四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ) 期中調(diào)研英語(yǔ)試題(含聽(tīng)力及答案

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1、 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) . 密 封 線(xiàn)

2、 內(nèi) 請(qǐng) 不 要 答 題 四年級(jí)期中調(diào)研 英語(yǔ)試題 （考試時(shí)間：60分鐘，總分：100分） 聽(tīng)力部分（50分） 一、根據(jù)你所聽(tīng)到的內(nèi)容，將其序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)。（聽(tīng)兩遍）(10分) （ ）1. A. toy B. boy （ ）2. A. lion B. like （ ）3. A. cute B. cat （ ）4. A. dog B. log （ ）5. A.

3、cake B. make （ ）6. A. great B. green （ ）7. A. salad B. sad （ ）8. A. mango B. many （ ）9. A. five B. four （ ）10. A. tree B. three 二、判斷所聽(tīng)內(nèi)容與圖片是否相符，相符的打“√”，不相符的打“”。（聽(tīng)兩遍）（12分） 1. 2. 3. ( )

4、 ( ) ( ) 4. 5. 6. ( ) ( ) ( ) 三、根據(jù)你所聽(tīng)到的問(wèn)題，選擇正確的應(yīng)答句。（聽(tīng)兩遍）（10分） ( )1.A. I have three bananas. B. I can see three. C.I like bananas . ( )2. A. Yes ,I do . B.

5、I can play. C. Yes, I can. ( )3.A. No, I can’t. B. No, I don’t . C. Yes ,please. ( )4. A. They ’re nice. B. Yes, I do. C. It’s very cute. ( )5.A.One bag, please. B. Some fruit salad. C. Yes, please. 四、判斷下列各句與錄音是否相同。相同的打“√”，不相同的打“”（聽(tīng)兩遍）（10分）

6、 ( ) 1. I like that robot. ( ) 2. I have seven crayons. ( ) 3. Can I have a sticker? ( ) 4. How many toy dogs do you have? ( ) 5. What do you like? 五、根據(jù)所聽(tīng)對(duì)話(huà)內(nèi)容，補(bǔ)全句子。（聽(tīng)三遍）(8分) A: Hello, Mike. Do you have bananas? B: No, I . A: do you ?

7、B: I have oranges and grapes. A: Great. a fruit salad. B: Ok. 讀寫(xiě)部分（50分） 一、辨音題，劃線(xiàn)部分發(fā)音相同的打“√”，不同的打“”。（共3分） 1.( ) green grape 2.( ) horse elephant 3.( ) nice big 4.( ) ball ruler 5.( ) like look 6.( ) mango dog 二

8、、短語(yǔ)互譯。(8分) 1. 看一看 2.our fruit salad 3.十三個(gè)蘋(píng)果 4.very beautiful 5.一只可愛(ài)的熊貓 6.in that box 7.喜歡猴子 8.I can do this! 三、單項(xiàng)選擇。（8分） ( ) 1. Do you

9、have ____ __toy cars? A. some B. many C. any ( ) 2. How many _______ do you have? A. a ball B. ball C. balls ( ) 3. ______ you like birds? A. Can B. Are C. Do ( ) 4. Look at our new toys. __________________ A. It’s nice! B. Tha

10、nk you. C. Wonderful ! ( ) 5.---Do you like___ __? --- Yes , I 　　 ． A. apples, do B. apples，like C. an apple ,do ( ) 6.---What you like ? --- I’d like a hot dog. A. do B. would C. can ( ) 7. Have a hot cake ______ some grap

11、es. A. have B. in C. with ( ) 8. Look, a horse! I like this ________. A. horses B. a horse C. horse 四、連詞成句。（共10分，每題2分，其中書(shū)寫(xiě)分2分） 1. robots you how do many have (?)

12、 2. you can table play tennis (?)

13、 3. skirts you any white have do (?)

14、

15、4. like these purple I grapes (.)

16、 五、將下列句子排列成一段通順的對(duì)話(huà)。（5分） A. I have fifteen. B. They’re very beautiful. C. Can I have one? D. How many toy lions do you have? E. Sure. F. Look at my toy lions? F 六、根據(jù)情境，編對(duì)話(huà)。（6分） 1. 別人問(wèn)你喜不喜歡老虎，你回答說(shuō)

17、你不喜歡。 A:_____________________ _____? B:_______________________. 2. 別人問(wèn)你有沒(méi)有一些芒果，你告訴對(duì)方你有。 A: ？B: . 3. 你想問(wèn)別人有多少?gòu)堎N紙，別人告訴你有15張。

18、 . 密 封 線(xiàn) 內(nèi) 請(qǐng) 不 要 答 題 A: ？B: __________________ __.

19、 . 密 封 線(xiàn) 內(nèi) 請(qǐng) 不 要 答 題 七、閱讀短文。（每小題1分，共10分） （一）判斷正誤，正確的寫(xiě)“T”，錯(cuò)誤的寫(xiě)“F”。 Bobby: Let’s go to the toy shop (商店). Sam: OK

20、. Bobby: Wow! Do you like dolls, Sam? Sam: Yes, I do. I like toy animals, too. Bobby: What’s that under the chair? Sam: It’s a toy lion. Bobby: I’d like that red doll. What would you like, Sam? Sam: The blue toy lion. ( ) 1. Bobby and Sam are at home（在家）. ( ) 2. Sam likes

21、toy animals. ( ) 3. The toy lion is on the chair. ( ) 4. Bobby would like a toy lion. ( ) 5. Sam would like the red toy lion. （二） We have many toys. I have a bear. It is black. My brother has a panda. It’s white and black. My sister has an elephant. It has big ears and a long

22、nose. Tom has a monkey. It’s brown. Tom’s sister has a doll. It can’t dance, but it can sing. Tom’s brother has five dogs. They can jump and run. We all like our toys. ( )1. The monkey is ________. A. white and black B. brown C. black ( )2. The elephant has _______

23、_. A. big eyes and a long nose B. small ears and a long nose C. big ears and a long nose ( )3. The doll can ________. A. dance B. jump and run C. sing ( )4. ________ has some dogs. A. Tom’s sister B. Tom’s brother C. Tom (

24、 )5. We have _______ toys. A. nine B. ten C. eleven 聽(tīng)力材料及答案 一、根據(jù)你所聽(tīng)到的內(nèi)容，將其序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)。（聽(tīng)兩遍）(10分) 1. boy 2. lion 3. cute 4. log 5. cake 6. great 7. salad 8. mango 9. five 10. three

25、 二、判斷所聽(tīng)內(nèi)容與圖片是否相符，相符的打“√”，不相符的打“”。（聽(tīng)兩遍）（8分） 1. A：Look at the fruit salad. B: How nice. 2. A：Look，I have two mangoes. B:Cool. 3. A :What’s this? B:It’s a horse. 4. Look at the tiger in the library. 5. A：Can you play table tennis? B:No,but I can do this . 6. A:I have two pineapples. H

26、ow about you, Yang Ling? B: I have some grapes. 三、根據(jù)你所聽(tīng)到的問(wèn)題，選擇正確的應(yīng)答句。（聽(tīng)兩遍） 1. How many bananas do you have? 2. Can you play table tennis ? 3. Do you like dogs? 4. Look at this panda. 5. Would you like some cakes？ 四、判斷下列各句與錄音是否相同。相同的打“√”，不相同的打“”（聽(tīng)兩遍）（10分） 1. I like that rubber. 2.

27、 I have eleven crayons. 3. Can I have a sticker? 4. How many toy dogs do you have? 5. What would you like? 一、 五、根據(jù)所聽(tīng)對(duì)話(huà)內(nèi)容，補(bǔ)全句子。（聽(tīng)三遍）(8分) A: Hello, Mike. Do you have any bananas? B: No, I don’t. A:What do you have ? B: I have two oranges and some grapes . A: Great. Let’s m

28、ake a fruit salad. B: Ok. 聽(tīng)力部分答案（僅供參考） 一、1-5 BAABA 6-10 AAAAB 二、√√√ 三、ACBCC 四、√√ 五、 any don’t What have two some Let’s make 讀寫(xiě)部分答案（僅供參考） 一、√√ 二、1. have a look 2.我們的水果沙拉 3. thirteen apples 4. 非常漂亮 5. a cute panda 6.在那個(gè)盒子里 7. like monkeys 8. 我能做這個(gè)！

29、 三、 1-8 CCCC ABCC “教書(shū)先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱(chēng)呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生”那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。《孟子》中的“先生何為出此言也？”；《論語(yǔ)》中的“有酒食，先生饌”；《國(guó)策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)《國(guó)策》中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱(chēng)”的說(shuō)法?？梢?jiàn)“先生”之原意非真正的“教師”之意，倒是與當(dāng)今“先生”的稱(chēng)呼更接近?？磥?lái)，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱(chēng)，并非具

30、學(xué)問(wèn)者的專(zhuān)稱(chēng)。稱(chēng)“老師”為“先生”的記載，首見(jiàn)于《禮記?曲禮》，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者”，與教師、老師之意基本一致。四、1.How many robots do you have ? 2.Can you play table tennis ? 其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,

31、以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 3.Do you have any white skirts ? 教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。 4.I like these purple grapes. 五、BDACE 六、1. A: Do you like tigers？ B: No，I don’t . 2. A: Do you have any mangoes？ B: Yes，I do. 3. A: How many stickers do you have? B: I have fifteen . 六、閱讀短文 (一) F T F F F (二) BCCBB