2019年高考生物熱點題型和提分秘籍 專題22 染色體變異題型專練.doc
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專題22 染色體變異 1果蠅的一條染色體上,正常基因的排列順序為123-456789,“-”代表著絲點,下表表示了由該正常染色體發(fā)生變異后基因順序變化的情況。下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( ) a 123-476589 b 123-4789 c 1654-32789 d 123-45676789 A.a是染色體某一片段位置顛倒引起的 B.b是染色體某一片段缺失引起的 C.c是染色體著絲點改變引起的 D.d是染色體增加了某一片段引起的 答案 C 解析 c由原來的23-456變成了654-32,發(fā)生了顛倒,不是由著絲點改變引起的。 2.家蠶的性別決定為ZW型。用X射線處理使第2號染色體上的含顯性斑紋基因PB的區(qū)段易位到W染色體上,再將雌蠶與白體雄蠶交配,其后代凡是雌蠶都有斑紋,凡是雄蠶都無斑紋。這樣有利于去雌留雄,提高蠶絲的質(zhì)量。這種育種方法依據(jù)的原理是 ( ) A.基因突變 B.基因重組 C.染色體結(jié)構(gòu)的變異 D.染色體數(shù)目的變異 答案 C 3.下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的敘述,正確的是 ( ) A.原理:低溫抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極 B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離 C.染色:改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色 D.觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變 答案 C 解析 低溫可抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向兩極。鹽酸酒精混合液可用于解離,卡諾氏液用于固定。顯微鏡可觀察到少部分細(xì)胞發(fā)生了染色體變異。 4.下圖為某種生物的部分染色體發(fā)生的兩種變異的示意圖,圖中①和②,③和④分別互為同源染色體,則圖a、圖b所示的變異 ( ) A.均為染色體結(jié)構(gòu)變異 B.均使生物的性狀發(fā)生改變 C.均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 D.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變 答案 C 5.下列關(guān)于染色體變異的敘述,正確的是 ( ) A.染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平,是有利變異 B.染色體缺失有利于隱性基因表達(dá),可提高個體的生存能力 C.染色體易位不改變基因數(shù)量,對個體性狀不會產(chǎn)生影響 D.通過誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育,培育出作物新類型 答案 D 解析 本題考查染色體變異原理和應(yīng)用。染色體結(jié)構(gòu)變異包括重復(fù)、缺失、倒位、易位,變異是不定向的,對生物的影響結(jié)果可能是有利、有害,也可能無影響,故A、B、C均錯誤;通過誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育,培育出作物新類型,D正確。 6.某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號染色體和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲。減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細(xì)胞任一極。下列敘述正確的是 ( ) A.圖甲所示的變異屬于基因重組 B.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞 C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種 D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代 答案 D 7.已知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段上的4個基因,如圖中W表示野生型,①②③分別表示三種缺失不同基因的突變體。若分別檢測野生型和各種突變體中某種酶的活性,發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性,則編碼該酶的基因是 ( ) A.基因a B.基因b C.基因c D.基因d 答案 B 解析 僅在野生型和突變體①中該酶有活性,說明只有在野生型和突變體①中存在該基因,即基因b。 8.下列關(guān)于染色體組、單倍體和多倍體的敘述中,正確的是 ( ) A.卵細(xì)胞中含有的全部染色體稱為一個染色體組 B.某生物體細(xì)胞中含有三個染色體組,則該生物為三倍體生物 C.含一個染色體組的個體是單倍體,單倍體含有的染色體組數(shù)都是單數(shù) D.人工誘導(dǎo)多倍體常用的方法是低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍和秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 答案 D 9.下列有關(guān)變異的說法正確的是 ( ) A.染色體中DNA的十個堿基對缺失屬于染色體缺失 B.染色體畸變、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察 C.同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組 D.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體加倍 答案 C 解析 染色體中DNA的十個堿基對缺失屬于基因突變,基因突變不能通過光學(xué)顯微鏡觀察到,秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞的兩極而加倍。 10.下圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因,下列說法錯誤的是 ( ) A.①可以表示經(jīng)過秋水仙素處理后四倍體西瓜體細(xì)胞的基因組成 B.②可以表示果蠅體細(xì)胞的基因組成 C.③可以表示21三體綜合征患者體細(xì)胞的基因組成 D.④可以表示雄性蜜蜂體細(xì)胞的基因組成 答案 A 解析 秋水仙素處理的結(jié)果為染色體加倍,基因也加倍,而圖①細(xì)胞的基因型為AAAa,不能表示秋水仙素處理后的基因組成;果蠅為二倍體生物,②的基因型可表示果蠅體細(xì)胞的基因組成;21三體綜合征患者多1條第21號染色體,③中的基因型可以表示其基因組成;雄性蜜蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育成的個體,為單倍體,④中的基因型可以表示其體細(xì)胞的基因組成。 11.由于種種原因,某生物體內(nèi)某條染色體上多了幾個或少了幾個基因,這種變化屬于( ) A.基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變 B.染色體數(shù)目的變異 C.染色體結(jié)構(gòu)的變異 D.姐妹染色單體的交叉互換 解析:基因在染色體上呈線性排列,染色體上的某些基因增添或缺失會引起染色體結(jié)構(gòu)的變異。 答案:C 12.下列是用光學(xué)顯微鏡觀察到的幾種染色體聯(lián)會時的模式圖,關(guān)于這些圖像的敘述,正確的是( ) A.圖1中含有2條染色體,4個完全相同的DNA分子,8條脫氧核苷酸單鏈 B.圖2中的四分體形態(tài)是由于發(fā)生了染色體片段的缺失 C.圖3中的四分體形態(tài)是由于發(fā)生了染色體片段的倒位 D.圖4中“十”字形圖像是由于染色體發(fā)生了交叉互換或者染色體片段易位 答案:C 13.下圖顯示一次減數(shù)分裂中,某染色單體的基因序列出現(xiàn)改變,該改變屬于( ) A.染色體變異中的一小段染色體倒位 B.染色體變異中的一小段染色體缺失 C.基因突變中DNA分子中堿基對的倒位 D.基因突變中DNA分子中堿基對的缺失 解析:染色體結(jié)構(gòu)的變異是指細(xì)胞內(nèi)一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失、重復(fù)、倒位或易位等改變。根據(jù)題意和圖示分析可知:由于斷裂,結(jié)果缺失了基因C和基因D,因此該染色單體的基因序列出現(xiàn)改變的原因是一小段染色體缺失,故選B。 答案:B 14.如圖是某果蠅體細(xì)胞的染色體組成,以下說法正確的是( ) A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組 B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組 C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上 D.果蠅基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成 答案:D 15.下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,不正確的是( ) A.一個染色體組不含同源染色體 B.由受精卵發(fā)育成的,體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體 C.單倍體生物體細(xì)胞中不一定含有一個染色體組 D.人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 解析:染色體組中不含有同源染色體;判斷是否為單倍體,不是看體細(xì)胞中的染色體組的數(shù)目,而是看發(fā)育起點是受精卵還是配子,配子發(fā)育而來的個體不管細(xì)胞內(nèi)有幾個染色體組均為單倍體;人工誘導(dǎo)多倍體的方法有多種,如低溫處理、秋水仙素處理等。 答案:D 16.下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述中,正確的是( ) A.洋蔥的不定根在冰箱的低溫室內(nèi)誘導(dǎo)36h,可抑制細(xì)胞分裂中染色體的著絲點分裂 B.改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色 C.體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精可用于洗滌細(xì)胞固定過程中使用的卡諾氏液和解離細(xì)胞 D.經(jīng)過解離、漂洗、染色和制片,在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)所有細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目都加倍 答案:C 7.雜交育種是利用基因重組的原理選育新品種的育種方法之一,在獲得選育的新品種之外,雜交的另一個結(jié)果是獲得( ) A.純種 B.雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢 C.基因突變 D.染色體變異 解析:雜交過程體現(xiàn)的是基因重組,沒有基因突變和染色體變異。雜交是無法得到純種的,雜交育種的另一個重要功能就是獲得具有雜種優(yōu)勢的雜交種,比如雜交水稻和雜交玉米等。 答案:B 18.現(xiàn)有高稈不抗病(Bbcc)和矮稈抗病(bbCc)兩作物品種,為了達(dá)到長期培育高稈抗病(BbCc)雜交種的目的,下列有關(guān)快速育種方案的敘述中,正確的是( ) A.每年讓高稈不抗病(Bbcc)和矮稈抗病(bbcc)雜交就可以達(dá)到目的 B.利用誘變育種技術(shù)可以達(dá)到快速育種的目的 C.制備純合的親本對長期培育雜交種是必要的 D.只要使用單倍體育種技術(shù)就能實現(xiàn)快速育種的目的 解析:為了達(dá)到長期培育高稈抗病(BbCc)雜交種的目的,就必須先培育出BBcc和bbCC的純合子,利用單倍體育種或連續(xù)自交的方法可以獲得上述純合子,因此本題應(yīng)選C。 答案:C 19.如圖所示是單倍體育種的大致流程。下列相關(guān)敘述,錯誤的是( ) ―→F1花粉幼苗 A.若F1均為高稈抗病植株,則高稈對矮稈為顯性、抗病對感病為顯性 B.圖中a過程的分裂方式為減數(shù)分裂,b過程使用的化學(xué)試劑應(yīng)為聚乙二醇 C.圖中過程運用的原理是基因重組、染色體變異和植物細(xì)胞的全能性 D.該育種方式比誘變育種的目的性強,比雜交育種的年限短 答案:B 20.科學(xué)家以玉米為實驗材料進行遺傳實驗,實驗過程和結(jié)果如圖所示,則F1中出現(xiàn)綠株的根本原因是( ) A.在產(chǎn)生配子的過程中,等位基因分離 B.射線處理導(dǎo)致配子中的染色體數(shù)目減少 C.射線處理導(dǎo)致配子中染色體結(jié)構(gòu)缺失 D.射線處理導(dǎo)致控制莖顏色的基因發(fā)生突變 解析:從圖示看出,F(xiàn)1中出現(xiàn)綠株的根本原因是射線處理導(dǎo)致配子中染色體結(jié)構(gòu)缺失。 答案:C 21.玉米的抗病和不抗病、高稈和矮稈是兩對獨立遺傳的相對性狀?,F(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子(甲),研究人員欲培育抗病高稈玉米,進行以下實驗:實驗①:取適量的甲,用合適劑量的γ射線照射后種植,在后代中觀察到白化苗6株、抗病矮稈1株(乙)和不抗病高稈1株(丙)。將乙與丙雜交,F(xiàn)1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈。選取F1中抗病高稈植株上的花藥進行離體培養(yǎng),獲得幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后,選出純合二倍體的抗病高稈植株(丁)。實驗②:以甲和丁為親本進行雜交,F(xiàn)1都表現(xiàn)為抗病高稈。以下敘述中,不正確的是( ) A.實驗②可以確定這兩對相對性狀之間的顯、隱性關(guān)系 B.實驗①F1中抗病高稈植株能產(chǎn)生四種類型的雌、雄配子 C.該育種實驗運用了誘變育種、單倍體育種和雜交育種技術(shù) D.實驗①中的白化苗不能合成葉綠素,不久會死亡,這類變異屬于不可遺傳的變異 答案:D 22.在栽培二倍體水稻(2N)的過程中,有時會發(fā)現(xiàn)單體植株(2N-1),例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條6號染色體,稱為6號單體植株。利用6號單體植株進行雜交實驗,結(jié)果如下表所示。下列分析錯誤的是( ) 雜交親本 實驗結(jié)果 6號單體(♀)正常二倍體(♂) 子代中單體占25%,正常二倍體占75% 6號單體(♂)正常二倍體(♀) 子代中單體占4%,正常二倍體占96% A.該單體可由花粉粒直接發(fā)育而來 B.該單體變異類型屬于染色體數(shù)目的變化 C.從表中可以分析得出N-1型配子的雄配子育性很低 D.產(chǎn)生該單體的原因可能是其親本在減數(shù)分裂中同源染色體沒有分離 解析:由花粉粒直接發(fā)育而成的個體為單倍體,而不是單體,單體是由受精卵發(fā)育而來,A錯誤;該單體中染色體數(shù)目少了一條,其變異類型屬于染色體數(shù)目的變化,B正確;從表中可以分析得出N-1型配子的雄配子育性很低,C正確;產(chǎn)生該單體的原因可能是其親本在減數(shù)分裂中同源染色體沒有分離,D正確。 答案:A 23.如圖為農(nóng)業(yè)育種過程中最常見的兩種育種流程圖,請結(jié)合所學(xué)知識分析回答下列相關(guān)問題: (1)上圖兩種育種方法都涉及的變異原理是________。 (2)生產(chǎn)實踐中人們常根據(jù)不同的育種要求選擇所需要的育種方法。若想大幅度改良生物的性狀,則應(yīng)選擇的育種方法是________;若想定向改造生物性狀,則應(yīng)選擇的育種方法是________;若想創(chuàng)造一個新物種,則應(yīng)選擇的育種方法是________。(以上答案從下列各項中選取) A.雜交育種 B.誘變育種 C.單倍體育種 D.多倍體育種 E.基因工程育種 (3)現(xiàn)有一個育種站,想利用基因型分別是AAbb和aaBB的兩品種培育出基因型為aabb的新品種,若從上圖中選擇出最簡捷的育種方法,應(yīng)該選擇________。 (4)圖中利用常規(guī)育種方法培育基因型為AABB的新品種時,在培育過程中,需要從________代開始進行選擇,原因是________________________;在該次選擇過程中需要淘汰的植株數(shù)約占總數(shù)的________。 答案:(1)基因重組 (2)B E D (3)常規(guī)育種 (4)子二 F2(子二代)出現(xiàn)了性狀分離(答案合理即可) 7/16 24.蕹菜(二倍體)披針葉(Ce)基因與心形葉(C)基因是一對等位基因;自交親和(Es)基因與自交不親和(E)基因是一對等位基因。Ce基因比C基因多了T5轉(zhuǎn)座子,T5轉(zhuǎn)座子是可以從染色體所在位置轉(zhuǎn)移到染色體其他位置的DNA片段。相關(guān)基因與染色體的位置關(guān)系及Ce基因部分結(jié)構(gòu)如圖所示。 (1)將純合披針葉、自交親和植株與純合心形葉、自交不親和植株雜交得F1。 ①F1葉型為心形葉,表明______________基因為隱性基因。在基因不發(fā)生改變的情況下,F(xiàn)1植株葉型的基因型為________。 ②采用DNA分子雜交技術(shù)對F1中的Ce基因進行分子水平的檢測,結(jié)果發(fā)現(xiàn)F1中有一半左右的植株中Ce基因發(fā)生改變,此變異較一般情況下發(fā)生的自然突變頻率________,推測可能是 ________________________________________________________________________的結(jié)果。 (2)從F1中選出基因型為EsE且Ce基因未發(fā)生改變的植株進行異花傳粉得F2。 ①若不考慮基因發(fā)生改變的情況,則F2中披針葉植株所占比例應(yīng)為________。 ②從F2的150株披針葉植株中檢測出5株植株含E基因,推測F1植株在減數(shù)分裂時發(fā)生了 ________________________________________________________________________。 答案:(1)①Ce CCe?、诟摺5發(fā)生轉(zhuǎn)位(轉(zhuǎn)移) (2)①1/4 ②基因重組(交叉互換) 25.遺傳學(xué)上,將同源染色體中有一個是易位染色體的生物個體稱為易位雜合子,將同源染色體中都含有相同易位片段的生物個體稱為“易位純合子”。下圖甲、乙分別代表某種植物兩個不同個體細(xì)胞的部分染色體與基因組成,其中高莖(A)對矮莖(a)顯性,卷葉(B)對直葉(b)顯性,紅花(C)對白花(c)顯性,請回答: (1)從染色體組成看,兩植株中,正常的植株是________植株,從變異來源看,另一植株發(fā)生了何種變異?________。 (2)若該種植物的配子失去圖示三種基因中的任意一種,都會導(dǎo)致配子死亡。(不考慮同源染色體的交叉互換) ①植株乙自交后代中易位純合子占________。 ②為了區(qū)分某高莖卷葉紅花植株是甲類型還是乙類型,工作人員選擇若干未發(fā)生染色體易位的矮莖直葉白花植株對其進行測交。 預(yù)期結(jié)果與結(jié)論: 若測交后代有4種表現(xiàn)型,則該高莖卷葉紅花植株是甲類型; 若________________,則該高莖卷葉紅花植株是乙類型。 畫出被測植株為乙類型時的遺傳圖解。 (3)擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲植株。通常將抗蟲基因和農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒連接,形成________,再轉(zhuǎn)移到該植株的培養(yǎng)細(xì)胞中,然后常根據(jù)質(zhì)粒上的________進行篩選,再通過植物________獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植株。 答案 (1)甲 染色體變異(染色體結(jié)構(gòu)變異或染色體易位) (2)①1/4 ②測交后代只有2種表現(xiàn)型 遺傳圖解 (3)重組DNA分子 標(biāo)記基因(抗生素抗性基因) 組織培養(yǎng) 26.洋蔥(2n=16)為二倍體植物。為比較不同處理方法對洋蔥根尖細(xì)胞分裂指數(shù)(即視野內(nèi)分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的百分比)的影響,某研究性學(xué)習(xí)小組進行了相關(guān)實驗,實驗步驟如下: ①將洋蔥的老根去除,經(jīng)水培生根后取出。 ②將洋蔥分組同時轉(zhuǎn)入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分別培養(yǎng)24 h、36 h、48 h;秋水仙素處理停止后再轉(zhuǎn)入清水中分別培養(yǎng)0h、12h、24h、36h。 ③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻)固定8 h,然后將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中5-8 min。 ④將根尖取出,放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗。 ⑤用石炭酸—品紅試劑染色。 ⑥制片、鏡檢;計數(shù)、拍照。 實驗結(jié)果:不同方法處理后的細(xì)胞分裂指數(shù)(%)如下表: 秋水仙素溶液處理 清水培養(yǎng)時間(h) 質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%) 時間(h) 0 12 24 36 0.01 24 10.71 13.68 14.19 14.46 36 9.94 11.99 13.59 13.62 48 7.98 10.06 12.22 11.97 0.1 24 7.74 9.09 11.07 10.86 36 6.12 7.87 9.98 9.81 48 5.97 6.68 7.98 8.56 請分析上述實驗,回答有關(guān)問題: (1)步驟③中“將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中”的作用是__________________。 (2)步驟⑥為了獲得相應(yīng)的觀察視野,鏡檢時正確的操作方法是________________。 (3)根據(jù)所學(xué)的知識推測,石炭酸—品紅試劑是一種________性染料。 (4)為了統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加科學(xué),計數(shù)時應(yīng)采取的方法是________________。 (5)根據(jù)上表結(jié)果可以得出如下初步結(jié)論: ①質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________秋水仙素溶液誘導(dǎo)后的細(xì)胞分裂指數(shù)較高。 ②本實驗的各種處理中,提高細(xì)胞分裂指數(shù)的最佳方法是________。 (6)如圖為一位同學(xué)在步驟⑥所拍攝的顯微照片,形成細(xì)胞a的最可能的原因是______________________。 答案 (1)使組織中的細(xì)胞相互分離開來 (2)先在低倍鏡下觀察,緩慢移動裝片,發(fā)現(xiàn)理想視野后換用高倍鏡 (3)堿 (4)每組裝片觀察多個視野并求平均值 (5)①0.01% ②0.01%秋水仙素溶液誘導(dǎo)24 h,再在清水中培養(yǎng)36 h (6)秋水仙素處理發(fā)生在上一個細(xì)胞周期紡錘體形成之后- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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