五年級上冊數(shù)學(xué)同步拓展知識點(diǎn)與同步訓(xùn)練 第二章公頃和平方千米 蘇教版

上傳人:仙*** 文檔編號:38075980 上傳時間:2021-11-05 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?.25MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
五年級上冊數(shù)學(xué)同步拓展知識點(diǎn)與同步訓(xùn)練 第二章公頃和平方千米 蘇教版_第1頁
第1頁 / 共5頁
五年級上冊數(shù)學(xué)同步拓展知識點(diǎn)與同步訓(xùn)練 第二章公頃和平方千米 蘇教版_第2頁
第2頁 / 共5頁
五年級上冊數(shù)學(xué)同步拓展知識點(diǎn)與同步訓(xùn)練 第二章公頃和平方千米 蘇教版_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《五年級上冊數(shù)學(xué)同步拓展知識點(diǎn)與同步訓(xùn)練 第二章公頃和平方千米 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級上冊數(shù)學(xué)同步拓展知識點(diǎn)與同步訓(xùn)練 第二章公頃和平方千米 蘇教版(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、公頃和平方千米 知識精講 一.認(rèn)識公頃 1.測量土地的面積可以用“公頃”作單位,1公頃=10000平方米, 2.“畝”是另一個測量土地面積的單位,1畝≈667平方米. 二.認(rèn)識平方千米 1.計(jì)量比較大的土地面積用“平方千米”作單位,1平方千米=1000000平方米,1平方千米=100公頃. 2.“平方千米”的另一種叫法:“平方公里”. 典型例題 下面的游泳池長50米,寬25米. 名師學(xué)堂 解題思路.求多少個這樣的游泳池面積是1公頃,必須先求出一個游泳池的面積,再看看1公頃合有多少個游泳池的面積.根據(jù)長方形面積公式得出游泳池面積是:(平方米),2個游

2、泳池是2500面積平方米,4個游泳池面積是5000平方米,8個游泳池面積是10000平方米,高級面積單位公頃化低級面積單位平方米之間的進(jìn)率是10000,所以8個這樣的游泳池面積和1公頃. 正確答案.8個 三點(diǎn)剖析 重點(diǎn): 認(rèn)識面積單位公頃、平方千米,掌握之間的換算. 難點(diǎn):感受1公頃、1平方千米的實(shí)際大?。? 易錯點(diǎn): 不常見面積單位間的進(jìn)率與常見面積單位間的進(jìn)率的區(qū)別要弄清. 題模精選 題模一:認(rèn)識公頃和平方千米 例1.1.1 下面是我國的4個大城市,你能按面積從大到小的順序排列名稱嗎?(單位:平方千米) ________>________>

3、________> 【答案】 重慶 天津 武漢 上海 【解析】 重慶 天津 武漢 上海 例1.1.2 辨一辨.(對的畫“√”,錯的畫“”) (1)50公頃=5平方千米( ) (2)臺灣日月潭的占地面積約9平方千米,合900000平方米.( ) (3)公頃和平方千米之間的進(jìn)率是100.( ) (4)我國的領(lǐng)土面積約為960公頃.( ) 【答案】 (1) (2) (3)√ (4) 【解析】 (1) (2) (3)√ (4) 例1.1.3 在下面的○里填上“>”“<”或

4、“=”. 3公頃○3000平方米 400平方米○4公頃 4999公頃○4999平方米 8公頃○7999平方米 90000平方米○9公頃 500000平方米○5公頃 【答案】 > < > > = > 【解析】 > < > > = > 例1.1.4 李叔叔今年大學(xué)畢業(yè),他承包了一個面積是2公頃的桃園.如果每4平方米可種1株桃樹,那么這個桃園一共可種多少株? 【答案】 2公頃=20000平方米 200004=5000(株) 【解析】 2公頃=20000平方米 200004=5000(株) 例1.1.5 如

5、果1平方米能放4張椅子. 1平方千米大約能放()張椅子。 1公頃大約能放()張椅子。 【答案】 平方米 平方千米 公頃 平方米 【解析】 平方米 平方千米 公頃 平方米 隨練1.1 在( )里填上適當(dāng)?shù)拿娣e單位. 世界杯足球場面積約7000(   ?。? 北京大學(xué)本部主校園占地面積約3( ?。? 上海世博會中國館占地面積約16( ?。? 一間臥室的面積約20(    ?。? 【答案】 平方米 平方千米 公頃 平方米 【解析】 平方米 平方千米 公頃

6、平方米 隨練1.2 操場的面積是多少公頃?多少個這樣的操場面積是1平方千米? 實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場是一個周長為2千米的正方形。 【答案】 20004=500(米) 要練說,先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得膽怯:有的結(jié)巴重復(fù),面紅耳赤;有的聲音極低,自講自聽;有的低頭不語,扯衣服,扭身子。總之,說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵,面向全體,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時,我總是笑臉相迎,聲音親切,動作親昵,消除幼兒畏懼心理,讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?;蛟谡n堂教學(xué)中

7、,改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式,取消了先舉手后發(fā)言的約束,多采取自由討論和談話的形式,給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣,對一些說話有困難的幼兒,我總是認(rèn)真地耐心地聽,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好,增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求,在說話訓(xùn)練中不斷提高,我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方,口齒清楚,聲音響亮,學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表揚(yáng),并要其他幼兒模仿。長期堅(jiān)持,不斷訓(xùn)練,幼兒說話膽量也在不斷提高。500500=250000(平方米)=25(公頃) 教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常

8、采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學(xué)邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復(fù)傾聽,在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。4個這樣的操場面積是1平方千米. 要練說,先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得膽怯:有的結(jié)巴重復(fù),面紅耳赤;有的聲音極低,自講自聽;有的低頭不語,扯衣服,扭身子??傊f話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵,面向全體,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時,我總是笑臉相迎,聲音親切,動作親昵,消除幼兒畏懼心理,讓他能主動的、無拘無束地和

9、我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中,改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式,取消了先舉手后發(fā)言的約束,多采取自由討論和談話的形式,給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣,對一些說話有困難的幼兒,我總是認(rèn)真地耐心地聽,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好,增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求,在說話訓(xùn)練中不斷提高,我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方,口齒清楚,聲音響亮,學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表揚(yáng),并要其他幼兒模仿。長期堅(jiān)持,不斷訓(xùn)練,幼兒說話膽量也在不斷提高?!窘馕觥? 20004=500(米) 500500=250000(平方米)=25(公頃) 4個這樣的操場面積是1平方千米. 隨練1.3 一塊花壇長60米,寬35米. (   ?。K這樣的花壇面積約1公頃. 【答案】 5 【解析】 5

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!