部編版三年級下冊第六單元作文《身邊那些有特點的人》[共28頁]

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1、說說看看寫寫想想 生動的段落生動的段落1 1、他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。他最愛發(fā)言，課堂上常常響起他回答問題的聲音。非常響亮。他最愛發(fā)言，課堂上常常響起他回答問題的聲音。他愛穿白色短襯衫，藍色短褲，又整潔又大方。他愛穿白色短襯衫，藍色短褲，又整潔又大方。2、妹妹今年十歲，讀小學三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，妹妹今年十歲，讀小學三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，一

2、雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。長輩（長輩（父母、爺爺、父母、爺爺、奶奶、外公、外婆、奶奶、外公、外婆、老師等老師等）同輩（同輩（同學、兄弟、同學、兄弟、姐妹、鄰居家的小姐妹、鄰居家的小伙伴等伙伴等）要適當?shù)孛鑼懭宋锏耐饷惨m當?shù)孛鑼懭宋锏耐饷埠喴攸c明你與他的關系簡要地點明你與他的關系要選擇一件具體的事例來表要選擇一件具體的事例來表現(xiàn)這個人的特點現(xiàn)這個人的特點要對這個人

3、的語言、動作、要對這個人的語言、動作、神態(tài)和心理活動進行描寫神態(tài)和心理活動進行描寫外貌描寫站 第一站： 我舅舅家的小妹妹我舅舅家的小妹妹十分可愛。她十分可愛。她的的眼睛眼睛就像就像清澈的湖水清澈的湖水，眼睛，眼睛一閃一一閃一閃地閃地，就像，就像兩顆黑寶石兩顆黑寶石，有時還滴溜，有時還滴溜溜地轉；她的溜地轉；她的小臉紅紅的小臉紅紅的，像，像成熟的成熟的大蘋果大蘋果；她的；她的小嘴紅彤彤小嘴紅彤彤的，像的，像涂了涂了口紅一樣口紅一樣，多可愛呀！她的，多可愛呀！她的小手小手胖嘟胖嘟嘟嘟的，打到我一點兒也不疼。的，打到我一點兒也不疼。 我我有一個有一個天真又可愛天真又可愛，聰明又活潑聰明又活潑的的弟弟

4、，弟弟， 俊俏的臉上長著俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的一雙又黑又亮的眼睛眼睛，鼻梁高高的鼻梁高高的。當?shù)艿苄ζ饋淼摹．數(shù)艿苄ζ饋淼臅r候，就能露時候，就能露出出一對潔白又整齊的牙齒一對潔白又整齊的牙齒，十分有趣，十分有趣。我非常喜歡他。我非常喜歡他。 她長著她長著濃濃的眉毛濃濃的眉毛，圓圓的臉上有一雙圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，鼻水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的梁高高的，嘴唇，嘴唇紅紅的紅紅的，胖乎乎的小臉，胖乎乎的小臉非常非常招人喜愛。她就是我招人喜愛。她就是我的好朋友的好朋友小麗小麗。我的媽媽我的媽媽 我的媽媽她我的媽媽她中等個子中等個子, ,她上身她上身穿一穿一件紅色的衣服，件紅色的衣服，下身

5、是下身是一條黑色的褲一條黑色的褲子，子，腳上是腳上是一雙黑色的高跟鞋。她一雙黑色的高跟鞋。她有有一頭一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡扎辮子喜歡扎辮子，彎彎的眉毛下彎彎的眉毛下有有一雙黑珍珠般的眼睛一雙黑珍珠般的眼睛她她鼻子高高的，鼻子高高的，鼻子上架著鼻子上架著一副黑色一副黑色的眼鏡。的眼鏡。嘴唇嘴唇紅紅的紅紅的，就像，就像涂過口紅涂過口紅一樣一樣，笑的時候有，笑的時候有一雙甜甜的酒窩一雙甜甜的酒窩，還會露出還會露出兩排潔白又整齊的牙齒兩排潔白又整齊的牙齒，這，這就是我就是我漂亮的漂亮的媽媽。媽媽。 瞇瞇眼瞇瞇眼迷人的大眼睛迷人的大眼睛眼睛的區(qū)別眼睛的區(qū)別修辭手法修辭手法笑的時候眼睛都瞇

6、成了笑的時候眼睛都瞇成了一條縫一條縫長長的睫毛，水汪汪的眼睛，長長的睫毛，水汪汪的眼睛，就如夜晚的星星一樣明亮。就如夜晚的星星一樣明亮。雙眼皮的大眼睛雙眼皮的大眼睛你來說一說你來說一說 大大的眼睛，兩顆黑色的眼珠像兩個黑葡萄一樣，大大的眼睛，兩顆黑色的眼珠像兩個黑葡萄一樣，又像兩個黑色的紐扣。又像兩個黑色的紐扣。1、按照一定的順序、按照一定的順序2、抓住外在特點、抓住外在特點3、適當添加修辭手法、適當添加修辭手法想一想，你找到的那個朋友想一想，你找到的那個朋友有什么內在特點？有什么內在特點？性格特點：性格特點：細心、嘮叨、愛美、善良、溫柔細心、嘮叨、愛美、善良、溫柔關心我、樂于助人、嚴厲、關心

7、我、樂于助人、嚴厲、關心學生、工作認真、關心學生、工作認真、馬虎、文靜、愛勞動、勇敢、馬虎、文靜、愛勞動、勇敢、愛讀書、聰明、樂于助人、愛讀書、聰明、樂于助人、調皮、可愛、調皮、可愛、二、寫中間：二、寫中間：用典型的事例突出人物用典型的事例突出人物的特點。的特點。（什么時候？在哪里？發(fā)生了什么事？什么時候？在哪里？發(fā)生了什么事？事件發(fā)生過程中事件發(fā)生過程中出了什么狀況？結果如出了什么狀況？結果如何？）何？）寫一件事。寫一件事。敘事的六要素：敘事的六要素：時間、地點、人物、時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果起因、經(jīng)過、結果。 小紅小紅特別愛勞動。特別愛勞動。記得有一次，在開家長會的記得有一次，在

8、開家長會的前一天，（前一天，（時間時間）老師一聲令下：）老師一聲令下：“我們今天大我們今天大掃除，現(xiàn)在就開始。掃除，現(xiàn)在就開始?！保ㄊ虑槠鹨蚴虑槠鹨颍├蠋焺傉f）老師剛說完，小紅（完，小紅（人物人物）就第一個）就第一個沖到?jīng)_到黑板前，黑板前，拿起拿起抹抹布放進水盆里布放進水盆里弄濕弄濕，然后兩只手用力把抹布，然后兩只手用力把抹布擰干擰干凈凈，然后，然后疊成疊成方塊，最后方塊，最后端了端了一把凳子放到黑板一把凳子放到黑板前，站在上面，一下一下的前，站在上面，一下一下的擦了擦了起來，等擦完之起來，等擦完之后，她又端盆到洗手間把盆后，她又端盆到洗手間把盆洗干凈，換了新洗干凈，換了新水。水。她她洗了洗抹

9、布，又站到凳子上認真地洗了洗抹布，又站到凳子上認真地擦了起來，擦了起來，擦完以后，整個黑板就像擦完以后，整個黑板就像換了一件衣服似的，被換了一件衣服似的，被擦得如同星星一樣明亮擦得如同星星一樣明亮。（事情經(jīng)過事情經(jīng)過）老師和）老師和同學們都夸她是個愛勞動的同學。（同學們都夸她是個愛勞動的同學。（事情結果事情結果） 早上，當我還在甜美的夢鄉(xiāng)里，媽媽就開始早上，當我還在甜美的夢鄉(xiāng)里，媽媽就開始嘮叨了。嘮叨了?！胞慃?，快起床！要不上學要遲到了！麗麗，快起床！要不上學要遲到了！”吃過早飯，媽媽告訴說吃過早飯，媽媽告訴說：“過馬路要小心，放學過馬路要小心，放學要等媽媽來接，不要自己跑回來。要等媽媽來接，

10、不要自己跑回來?！蔽议]著嘴，我閉著嘴，不吭聲不吭聲。“上課要專心聽課。上課要專心聽課?！眿寢尣环判牡赜謰寢尣环判牡赜旨恿艘痪洹Ｎ倚α诵?，說：加了一句。我笑了笑，說：“媽媽，知道了。您媽媽，知道了。您每天都這樣念經(jīng)，我早把這句話刻在心里頭每天都這樣念經(jīng)，我早把這句話刻在心里頭了。了。” 下午我還沒進家門，媽媽的嘮叨聲就傳下午我還沒進家門，媽媽的嘮叨聲就傳了過來了過來：“先做作業(yè)，然后吃飯，吃完飯接著讀先做作業(yè)，然后吃飯，吃完飯接著讀書。書?！蔽议_始寫作業(yè)了，媽媽走過來又開始念經(jīng)我開始寫作業(yè)了，媽媽走過來又開始念經(jīng)了：了：“寫字頭離本子太近了，你看嘴巴都吃進作寫字頭離本子太近了，你看嘴巴都吃進作業(yè)

11、本里了！寫慢點兒！寫的這么亂，我要是你老業(yè)本里了！寫慢點兒！寫的這么亂，我要是你老師，早就把你的本子撕了，還有正確率高不高？師，早就把你的本子撕了，還有正確率高不高？不要到時候改出來全是錯的不要到時候改出來全是錯的” 愛美的媽媽（）愛美的媽媽（）1.1.平常媽媽是怎樣愛美的？平常媽媽是怎樣愛美的？涂化妝品涂化妝品 洗臉洗臉 照鏡子照鏡子 晚上，貼面膜晚上，貼面膜3.3.一件事（挑衣服）一件事（挑衣服） 媽媽是個愛美的人。早晨一起床，媽媽是個愛美的人。早晨一起床，媽媽就開始化妝了，她先把手洗干凈，媽媽就開始化妝了，她先把手洗干凈，然后打開洗臉霜的蓋子，把化妝品擠然后打開洗臉霜的蓋子，把化妝品擠到

12、手心上，之后用手把洗臉霜抹到了到手心上，之后用手把洗臉霜抹到了臉上。然后媽媽打開水龍頭，開始洗臉上。然后媽媽打開水龍頭，開始洗臉，一邊洗一邊照鏡子，臉，一邊洗一邊照鏡子，洗干凈之后洗干凈之后之之后，媽媽還會問我：后，媽媽還會問我：“寶貝，媽媽寶貝，媽媽的的臉干凈嗎？漂亮嗎？臉干凈嗎？漂亮嗎？”為了變得更為了變得更美，媽媽晚上還會貼面膜呢！美，媽媽晚上還會貼面膜呢！為了顯出自己的美麗身材，媽媽還喜歡為了顯出自己的美麗身材，媽媽還喜歡穿漂亮衣服。媽穿漂亮衣服。媽媽最愛媽最愛買新衣買新衣服了。一服了。一個周六的上午，我和爸爸陪媽媽去買衣個周六的上午，我和爸爸陪媽媽去買衣服。我們先去了一家服裝店服。我

13、們先去了一家服裝店，媽媽從衣，媽媽從衣服架上挑選了幾件粉紅色的衣服，然后服架上挑選了幾件粉紅色的衣服，然后一件接一件地試穿了一下。媽媽一邊穿一件接一件地試穿了一下。媽媽一邊穿衣服一邊照鏡子，還問我和爸爸衣服一邊照鏡子，還問我和爸爸:“:“我我穿這件衣服漂亮嗎？合不合適？穿這件衣服漂亮嗎？合不合適？”可惜可惜這里的衣服有點大了，不太合適。于是這里的衣服有點大了，不太合適。于是媽媽說：媽媽說：“咱們再換一家吧。咱們再換一家吧?！蔽覀冇治覀冇秩チ肆硪患曳b店去了另一家服裝店.就這樣，我們就這樣，我們 逛了整整一個下午，我和爸爸累得腿逛了整整一個下午，我和爸爸累得腿都跑斷了，可是媽媽卻很開心，因為都跑

14、斷了，可是媽媽卻很開心，因為她終于買到了一件自己喜歡的漂亮衣她終于買到了一件自己喜歡的漂亮衣服。服。 媽媽就是這樣一個愛美的人。媽媽就是這樣一個愛美的人。寫一件事寫一件事1.1.有有中心句中心句，體現(xiàn)人，體現(xiàn)人物特點。物特點。2.2.事情事情經(jīng)過寫清楚。經(jīng)過寫清楚。加標點加標點160160字。字。三、寫三、寫結尾結尾寫結果或者熟悉的人給你的印象，事件給你寫結果或者熟悉的人給你的印象，事件給你的感受。如：的感受。如：1 1、我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！、我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！ 2 2、今后，我要向姐姐學習，做個愛學習的、今后，我要向姐姐學習，做個愛學習的好孩子。好孩子。3

15、3、她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛、她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都很喜歡她。笑，我們都很喜歡她。 四、四、寫題目寫題目：1 1、根據(jù)、根據(jù)人物人物擬定題目擬定題目愛美的妹妹愛美的妹妹、嚴厲的爸爸嚴厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽愛嘮叨的媽媽。2 2、根據(jù)、根據(jù)做的事情做的事情擬定題目：擬定題目：讓座讓座、大掃除大掃除、做家務做家務、助人為樂助人為樂愛勞動愛勞動的小紅的小紅 我有一個同學叫小紅，她我有一個同學叫小紅，她個個子不高子不高, ,喜歡穿喜歡穿紅色的衣服，紅色的衣服，她她長著一雙長著一雙水汪汪的大眼睛，水汪汪的大眼睛，像黑珍珠一樣，小小的鼻子像黑珍珠一樣，小小的鼻子下下長著一個長

16、著一個能說會道的嘴能說會道的嘴，頭發(fā)頭發(fā)長長的長長的，很漂亮。她很，很漂亮。她很愛勞動。愛勞動。開頭開頭：外貌外貌+ +人物特點人物特點 記得有一次，在開家長會的前一天，（記得有一次，在開家長會的前一天，（時間時間）老師清了清嗓子說：老師清了清嗓子說：“我們今天大掃除，現(xiàn)在就我們今天大掃除，現(xiàn)在就開始。開始。”（事情起因事情起因）老師剛說完，小紅）老師剛說完，小紅（人物）第一個（人物）第一個沖到?jīng)_到黑板前，黑板前，拿起拿起抹布放進水盆抹布放進水盆里泡濕，然后兩只手用力里泡濕，然后兩只手用力搓一搓搓一搓，又用力把抹布，又用力把抹布擰干凈擰干凈，然后，然后疊成疊成方塊，最后方塊，最后端了端了一把凳

17、子放到一把凳子放到黑板前，站在上面，一下一下的黑板前，站在上面，一下一下的擦了擦了起來，等擦起來，等擦完之后，她又走到水盆面完之后，她又走到水盆面前，洗了洗抹布，又站前，洗了洗抹布，又站到凳子上認真地到凳子上認真地擦了起來，之后，我想肯擦了起來，之后，我想肯定干凈定干凈了，可是令我沒想到的是了，可是令我沒想到的是她又擦了一遍。然后，她又擦了一遍。然后，她端盆到洗手間把盆她端盆到洗手間把盆洗干凈，換了新洗干凈，換了新水。（水。（事事情經(jīng)過情經(jīng)過）老師和同學們都夸她是個愛勞動的）老師和同學們都夸她是個愛勞動的同學。（同學。（事情結果事情結果） 結尾：總結全文總結全文+個人感受個人感受 這就是這就是愛勞動的愛勞動的小紅，小紅，她真值得我們學習。她真值得我們學習。