鎮(zhèn)關于加強社會心理服務疏導和危機干預工作的調(diào)研報告

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鎮(zhèn)關于加強社會心理服務疏導和危機干預工作的調(diào)研報告XX 鎮(zhèn)把健全社會心理服務體系和疏導機制、危機干預機制作為創(chuàng)新社會治理的重要手段，在全鎮(zhèn)建立 25 個心理工作室，實現(xiàn)了全鎮(zhèn)全覆蓋，有效推進了基層心理健康服務工作。心理服務疏導和危機干預工作針對的重點人群為精神障礙患者、刑滿釋放人員、社區(qū)矯正人員、吸毒人員等特殊人群，矛盾糾紛當事人，生活失意、心態(tài)失衡、行為失常等治安風險等級較高人員。一、我鎮(zhèn)目前基本情況楊莊鎮(zhèn)位于縣城東北 35 公里處，地處三市、四縣結合部，轄 54 個行政村，1.87 萬戶，總人口 6.4 萬人，總面積 165 平方公里。目前共有精神病人 103 人，安置幫教人員 88 人，社區(qū)矯正人員 29 人，刑滿釋放人員 50 人，老上訪戶 2 人，下崗志愿兵 6人。我鎮(zhèn)將從四個方面，通過在鎮(zhèn)、村兩級綜治中心搭建完善的心理服務網(wǎng)絡，全面啟動并大力推進該項工作，使持有心理咨詢師等資質證書的專業(yè)人員比例逐步提高，工作進一步規(guī)范化，重點人群服務管理和矛盾糾紛化解率明顯提高。（一）堅持“一把鑰匙開一把鎖”的工作思路。通過心理咨詢有的放矢地開展“一對一” 、 “一對多”社區(qū)矯正人員心理測評和干預專項工作，防止發(fā)生極端事件。累計完成心理測評 30 余人次，開展心理咨詢和輔導 85 余次。 。從心智化角度對社區(qū)戒毒康復人員面臨的諸多心理問題進行心理干預，在減輕心理癥狀、降低復吸率、維護社會和諧穩(wěn)定方面效果明顯。（二）堅持科學規(guī)劃，統(tǒng)籌創(chuàng)新，對現(xiàn)有資源和社會資源進行合理的配置，強化監(jiān)督考核，為有效的綜合治理打下了堅實的基礎。一是鼓勵協(xié)警、綜治維穩(wěn)等工作人員參加心理專業(yè)培訓，邀請心理專家培訓心理輔導員，提高心理服務能力和水平；大力發(fā)展心理學工作者、精神衛(wèi)生工作者、社會工作者等社會心理服務志愿者隊伍，開展志愿服務，為心理服務工作全面開展提供充分人才保障。二是設立精神衛(wèi)生防治技術管理機構，健全“鎮(zhèn)衛(wèi)生院- 村衛(wèi)生室”的重性精神疾病患者三級篩查治理、管理服務體系，有效實施專業(yè)治療與服務。三是在機關、鎮(zhèn)、村定期開展心理健康咨詢、心理體驗，印發(fā)《心理健康知識手冊》 ，并以宣傳紙、黑板報、法制講座等多種形式開展法治宣傳教育活動，形成思想上敬畏法律、行動上踐行法治的良好社會心理，實現(xiàn)社會心理和法治教育常態(tài)化。（三）將社會心理服務工作納入鎮(zhèn)、村全年工作中，統(tǒng)一部署、落實和考核；開展社區(qū)戒毒人員心智化干預、公務員心理健康水平測評、千戶居民心理健康入戶問卷調(diào)查。共測評問卷 895張。（四）強化學校心理健康課程教育，開展機關、事業(yè)、企業(yè)單位職工心理健康專題講座，發(fā)揮工會組織作用及時關注干部職工思想狀況和心理健康，多途徑抓好各類矛盾糾紛化解工作，注重特殊人群心理干預和風險評估，綜合施策、多管齊下，全力做好心理疏導、解壓減負、科學引導等工作，努力把各種隱患消除在萌芽之中，奠定社會平安穩(wěn)定堅實基礎。二、當前存在的問題（一）不能引起足夠的重視。對心理障礙人員普遍存在著歧視、排斥現(xiàn)象。對心理障礙患者的社會包容度不夠。社會焦慮感加劇、社會失范與價值多元心理迷惘困境、冷漠無助心理現(xiàn)象凸現(xiàn)、傳統(tǒng)社會支持弱化。（二）缺少輿論引導機制，不能為心理障礙者營造積極健康的氛圍。在信息渠道不斷分化，信息四通八達的現(xiàn)代社會，首先應樹立正確的輿論導向，及時強化合理正確的社會心理，注意運用榜樣的影響力和感召力，適時打擊不良的社會心理現(xiàn)象；并且應強調(diào)信息傳播的穩(wěn)定性，切忌朝令夕改，令人無所適從，引起社會心理的極大混亂和模糊，影響人們的價值判斷和選擇力量。（三）專業(yè)的心理危機干預人員數(shù)量少，大多缺乏實踐經(jīng)驗。由志愿者或社會工作者提供的心理援助往往會給心理受傷者造成“二次傷害” 。因此，急需建立綜合的心理危機干預系統(tǒng)，鼓勵培養(yǎng)更多的專業(yè)危機干預工作者，以幫助更多的心理障礙患者。（四）缺乏多層次的社會心理疏導機制。建立一種良好的社會心理疏導機制，不只是直接關系到個人幸福，還直接關系到社會公共安全和幸福社會的建設，在社會管理中建立心理疏導機制，使人們的負面消極心理得以釋放，是保持社會穩(wěn)定的重要條件。三、做好社會心理服務疏導和危機干預工作的建議第一，教育引導要先行。當前，有的部門、學校倡導“努力到無能為力，拼搏到感動自己” ，這樣的文化氛圍很容易造成身心疲憊，甚至引發(fā)心理障礙。大多數(shù)地方的教育還是奉行以分數(shù)定等級、以成敗論英雄的老套路，以致素質教育、心理健康教育缺失，學生自發(fā)蒙起就壓力山大。要大力倡導學校、各單位積極開展心理疏導工作。目前很多學校都建立了心理咨詢室,有專門的心理老師負責對學生開展心理咨詢活動。還要加強對青年職工特別是新生代農(nóng)民工的心理疏導,高度關注職工的心理健康和心理調(diào)適問題,抓好勞動關系矛盾的排查和化解,設立心理咨詢室,配備心理疏導人員,廣泛開展心理疏導活動,幫助他們解壓減負,引導其以理性、合法、有序的方式表達利益訴求,努力把各種隱患消除在萌芽之中。第二，要營造理性平和、樂觀向上的社會氛圍。學校和企事業(yè)單位要倡導正確的人生觀、價值觀，推崇勞動、創(chuàng)造、奉獻就是美，人生的快樂不是追求名利，更是詩和遠方。第三，更重要的是對心理問題進行及時疏導和危機干預非常必要。對一些有心理問題的患者，要鼓勵他們?nèi)コu感，勇于走進醫(yī)院，接受專門的心理疏導并輔之以藥物治療。加強心理疏導服務體系建設，在社區(qū)建立更多的心理咨詢室或心理工作室，發(fā)展咨詢師等專業(yè)社工。對矛盾突出、生活失意、心態(tài)失衡的人員，在堅持訴求合理的解決問題到位、訴求無理的思想教育到位、生活困難的幫扶救助到位的同時，還要加強心理危機干預和人文關懷，提高其承受挫折、適應環(huán)境的能力，嚴防發(fā)生個人極端事件。（一）堅持“一把鑰匙開一把鎖”的工作思路。通過心理咨詢有的放矢地開展“一對一” 、 “一對多”社區(qū)矯正人員心理測評和干預專項工作，防止發(fā)生極端事件。累計完成心理測評 30 余人次，開展心理咨詢和輔導 85 余次。 。從心智化角度對社區(qū)戒毒康復人員面臨的諸多心理問題進行心理干預，在減輕心理癥狀、降低復吸率、維護社會和諧穩(wěn)定方面效果明顯。（二）堅持科學規(guī)劃，統(tǒng)籌創(chuàng)新，對現(xiàn)有資源和社會資源進行合理的配置，強化監(jiān)督考核，為有效的綜合治理打下了堅實的基礎。一是鼓勵協(xié)警、綜治維穩(wěn)等工作人員參加心理專業(yè)培訓，邀請心理專家培訓心理輔導員，提高心理服務能力和水平；大力發(fā)展心理學工作者、精神衛(wèi)生工作者、社會工作者等社會心理服務志愿者隊伍，開展志愿服務，為心理服務工作全面開展提供充分人才保障。二是設立精神衛(wèi)生防治技術管理機構，健全“鎮(zhèn)衛(wèi)生院- 村衛(wèi)生室”的重性精神疾病患者三級篩查治理、管理服務體系，有效實施專業(yè)治療與服務。三是在機關、鎮(zhèn)、村定期開展心理健康咨詢、心理體驗，印發(fā)《心理健康知識手冊》 ，并以宣傳紙、黑板報、法制講座等多種形式開展法治宣傳教育活動，形成思想上敬畏法律、行動上踐行法治的良好社會心理，實現(xiàn)社會心理和法治教育常態(tài)化。（三）將社會心理服務工作納入鎮(zhèn)、村全年工作中，統(tǒng)一部署、落實和考核；開展社區(qū)戒毒人員心智化干預、公務員心理健康水平測評、千戶居民心理健康入戶問卷調(diào)查。共測評問卷 895張。（四）強化學校心理健康課程教育，開展機關、事業(yè)、企業(yè)單位職工心理健康專題講座，發(fā)揮工會組織作用及時關注干部職工思想狀況和心理健康，多途徑抓好各類矛盾糾紛化解工作，注重特殊人群心理干預和風險評估，綜合施策、多管齊下，全力做好心理疏導、解壓減負、科學引導等工作，努力把各種隱患消除在萌芽之中，奠定社會平安穩(wěn)定堅實基礎。二、當前存在的問題（一）不能引起足夠的重視。對心理障礙人員普遍存在著歧視、排斥現(xiàn)象。對心理障礙患者的社會包容度不夠。社會焦慮感加劇、社會失范與價值多元心理迷惘困境、冷漠無助心理現(xiàn)象凸現(xiàn)、傳統(tǒng)社會支持弱化。（二）缺少輿論引導機制，不能為心理障礙者營造積極健康的氛圍。在信息渠道不斷分化，信息四通八達的現(xiàn)代社會，首先應樹立正確的輿論導向，及時強化合理正確的社會心理，注意運用榜樣的影響力和感召力，適時打擊不良的社會心理現(xiàn)象；并且應強調(diào)信息傳播的穩(wěn)定性，切忌朝令夕改，令人無所適從，引起社會心理的極大混亂和模糊，影響人們的價值判斷和選擇力量。（三）專業(yè)的心理危機干預人員數(shù)量少，大多缺乏實踐經(jīng)驗。由志愿者或社會工作者提供的心理援助往往會給心理受傷者造成“二次傷害” 。因此，急需建立綜合的心理危機干預系統(tǒng)，鼓勵培養(yǎng)更多的專業(yè)危機干預工作者，以幫助更多的心理障礙患者。（四）缺乏多層次的社會心理疏導機制。建立一種良好的社會心理疏導機制，不只是直接關系到個人幸福，還直接關系到社會公共安全和幸福社會的建設，在社會管理中建立心理疏導機制，使人們的負面消極心理得以釋放，是保持社會穩(wěn)定的重要條件。三、做好社會心理服務疏導和危機干預工作的建議第一，教育引導要先行。當前，有的部門、學校倡導“努力到無能為力，拼搏到感動自己” ，這樣的文化氛圍很容易造成身心疲憊，甚至引發(fā)心理障礙。大多數(shù)地方的教育還是奉行以分數(shù)定等級、以成敗論英雄的老套路，以致素質教育、心理健康教育缺失，學生自發(fā)蒙起就壓力山大。要大力倡導學校、各單位積極開展心理疏導工作。目前很多學校都建立了心理咨詢室,有專門的心理老師負責對學生開展心理咨詢活動。還要加強對青年職工特別是新生代農(nóng)民工的心理疏導,高度關注職工的心理健康和心理調(diào)適問題,抓好勞動關系矛盾的排查和化解,設立心理咨詢室,配備心理疏導人員,廣泛開展心理疏導活動,幫助他們解壓減負,引導其以理性、合法、有序的方式表達利益訴求,努力把各種隱患消除在萌芽之中。第二，要營造理性平和、樂觀向上的社會氛圍。學校和企事業(yè)單位要倡導正確的人生觀、價值觀，推崇勞動、創(chuàng)造、奉獻就是美，人生的快樂不是追求名利，更是詩和遠方。第三，更重要的是對心理問題進行及時疏導和危機干預非常必要。對一些有心理問題的患者，要鼓勵他們?nèi)コu感，勇于走進醫(yī)院，接受專門的心理疏導并輔之以藥物治療。加強心理疏導服務體系建設，在社區(qū)建立更多的心理咨詢室或心理工作室，發(fā)展咨詢師等專業(yè)社工。對矛盾突出、生活失意、心態(tài)失衡的人員，在堅持訴求合理的解決問題到位、訴求無理的思想教育到位、生活困難的幫扶救助到位的同時，還要加強心理危機干預和人文關懷，提高其承受挫折、適應環(huán)境的能力，嚴防發(fā)生個人極端事件。