《六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題期中綜合練習(xí)蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題期中綜合練習(xí)蘇教版(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷
一、想想填填(26分)
1、7.2米= 厘米 小時(shí)= 分鐘 30立方米25立方分米= 立方米
2、 比噸多噸,12千克是 的。
3、是的 ;的是( );( )的是。
4、0.125的倒數(shù)是( ),1的倒數(shù)是( )。
5、甲乙兩袋大米一共重48千克,如果甲袋大米占總重量的,甲袋大米重 ;如果甲袋大米重量是乙袋的,乙袋大米重 。
6、1噸大豆可以榨油噸,140噸大豆可以榨油( )噸;要榨140噸油需大豆( )噸。
7、。
8
2、、田田小時(shí)走千米,照這樣計(jì)算,小時(shí)可以行 千米, 行千米要 小時(shí)。
9、食堂中午準(zhǔn)備午餐,買來蘿卜x千克,鴨子重量比蘿卜重量的2倍少10千克,買來鴨子( )千克,如果鴨子是290千克,那么蘿卜有( )千克。
10、甲數(shù)是720,乙數(shù)是甲數(shù)的,丙數(shù)是乙數(shù)的倍。丙數(shù)是( )。
11、把一根長3米的長方體木料,平均劇成三段,表面積增加了2.4平方米,這根木料的體積是( )立方米
二、慎思妙斷(5分)
1、甲數(shù)的與乙數(shù)的相等,則甲數(shù)大于乙數(shù)。 ( )
2、如果甲數(shù)的大于乙數(shù)的(甲、乙≠0),那么甲數(shù)小
3、于乙數(shù)。 ( )
3、體積相等的兩個(gè)長方體,它們的表面積一定相等。 ( )
4、如果A是B的,那么B是A的倍。 ( )
5、4(20+)=420+4=+5=5。 ( )
三、精挑細(xì)選(5分)
1、比80的少8的數(shù)是( )① 13 ② 16 ③ 7 ④ 23
2、兩根同樣長的鐵絲,一根用去了,另一根用去米,剩下的鐵絲( )。
① 第一
4、根長 ② 第二根長 ③ 同樣長 ④ 無法比較哪根長
3、右圖是一個(gè)長3厘米、寬與高都是2厘米的長方體。將它
挖掉一個(gè)棱長1厘米的小正方體,它的表面積( )。
A.比原來大 B.比原來小 C.不變 D.無法確定
4.下面能折成正方體的是( )。
①. ② . ③. ④
5.小明今年m歲,小剛今年(m+4)歲,5年后,他們相差( )歲。
①. 4 ②. 5
5、 ③. m+5 ④. 9
四、計(jì)算園地。(35分)
+- 25
3.解方程。(12分)
9.5x-5.3x=12.6 5x-4.2=8.8
18x(45-9)=4 6x+54.4=40
4.求下列各題中x的值。(6分)
體積:50立方厘米
6、
4厘米
5厘米
五、實(shí)踐操作.(4分)
用下面的硬紙板中的五塊做一個(gè)無蓋的長方體紙盒,可以做成不同規(guī)格的紙盒,如果要使做成的紙盒容積最大,應(yīng)該選擇哪幾塊?寫出序號(hào)
7、:( )。
測(cè)量必要的數(shù)據(jù)(保留整數(shù))并計(jì)算它的容積。
④
②
①
③
⑨
⑧
⑦
⑥
⑤
六、解決問題。(25分,1-4題每題4分,第5-7題每題3分)
1、商店運(yùn)來一批冰箱共150臺(tái),已經(jīng)售出。售出冰箱多少臺(tái)?
2、六年級(jí)參加數(shù)學(xué)興趣小組的有12人,占全班人數(shù)的。六年級(jí)共有多少名學(xué)生?
3、小芳騎自行車每小時(shí)12千米,小芳騎自行車每小時(shí)行的比汽車每小時(shí)行的少6千米。汽車每小時(shí)行多少千米?[方程解]
“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼,從最初的門館、私塾到晚清的
8、學(xué)堂,“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書,最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義?!睹献印分械摹跋壬螢槌龃搜砸玻俊?;《論語》中的“有酒食,先生饌”;《國策》中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)《國策》中本身就有“先生長者,有德之稱”的說法。可見“先生”之原意非真正的“教師”之意,倒是與當(dāng)今“先生”的稱呼更接近??磥恚跋壬敝驹春x在于禮貌和尊稱,并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載,首見于《禮記?曲禮》,有“從于先生,不越禮而與人言”,其中之“先生”意為“年長、
9、資深之傳授知識(shí)者”,與教師、老師之意基本一致。
唐宋或更早之前,針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目,其相應(yīng)傳授者稱為“博士”,這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者,又稱“講師”?!敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋,乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者;而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了,主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?!爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問,其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席,也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代,只設(shè)國子監(jiān)(國子學(xué))一科的“助教”,其身價(jià)不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士”“講師”,還是“教授”“助教”,其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。4、一列火車小時(shí)行90千米,照這樣計(jì)算,從甲地到乙地要行小時(shí),甲、乙兩地鐵路長多少千米?
5.一節(jié)長方體通風(fēng)管(如圖),長3分米,寬2分米,高1.5分米,做3節(jié)這樣的通風(fēng)管需要多少平方分米鐵皮?
6、某廠原計(jì)劃全年生產(chǎn)7200個(gè)零件,實(shí)際每月比原計(jì)劃每月增產(chǎn),實(shí)際全年增產(chǎn)多少個(gè)零件?
7、學(xué)校十月份比九月份節(jié)約了 ,九月份比十月份多用水8噸,十月份用水多少噸?