高中數(shù)學(xué) 第二章 概率 2.2 條件概率與事件的獨(dú)立性 2.2.3 獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教B版選修23

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高中數(shù)學(xué) 第二章 概率 2.2 條件概率與事件的獨(dú)立性 2.2.3 獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教B版選修23_第1頁(yè)
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《高中數(shù)學(xué) 第二章 概率 2.2 條件概率與事件的獨(dú)立性 2.2.3 獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教B版選修23》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 第二章 概率 2.2 條件概率與事件的獨(dú)立性 2.2.3 獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教B版選修23(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2.2.3 獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布 預(yù)習(xí)導(dǎo)航 課程目標(biāo) 學(xué)習(xí)脈絡(luò) 1.理解n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型,掌握二項(xiàng)分布,并能利用它們解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題. 2.通過本節(jié)的學(xué)習(xí),體會(huì)模型化思想在解決問題中的作用,感受概率在生活中的作用,提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力. 一、獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn) 在相同的條件下,重復(fù)地做n次試驗(yàn),各次試驗(yàn)的結(jié)果相互獨(dú)立,那么一般就稱它們?yōu)閚次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn). 如果在一次試驗(yàn)中事件A發(fā)生的概率是p,那么在n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中,事件A恰好發(fā)生k次的概率為Pn(k)=Cpk(1-p)n-k(k=0,1,2,…,n). 思考1在獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中,某事件每次發(fā)生的概率是否相同?

2、 提示:在每次試驗(yàn)中,某事件發(fā)生的概率是相同的. 思考2獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)滿足什么條件? 提示:(1)每次試驗(yàn)是在相同的條件下進(jìn)行的; (2)各次試驗(yàn)的結(jié)果互不影響,即每次試驗(yàn)是相互獨(dú)立的; (3)每次試驗(yàn)都只有兩種結(jié)果,即事件要么發(fā)生,要么不發(fā)生. 點(diǎn)撥 n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的概率公式中各字母的含義 二、二項(xiàng)分布 如果隨機(jī)變量X的分布列為 X 0 1 … k … n P Cp0qn Cp1qn-1 … Cpkqn-k … Cpnq0 其中q=1-p. 由于表中第二行恰好是二項(xiàng)式展開式(q+p)n=Cp0qn+Cp1qn-1+…+Cpkqn-k+…+

3、Cpnq0各對(duì)應(yīng)項(xiàng)的值,所以稱這樣的離散型隨機(jī)變量X服從參數(shù)為n,p的二項(xiàng)分布,記作X~B(n,p). 思考3二點(diǎn)分布與二項(xiàng)分布有何關(guān)系? 提示:在二項(xiàng)分布中,n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中各次試驗(yàn)的條件相同,對(duì)每次試驗(yàn)來(lái)說,只考慮兩個(gè)可能的結(jié)果發(fā)生與不發(fā)生,或者說每次試驗(yàn)服從相同的二點(diǎn)分布. 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

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