中考化學(xué) 第一篇 第五單元 化學(xué)方程式 第9講 化學(xué)方程式課件 新人教版.ppt

《中考化學(xué) 第一篇 第五單元 化學(xué)方程式 第9講 化學(xué)方程式課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué) 第一篇 第五單元 化學(xué)方程式 第9講 化學(xué)方程式課件 新人教版.ppt（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

化學(xué),第9講化學(xué)方程式,【命題解讀】考查內(nèi)容包括：①運用質(zhì)量守恒定律，推斷某物質(zhì)的化學(xué)式；②根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，考查質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)反應(yīng)的相關(guān)信息；③運用質(zhì)量守恒定律，推算反應(yīng)中某物質(zhì)的質(zhì)量或物質(zhì)間的質(zhì)量比。題型以選擇題或填空題為主。【例1】(2016廣州)Sb2O5是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質(zhì)的化學(xué)方程為：Sb2O3＋2X===Sb2O5＋2H2O。則X的化學(xué)式為()A．H2B．O2C．H2O2D．H3SbO4,【解析】【答案】C【方法指導(dǎo)】解答此類試題的關(guān)鍵在于反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目保持不變。,【例2】下圖是四種物質(zhì)a、b、c、d在化學(xué)反應(yīng)過程中的微觀示意圖，下列說法正確的是()A．生成物中c與d的分子個數(shù)比為1∶2B．反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律C．反應(yīng)前后原子的種類改變D．物質(zhì)c可能是一氧化碳,【例3】(2016湘潭)在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示，下列說法錯誤的是()A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑C．該化學(xué)反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化之比為5∶7D．該化學(xué)反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為1∶4,【命題解讀】考查內(nèi)容包括：①化學(xué)方程式的書寫；②判斷化學(xué)方程式的正誤；③化學(xué)方程式與反應(yīng)類型的判斷；④微觀示意圖與化學(xué)方程式的綜合考查。題型主要有選擇題或填空題?！纠?】(2016淄博)請對下表中的化學(xué)方程式進(jìn)行評價(填寫評價序號)，并注明化學(xué)反應(yīng)類型。評價序號：①完全正確②反應(yīng)條件不正確③沒有配平④違背客觀事實,【命題解讀】根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算的試題，命題形式包括文字?jǐn)⑹鲱?、表格類、實物圖類、標(biāo)簽類、圖像類。題型常以選擇題或計算題的形式出現(xiàn)?！纠?】(2016孝感)向盛有一定質(zhì)量稀硫酸的燒杯中逐漸加入10g鋅粒，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖所示；充分反應(yīng)后，稱得燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為109.8g。請根據(jù)關(guān)系圖分析并計算：(1)稀硫酸反應(yīng)完時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______g，消耗鋅粒質(zhì)量為________g。(2)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。,【知識拓展】1．實驗誤差分析任何化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，如果在探究質(zhì)量守恒定律時，反應(yīng)前后質(zhì)量發(fā)生了改變，可能原因有：(1)有氣體物質(zhì)參加了反應(yīng)；(2)有氣體(或固體)生成物逸散到空氣中去了；(3)反應(yīng)后，氣球脹大，造成氣球所受空氣的浮力增大等。2．實驗評價：探究質(zhì)量守恒定律時，評價實驗設(shè)計是否合理，主要看以下幾點：(1)所選物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；(2)所用裝置是否密閉；(3)如果有物質(zhì)燃燒，是否有氣體緩沖裝置；(4)產(chǎn)物是否污染空氣等。,【例6】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變？小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行探究：(1)提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。,(2)設(shè)計并進(jìn)行實驗：小劉設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如A所示，小李設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如B所示，他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。①這兩個實驗所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：小劉的實驗：______________________________；小李的實驗：______________________________。②實驗結(jié)論：小劉認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；小李認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。,③你認(rèn)為________的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是_________________________________________________________。④請從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因：_______________。⑤使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進(jìn)行實驗達(dá)到實驗?zāi)康?，這兩種藥品可以是________和__________。(填化學(xué)式)【注：以上四種藥品均不能再用】,【解析】在驗證質(zhì)量守恒定律時，很容易忽略氣體的質(zhì)量，不管是反應(yīng)物還是生成物中氣體的質(zhì)量，有氣體參加或生成的實驗必須在密閉容器中進(jìn)行，這點一定要注意到。①書寫化學(xué)方程式為：BaCl2＋Na2SO4===BaSO4↓＋2NaCl，Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑。③小劉的結(jié)論是正確的，因為在質(zhì)量守恒定律中，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，小李的實驗漏掉生成物中氣體的質(zhì)量，可將反應(yīng)物放在密閉容器中進(jìn)行實驗。④從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律，是因為反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不改變。⑤選擇藥品驗證質(zhì)量守恒定律時，兩種物質(zhì)要能反應(yīng)，最好不生成氣體物質(zhì)，故可以選NaCl、AgNO3。,【答案】(2)①BaCl2＋Na2SO4===BaSO4↓＋2NaClNa2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑③小劉小李的實驗漏掉生成物中氣體的質(zhì)量，應(yīng)將反應(yīng)物放在密閉容器中進(jìn)行④在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變⑤NaClAgNO3,(1)驗證質(zhì)量守恒定律時，如果在敞口容器中進(jìn)行實驗，反應(yīng)必須滿足的條件是______________________________________________。(2)若用該實驗驗證質(zhì)量守恒定律，應(yīng)如何對B裝置進(jìn)行改進(jìn)？______________________________。(3)根據(jù)以上實驗探究，某同學(xué)想用以下實驗來驗證質(zhì)量守恒定律，下列裝置中，他可選擇用的是______?！敬鸢浮?1)空氣的成分不參與反應(yīng)且生成物沒有擴散到空氣中(2)應(yīng)將其改在密閉裝置中進(jìn)行實驗(3)D,