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1、最新人教版美術三年級上冊《會響的玩具》教學設計
1小學三年級上冊美術教案
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第18課 會響的玩具
教學目標：
1 .指導學生利用容易找到的材料 ，設計制作一個會響的簡易玩具。
2 .指導學生采用繪制，剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。
3 .引導學生通過創(chuàng)意及制作感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。 教學重難點：將繪畫與其他造型方法結合，共同運用于玩具的裝飾美化。 教學課時：1課時
教具學具：紙盒、竹筒、木片、毛筆、小瓶罐等、鉛筆、彩筆、剪刀、膠水、彩紙等 教學過程：
一、組織教學
檢查學生用具準備情況
二、講授新課
2、 引導階段
(1)展示一些會響
2、的玩具示范作業(yè) ，激發(fā)學生的濃厚興趣。
(2)啟發(fā)學生思考為什么示范的玩具會發(fā)出聲響。
3、 發(fā)展階段
(1) 教師講述幾種示范作業(yè)的設計思路。
(2) 教師以清晰的演示說明幾種用竹筒 ，木片，鈴鐺等材料制作成會響的玩具的具體方法
與步驟。
(3)鼓勵學生用找到的材料，通過想象與構思，設計并制作一個會響的小玩具 ，采用畫，剪, 拼貼等造型手段將玩具裝飾美化。
三、學生作業(yè)，教師輔導
1、在作業(yè)過程中要激勵學生大膽 ，自由地創(chuàng)意與設計。要認真仔細地進行制作。
2、作業(yè)完成后讓學生在教室里互相評價 ，欣賞，并分成小組，比比誰的玩具發(fā)出的聲音
更響，更優(yōu)美動聽 四、收拾與整理
督促學生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室環(huán)境的整潔。 五、課后拓展
1、讓學生回家改進會響的玩具的設計創(chuàng)意。
2、如何引導深長以材料為媒介結合科學原理進行創(chuàng)意 ，設計的研究。
4、 通過設計與應用課程如何培養(yǎng)深長解決實際問題能力的研究。
教學后記：
學生對于本堂課所學習的內(nèi)容非常感興趣 ，學習過程中始終表現(xiàn)得很積極，很投入。通
過觀察、思考、分析與交流，使學生在動手實踐中初步接觸和了解“物以致用”的設計思 想。但在制作過程中，學生作品制作的比較粗糙。為了可以更好的打開學生思路和創(chuàng)作欲望 可以給學生欣賞更多更好的作品。
人教版美術三年級上冊《會響的玩具》教學設計1
