沖刺2019高考數(shù)學二輪復習 核心考點特色突破 專題14 直線與圓(1)(含解析).doc
《沖刺2019高考數(shù)學二輪復習 核心考點特色突破 專題14 直線與圓(1)(含解析).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《沖刺2019高考數(shù)學二輪復習 核心考點特色突破 專題14 直線與圓(1)(含解析).doc(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
專題14 直線與圓(1) 【自主熱身,歸納總結(jié)】 1、 在平面直角坐標系xOy中,已知過點A(2,-1)的圓C與直線x+y=1相切,且圓心在直線y=-2x上,則圓C的標準方程為________________. 【答案】: (x-1)2+(y+2)2=2 解法1(幾何法) 點A(2,-1)在直線x+y=1上,故點A是切點.過點A(2,-1)與直線x+y-1=0垂直的直線方程為x-y=3,由解得所以圓心C(1,-2). 又AC==, 所以圓C的標準方程為(x-1)2+(y+2)2=2. 2、 在平面直角坐標系xOy中,直線x+2y-3=0被圓(x-2)2+(y+1)2=4截得的弦長為 . 【答案】:. 【解析】 圓心為(2,-1),半徑r=2. 圓心到直線的距離d==, 所以弦長為2=2=. 3、 若直線與圓始終有公共點,則實數(shù)的取值范圍是 . 【答案】:0≤m≤10. 【解析】 因為,所以由題意得:,化簡得即0≤m≤10. 4、 在平面直角坐標系中,以點為圓心且與直線(R)相切的所有圓中,半徑最大的圓的標準方程為 . 【答案】:(x-1)2+y2=2. 【解析】 由直線mx-y-2m-1=0得m(x-2)-(y+1)=0,故直線過點(2,-1).當切線與過(1,0),(2,-1)兩點的直線垂直時,圓的半徑最大,此時有r==,故所求圓的標準方程為(x-1)2+y2=2. 5、圓心在拋物線y=x2上,并且和該拋物線的準線及y軸都相切的圓的標準方程為________. 【答案】: (x1)2+2=1 思路分析 求圓的方程就是要確定它的圓心與半徑,根據(jù)圓與拋物線的準線以及與y軸都相切,得到圓心的一個等式,再根據(jù)圓心在拋物線上,得到另一個等式,從而可求出圓心的坐標,由此可得半徑. 因為圓心在拋物線y=x2上,所以設圓心為(a,b),則a2=2b.又圓與拋物線的準線及y軸都相切,故b+=|a|=r,由此解得a=1,b=,r=1,所以所求圓的方程為(x1)2+2=1. 解后反思 凡涉及拋物線上點到焦點的距離或到準線的距離時,一般運用定義轉(zhuǎn)化為到準線的距離或到焦點的距離來進行處理,本題中充分運用拋物線定義實施轉(zhuǎn)化,其關(guān)鍵在于求圓心的坐標. 6、在平面直角坐標系xOy中,已知圓C1:(x-4)2+(y-8)2=1,圓C2:(x-6)2+(y+6)2=9,若圓心在x軸上的圓C同時平分圓C1和圓C2的圓周,則圓C的方程是________. 7、. 在平面直角坐標系xOy中,已知過點M(1,1)的直線l與圓(x+1)2+(y-2)2=5相切,且與直線ax+y-1=0垂直,則實數(shù)a=________. 【答案】: 思路分析 可用過圓上一點的切線方程求解;也可用垂直條件,設切線方程(x-1)-a(y-1)=0,再令圓心到切線的距離等于半徑. 因為點M在圓上,所以切線方程為(1+1)(x+1)+(1-2)(y-2)=5,即2x-y-1=0.由兩直線的法向量(2,-1)與(a,1)垂直,得2a-1=0,即a=. 思想根源 以圓(x-a)2+(y-b)2=r2上一點T(x0,y0)為切點的切線方程為(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)=r2. 8、 若直線l1:y=x+a和直線l2:y=x+b將圓(x-1)2+(y-2)2=8分成長度相等的四段弧,則a2+b2=________. 【答案】: 18 . 9、 若直線3x+4y-m=0與圓x2+y2+2x-4y+4=0始終有公共點,則實數(shù)m的取值范圍是________. 【答案】: [0,10] 【解析】: 圓的標準方程為(x+1)2+(y-2)2=1,故圓心到直線距離d=≤1. 即|m-5|≤5,解得0≤m≤10. 10、在平面直角坐標系xOy中,過點P(-2,0)的直線與圓x2+y2=1相切于點T,與圓(x-a)2+(y-)2=3相交于點R,S,且PT=RS,則正數(shù)a的值為________. 【答案】: 4 【解析】: 因為PT與圓x2+y2=1相切于點T,所以在Rt△OPT中,OT=1,OP=2,∠OTP=,從而∠OPT=,PT=,故直線PT的方程為xy+2=0,因為直線PT截圓(x-a)2+(y-)2=3得弦長RS=,設圓心到直線的距離為d,則d=,又=2,即d=,即|a3+2|=3,解得a=-8,-2,4,因為a>0,所以a=4. 11、定義:點到直線的有向距離為.已知點,,直線過點,若圓上存在一點,使得三點到直線的有向距離之和為0,則直線的斜率的取值范圍為 . 【答案】: 【思路分析】由“三點到直線的有向距離之和為0”知,動點在一條直線上,又因為點在圓上,故問題轉(zhuǎn)化為該直線與圓有公共點,此時圓心到該直線的距離小于等于半徑9. 【解析】:設直線的斜率為,則直線的方程為,即,設點,則點三點到直線的有向距離分別為,,,由得,,即,又因為點在圓上,故,即. 12、 已知圓O:x2+y2=4,若不過原點O的直線l與圓O交于P,Q兩點,且滿足直線OP,PQ,OQ的斜率依次成等比數(shù)列,則直線l的斜率為________. 【答案】: 1 思路分析 由直線PQ的方程與圓的方程聯(lián)立成方程組,將點P,Q的坐標用直線方程中的參數(shù)k,b表示出來,進而將OP,OQ的斜率用k,b表示,再根據(jù)OP,PQ,OQ的斜率成等比數(shù)列求出k的值. 當直線PQ垂直于x軸時,顯然不成立,所以設直線PQ為y=kx+b(b≠0),將它與圓方程聯(lián)立并消去y得(k2+1)x2+2kbx+b2-4=0,設P(x1,y1),Q(x2,y2),則x1x2=,x1+x2=,因為y1y2=(kx1+b)(kx2+b)=k2x1x2+kb(x1+x2)+b2=k2-+b2=,故kOPkOQ===k2,即b2(k2-1)=0,因為b≠0,所以k2=1,即k=1. 解后反思 本題可推廣到橢圓中:已知橢圓C:+=1(a>b>0),若不過原點O的直線l與橢圓C交于P,Q兩點,且滿足直線OP,PQ,OQ的斜率依次成等比數(shù)列,則直線l的斜率為. 13、已知線段AB的長為2,動點C滿足=λ(λ<0),且點C總不在以點B為圓心,為半徑的圓內(nèi),則負數(shù)λ的最大值是________. 【答案】: - 建系,以線段AB所在直線為x軸,線段AB的垂直平分線為y軸.動點C的軌跡為圓C(或為一點,可視為點圓),欲使點C總不在以點B為圓心,為半徑的圓內(nèi),也就兩圓外切或外離,或者圓B內(nèi)切或內(nèi)含于圓C,再根據(jù)圓心距與半徑的關(guān)系求解即可. 以線段AB所在直線為x軸,線段AB的垂直平分線為y軸建立平面直角坐標系,設點C(x,y),則x2+y2=λ+1,且0>λ≥-1.當兩圓外切或外離時,OB=1≥+,解得λ≤-;圓B內(nèi)切或內(nèi)含于圓C時,OB=1≤-,解得λ≥(舍),故負數(shù)λ的最大值是-. 【問題探究,變式訓練】 例1、已知圓C:(x-a)2+(y-a)2=1(a>0)與直線y=3x相交于P,Q兩點,則當△CPQ的面積最大時,實數(shù)a的值為________. 【答案】 【解析】: 因為△CPQ的面積等于sin∠PCQ,所以當∠PCQ=90時,△CPQ的面積最大,此時圓心到直線y=3x的距離為,因此=,解得a=. 【變式1】、. 已知直線l過點P(1,2)且與圓C:x2+y2=2相交于A,B兩點,△ABC的面積為1,則直線l的方程為________. 【答案】3x-4y+5=0或x=1 當直線斜率存在時,設直線的方程為y=k(x-1)+2,即kx-y-k+2=0.因為S=CACBsin∠ACB=1,所以sin∠ACB=1,所以sin∠ACB=1,即sin∠ACB=90,所以圓心C到直線AB的距離為1,所以=1,解得k=,所以直線方程為3x-4y+5=0;當直線斜率不存在時,直線方程為x=1,經(jīng)檢驗符合題意.綜上所述,直線方程為3x-4y+5=0或x=1. 【變式2】、在平面直角坐標系xOy中,圓C1:(x-1)2+y2=2,圓C2:(x-m)2+(y+m)2=m2,若圓C2上存在點P滿足:過點P向圓C1作兩條切線PA,PB,切點為A,B,△ABP的面積為1,則正數(shù)m的取值范圍是________. 【答案】: 注意到△ABP的面積是定值,從而點P的位置應該具有某種確定性,故首先由△ABP的面積來確定點P所滿足的條件,進而將問題轉(zhuǎn)化為以C1為圓心的圓與以C2為圓心的圓有公共點的問題來加以處理. 如圖,設P(x,y),設PA,PB的夾角為2θ. △ABP的面積S=PA2sin2θ=PA2sinθcosθ=PA2=1,即PA3=PC=PA2+2,解得PA=, 所以PC1=2,所以點P在圓(x-1)2+y2=4上. 所以≤≤m+2,解得1≤m≤3+2. 本題的本質(zhì)是兩個圓的位置關(guān)系問題,要解決這個問題,首先要確定點P所滿足的條件,為此,由△ABP的面積來確定點P所滿足的條件是解決本題的關(guān)鍵所在. 【變式3】、已知點A(1,0)和點B(0,1),若圓x2+y2-4x-2y+t=0上恰有兩個不同的點P,使得△PAB的面積為,則實數(shù)t的取值范圍是________. 【關(guān)聯(lián)1】、過圓x2+y2=16內(nèi)一點P(-2,3)作兩條相互垂直的弦AB和CD,且AB=CD,則四邊形ACBD的面積為________. 【答案】: 19 【解析】:設O到AB的距離為d1,O到CD的距離為d2,則由垂徑定理可得d=r2-,d=r2-,由于AB=CD,故d1=d2,且d1=d2=OP=,所以=r2-d=16-=,得AB=,從而四邊形ACBD的面積為S=ABCD==19. 解決直線與圓的綜合問題時,需要充分利用圓的幾何性質(zhì)進行轉(zhuǎn)化.本題結(jié)合條件,利用垂徑定理,通過整體計算,實現(xiàn)了簡化的目的. 【關(guān)聯(lián)2】、 已知圓O:x2+y2=4,點M(4,0),過原點的直線(不與 x 軸重合)與圓O交于A,B 兩點,則△ABM的外接圓的面積的最小值為________. 【答案】: π 【解析】:設△ABM的外接圓的方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0),A(x1,y1),則B(-x1,-y1),所以x+y+Dx1+Ey1+F=0?、?,x+y-Dx1-Ey1+F=0?、?,由①②得Dx1+Ey1=0 ③,又x+y=4?、?,由①③④得F=-4,所以外接圓方程為x2+y2+Dx+Ey-4=0.又圓過點(4,0),所以42+4D-4=0,解得D=-3,所以圓方程為x2+y2-3x+Ey-4=0.所以半徑R==,當E=0時,R最小,為,所以△ABM的外接圓的面積的最小值為π. 【關(guān)聯(lián)3】、在平面直角坐標系中,已知點在圓內(nèi),動直線過點且交圓于兩點,若△ABC的面積的最大值為,則實數(shù)的取值范圍為 . 【答案】. 【解析】圓C的標準方程為(x-m)2+(y-2)2=32,圓心為C(m,2),半徑為4,當△ABC的面積的最大值為16時,∠ACB=90o,此時C到AB的距離為4,所以4≤CP<4,即16≤(m-3)2+(0-2)2<32,解得2≤|m-3|<2, 即m∈. 例1、 在平面直角坐標系xOy中,已知點A(-4,0),B(0,4),從直線AB上一點P向圓x2+y2=4引兩條切線PC,PD,切點分別為C,D.設線段CD的中點為M,則線段AM長的最大值為________. 【答案】: 3 P在直線AB:y=x+4上,設P(a,a+4),可以求出切點弦CD的方程為ax+(a+4)y=4,易知CD過定點,所以M的軌跡為一個定圓,問題轉(zhuǎn)化為求圓外一點到圓上一點的距離的最大值. 解法1(幾何法) 因為直線AB的方程為y=x+4,所以可設P(a,a+4),設C(x1,y1),D(x2,y2),所以PC方程為x1x+y1y=4,PD:x2x+y2y=4,將P(a,a+4)分別代入PC,PD方程,則直線CD的方程為ax+(a+4)y=4,即a(x+y)=4-4y,所以直線CD過定點N(-1,1), 又因為OM⊥CD,所以點M在以ON為直徑的圓上(除去原點),又因為以ON為直徑的圓的方程為+=, 所以AM的最大值為+=3. 解法2(參數(shù)法) 因為直線AB的方程為y=x+4,所以可設P(a,a+4),同解法1可知直線CD的方程為ax+(a+4)y=4,即a(x+y)=4-4y,得a=.又因為O,P,M三點共線,所以ay-(a+4)x=0,得a=.因為a==,所以點M的軌跡方程為+=(除去原點),所以AM的最大值為+=3. 此類問題往往是求出一點的軌跡方程,轉(zhuǎn)化為定點到曲線上動點的距離的最值問題,而求軌跡方程,解法1運用了幾何法,解法2運用了參數(shù)法,消去參數(shù)a得到軌跡方程.另外要熟練記住過圓上一點的切線方程和圓的切點弦方程的有關(guān)結(jié)論. 【變式1】、在平面直角坐標系中,已知圓,點,若圓上存在點,滿足,則點的縱坐標的取值范圍是 . 【答案】: 思路分析:根據(jù)條件可得動點的軌跡是圓,進而可以將問題轉(zhuǎn)化為圓與圓的位置關(guān)系進行處理. 解題過程:設,因為所以,化簡得,則圓與圓有公共點,將兩圓方程相減可得兩圓公共弦所在直線方程為,代入可得,所以點的縱坐標的取值范圍是. 解后反思:在解決與圓相關(guān)的綜合問題時,要注意充分利用圓的幾何性質(zhì)或一些簡單的軌跡知識將問題轉(zhuǎn)化為直線與圓或圓與圓的位置關(guān)系問題. 【變式2】、在平面直角坐標系xOy中,已知B,C為圓x2+y2=4上兩點,點A(1,1),且AB⊥AC,則線段BC的長的取值范圍為________. 【答案】. [-,+] 思路分析 本題考查圓的方程和性質(zhì),考查等價轉(zhuǎn)化和運算求解能力,借助直角三角形的性質(zhì),把求BC的長轉(zhuǎn)化為求2AM的長,而A為定點,思路1,求出M的軌跡方程,根據(jù)圓的性質(zhì)及直角三角形的性質(zhì)不難求得,其軌跡為一個圓,問題就轉(zhuǎn)化為一定點到圓上一點的距離,這是一個基本題型,求解即得;思路2,設出AM=x,OM=y(tǒng),尋找到x,y之間的關(guān)系式,通過線性規(guī)劃的知識去處理. 解法1 設BC的中點為M(x,y). 因為OB2=OM2+BM2=OM2+AM2, 所以4=x2+y2+(x-1)2+(y-1)2, 化簡得2+2=, 所以點M的軌跡是以為圓心,為半徑的圓, 所以AM的取值范圍是, 所以BC的取值范圍是[-,+]. 解法2 設BC的中點為M,設AM=x,OM=y(tǒng). 因為OC2=OM2+CM2=OM2+AM2,所以x2+y2=4. 因為OA=,所以x+y≥,x+≥y,y+≥x. 如圖所示, 可得x∈, 所以BC的取值范圍是[-,+]. 解后反思 求線段的長度范圍,如果一個端點為定點,這時可以考慮運用軌跡法,求出另外一個端點的軌跡,問題迎刃而解. 【變式3】、在平面直角坐標系xOy中,直線l1:kx-y+2=0與直線l2:x+ky-2=0相交于點P,則當實數(shù)k變化時,點P到直線x-y-4=0的距離的最大值為________. 【答案】:3 思路分析 因為直線l1,l2分別經(jīng)過定點A(0,2),B(2,0),且l1⊥l2,所以點P在以AB為直徑的圓C上. 解法1 當k=0時,點P(2,2)到直線x-y-4=0的距離為2;當k≠0時,解方程組得兩直線交點P的坐標為,所以點P到直線x-y-4=0的距離為=,為求得最大值,考慮正數(shù)k,則有=≤,所以≤=3. 解法2 圓C的圓心為C(1,1),半徑r=.因為圓心C到直線l:x-y-4=0的距離為d==2,所以點P到直線l的距離的最大值為d+r=3. 解后反思 直接求出l1,l2的交點P的坐標(用k表示)雖然也能做,但計算量較大.找出點P變化的規(guī)律性比較好. 【關(guān)聯(lián)1】、如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知圓C:x2+y2-4x=0及點A(-1,0),B(1,2). (1) 若直線l∥AB,與圓C相交于M,N兩點,MN=AB,求直線l的方程; (2) 在圓C上是否存在點P,使得PA2+PB2=12?若存在,求點P的個數(shù);若不存在,請說明理由. 規(guī)范解答 (1) 圓C的標準方程為(x-2)2+y2=4,所以圓心C(2,0),半徑為2. 因為l∥AB,A(-1,0),B(1,2),所以直線l的斜率為=1,設直線l的方程為x-y+m=0,(2分) 則圓心C到直線l的距離為d==.(4分) 因為MN=AB==2, 而CM2=d2+2,所以4=+2,(6分) 解得m=0或m=-4, 故直線l的方程為x-y=0或x-y-4=0.(8分) (2) 假設圓C上存在點P,設P(x,y),則(x-2)2+y2=4, PA2+PB2=(x+1)2+(y-0)2+(x-1)2+(y-2)2=12,即x2+y2-2y-3=0,即x2+(y-1)2=4.(10分) 因為|2-2|<<2+2,(12分) 所以圓(x-2)2+y2=4與圓x2+(y-1)2=4相交, 所以點P的個數(shù)為2.(14分) 【關(guān)聯(lián)2】、在平面直角坐標系中,圓.若圓存在以為中點的弦,且,則實數(shù)的取值范圍是 . 【關(guān)聯(lián)3】、在平面直角坐標系xOy中,點A(1,0),B(4,0).若直線x-y+m=0上存在點P使得PA=PB,則實數(shù)m的取值范圍是________. 【答案】 [-2,2] 思路分析 本題旨在考查直線與圓的位置關(guān)系.A,B為定點,滿足AP=PB的點P的軌跡是一個圓,要求m的范圍只要使得動直線x-y+m=0與該圓有公共點. 解法1 設滿足條件PB=2PA的點P坐標為(x,y),則(x-4)2+y2=4(x-1)2+4y2,化簡得x2+y2=4,要使直線x-y+m=0有交點,只需要≤2,即-2≤m≤2. 解法2 設在直線x-y+m=0上有一點(x,x+m)滿足PB=2PA,則(x-4)2+(x+m)2=4(x-1)2+4(x+m)2,整理得,2x2+2mx+m2-4=0,(*) 因為方程(*)有解,則Δ=4m2-8(m2-4)≥0,解得-2≤m≤2.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 沖刺2019高考數(shù)學二輪復習 核心考點特色突破 專題14 直線與圓1含解析 沖刺 2019 高考 數(shù)學 二輪 復習 核心 考點 特色 突破 專題 14 直線 解析
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-3906811.html