情。 這段文字以記敘為主，兼有議論和抒情。 四．朗讀第 3 段，看看作者是怎樣勉勵(lì)國(guó)

6、人的。 1 ．翻譯： 鄒君海濱， 拿他編輯的黃花崗烈士事略請(qǐng)我寫序文。當(dāng)時(shí)我正為了準(zhǔn)備北上討伐敵人， 在桂林統(tǒng)率 軍隊(duì)。看看國(guó)內(nèi)形勢(shì)，敵人的氣焰正盛，（國(guó)家）傾危不安，比清朝末年還要厲害，而我三十年前 所倡導(dǎo)的、為各位先烈不惜犧牲自己的生命而努力爭(zhēng)取的“三民主義” “五權(quán)憲法”，還像以前一 樣沒有得到實(shí)行。那么我這次行動(dòng)肩負(fù)的責(zé)任，更比三十年前加倍重大。如果全國(guó)人民都以各位先 烈的犧牲精神為國(guó)家努力奮斗， 協(xié)助我完成這一重大責(zé)任，實(shí)現(xiàn)我們理想的真正的中華民國(guó)， 那么 這一部開國(guó)血史（《黃花崗七十二烈士事略》），就可以流傳后世而不朽。不然的話，不能繼承先 烈的遺志并且使它發(fā)揚(yáng)光大，僅僅對(duì)這些遺事空發(fā)感慨（不付諸行動(dòng)），這實(shí)在是后死者的莫大羞 辱??！ 2．這段文字是全文的重點(diǎn)，作者在這里反復(fù)勉勵(lì)國(guó)人，號(hào)召國(guó)人起來(lái)戰(zhàn)斗?？纯醋髡呤窃鯓舆_(dá)到 這個(gè)目的的。 先記敘鄒君求序的事，再陳述時(shí)局艱難，最后表達(dá)了自己的愿望。 這段文字以議論為主，兼有抒情和議論。 五．小結(jié)。 本文是孫中山先生于 1921 年 12 月應(yīng)鄒魯?shù)恼?qǐng)求為 《黃花崗七十二烈士事略》 一書寫的序言。 書序 一般是說(shuō)明寫書的意圖、經(jīng)過(guò)，或介紹、評(píng)價(jià)書的內(nèi)容。這篇序卻不是就書論書，而是就書以評(píng)史 論世，借序以“勖國(guó)人”。