2019年二年級語文上冊《粗心的小畫家》教學(xué)反思 長春版 .doc

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2019年二年級語文上冊《粗心的小畫家》教學(xué)反思 長春版 本課是一課幽默小詩，經(jīng)過準(zhǔn)備和認真的講課，完成了本課的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)中突破了重點難點，基本達的了預(yù)期的效果，但還存在很多不足。下面我就對本課進行反思。 優(yōu)點： 1、充分利用了情境圖，讓學(xué)生先看圖，通過對情境觀察引出生字，調(diào)動了學(xué)生識字的積極性。做到了圖文對照。 2、在本節(jié)課中我運用了多種識字方法進行識字教學(xué)，扎扎實實完成識字任務(wù)。注意了先啟發(fā)學(xué)生用自己喜歡的方法識字，再總結(jié)識字方法。教會學(xué)生運用多種識字方法自主識字。 3、寫字教學(xué)中，我要求學(xué)生先認真觀察字在虛宮格中的位置，再加以指導(dǎo)，最后讓學(xué)生練習(xí)書寫。 4、課件的運用較充分合理，達到了預(yù)期的效果。 缺點： 1、首先是老師對課件的使用不熟練，影響了課的進程，在這方面還需要努力學(xué)習(xí)。 2、課堂氣氛不夠活躍，教師沒能放手讓學(xué)生自主識字，還是牽著學(xué)生走的。 3、學(xué)生的本身素質(zhì)較差，還需要多鍛煉，加強學(xué)生多方面的素質(zhì)培養(yǎng)，尤其是基礎(chǔ)知識還要從新學(xué)。 4、由于自己是從高年級下來的，低年級的教學(xué)方法和以前的不太一樣，還需要多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，爭取盡快適應(yīng)新的教學(xué)方法，教好這個班。 以上是我的反思如有不當(dāng)之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。