《九年級(jí)歷史上冊(cè)第16課《殖民地人民的抗?fàn)帯方贪感氯私贪妗酚蓵?huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè)第16課《殖民地人民的抗?fàn)帯方贪感氯私贪妫?頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十六課 殖民地人民的抗?fàn)?
教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白，歐洲資本主義發(fā)展初期的資 本原始積累與罪惡的奴隸貿(mào)易和殘酷的殖民掠奪密切相關(guān)， 西方殖民者“三
角貿(mào)易”和英國(guó)在印度的殖民掠奪，都是最有力的證明 .通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析
和思考西方殖民者進(jìn)行奴隸“三角貿(mào)易”和對(duì)印度進(jìn)行殘酷殖民掠奪的原 因，初步學(xué)會(huì)用歷史唯物主義的基本方法分析 歷史現(xiàn)象和歷史問(wèn)題的因果
關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 .2.過(guò)程與方法：通過(guò)引導(dǎo)和
啟發(fā)學(xué)生思考“奴隸貿(mào)易”和“殖民 掠奪”給西方國(guó)家和亞非拉國(guó)家?guī)?lái)
的不問(wèn)后果，一方面認(rèn)識(shí)到資本主義原始積累的血腥性；另一方面，也要
2、認(rèn)識(shí)到資本主義發(fā)展的進(jìn)步性，初步學(xué)會(huì)辯證地看問(wèn)題的基本方法 .3 .情
感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生感受資本主義原始積累的過(guò)程， 采用探究性學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在自學(xué)、討論、交流的過(guò)程中對(duì)資本原始積 累產(chǎn)生認(rèn)同感，使學(xué)生對(duì)資本原始積累白^作用能產(chǎn)生辯證的理解與認(rèn)識(shí) .
教學(xué)重點(diǎn)、難
占 八、、
重點(diǎn)：“三角貿(mào)易”和英國(guó)對(duì)印度的殖民掠奪以及玻利瓦爾和章西女王領(lǐng) 導(dǎo)的反殖民統(tǒng)治斗爭(zhēng)的主要事跡 .難點(diǎn)：“二角貿(mào)易”和英國(guó)對(duì)印度殖民 掠奪所帶來(lái)的后果和影響.
教學(xué)環(huán)節(jié)
導(dǎo)學(xué)過(guò)程
學(xué)習(xí)過(guò)程
導(dǎo) 入 新 課
【復(fù)習(xí)提問(wèn)】
1、16-17世紀(jì)的西歐被成為 “人被發(fā)現(xiàn)”和“世
界被
3、發(fā)現(xiàn)”的時(shí)代，“人被發(fā)現(xiàn)” “世界被發(fā)
現(xiàn)”分別指的是哪一歷史事件？
2、最先進(jìn)行新航路開(kāi)辟的是哪兩國(guó)？
3、開(kāi)辟新航路的動(dòng)機(jī)是什么？
新航路的開(kāi)辟
■
西班牙河葡萄牙
追求財(cái)富
落 實(shí) 課 標(biāo)
【展示目標(biāo)】
1 .簡(jiǎn)述“三角貿(mào)易”的基本內(nèi)容 .
2 .講述英國(guó)殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史 實(shí)，認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張和掠奪是英國(guó)最早成為資本主 義工業(yè)強(qiáng)國(guó)的重要條件之一 .
3 .概述玻利瓦爾和章西女王領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治
斗爭(zhēng)的主要事跡.
【自主預(yù)習(xí)】
獨(dú)立完成“知識(shí)梳理”.同桌之間通對(duì)答案.
提出疑問(wèn).
【合作探究】
探究一 三角貿(mào)易
閱讀卜列文字，回答
4、問(wèn)題.
我是一名非洲黑人，是個(gè)老實(shí)本分的農(nóng)民，從 不得罪人.但是有一天，我突然被抓捕，并被塞 進(jìn)地下船艙里，里面還關(guān)了很多黑人 .我們的船
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有的放 矢.
訂正答案，并質(zhì)疑. 提出問(wèn)題：
請(qǐng)其他學(xué)生幫助解決.
只在海上航行了很多天，每天都有生病或死亡的 黑人被扔進(jìn)大海.終于有一天，我們登上了一塊 陌生的大陸(后來(lái)得知是美洲)，我被賣給了一 位種植園主，遭到非人的待遇，過(guò)著了悲慘的生 活.
上述文字再現(xiàn)了哪一歷史史實(shí)？
電腦展示“三角貿(mào)易”路線
標(biāo)二
①歐洲：促迸了歐洲資本主義發(fā)展。
②非洲：給非洲人民帶來(lái)深重的災(zāi)難，使非洲喪失
了近億的勞動(dòng)力；
③美洲：
5、黑人奴隸的辛勤勞動(dòng)」促進(jìn)了美洲地區(qū)的
開(kāi)發(fā)1f
探究二 英國(guó)對(duì)印度的統(tǒng)治
1、 日不落帝國(guó)的形成
圖示
2、 克萊武的殖民統(tǒng)治
閱讀下列材料
材料一 我出入于只為我敞開(kāi)的金
庫(kù)……此刻，我對(duì)我自己那時(shí)的節(jié)制大為驚
奇. ——克萊武
材料二 英國(guó)殖民頭子克萊武，在侵占
孟加拉后，從國(guó)庫(kù)中盜走了價(jià)值 23萬(wàn)英鎊的金
銀財(cái)寶.
材料三 1773年，英國(guó)議會(huì)宣布他“對(duì)
國(guó)家作出巨大貢獻(xiàn)”，給予了極高榮譽(yù) .
(1)材料一、二說(shuō)明了什么問(wèn)題？
(2)克萊武對(duì)英國(guó)作出了什么貢獻(xiàn)？
(3)英國(guó)的殖民統(tǒng)治產(chǎn)生了什么影響？
探究三 殖民地人民的抗?fàn)?
顯示資料
觀察圖片
6、《章西女王》《玻利瓦爾》，講述他們的主要事 跡，學(xué)習(xí)他們的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
三角貿(mào)易
(1)國(guó)家：葡萄牙；英國(guó)
(2)路線：
制作三角貿(mào)易路線示意 圖.
小組合作完成，展示.
⑶影響：
小組討論，結(jié)合三角貿(mào)易 的內(nèi)容，從對(duì)歐洲、非洲、 美洲三方面思考.
完成《同步學(xué)習(xí)與探究》
T4
明確：18世紀(jì)后半期，英 國(guó)成為世界上最強(qiáng)大的 殖民國(guó)家.
(1)殖民者的貪婪和野 蠻.
(2)掠奪的財(cái)富，運(yùn)用 于發(fā)展國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了 英國(guó)資本主義的發(fā)展.
(3)印度：造成了印度 的貧困；促進(jìn)了資本主義 的發(fā)展.
7、
完成表格：比較印度民族 大起義和拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng).
（見(jiàn)《同步學(xué)習(xí)與探究》
T4
章西女王：領(lǐng)導(dǎo)印度民族大 起叉，沉重打擊了英國(guó)的殖 民統(tǒng)治*
豉利瓦爾：解放了西班牙在 南美洲的殖民地口被譽(yù)為南 美的解放者”?
熱愛(ài)祖國(guó)』不畏犧牲的愛(ài)國(guó) 主義精神.
教 學(xué) 札 記
本節(jié)課采用歷史情景創(chuàng)意法、演示法、分組討論相互探究等學(xué)習(xí)方法，充 分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中尋找到學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣， 充分體系了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求 .
