物理大題集練——電路、電流、電壓和電阻要點(diǎn)

上傳人:飛*** 文檔編號:40602045 上傳時間:2021-11-16 格式:DOCX 頁數(shù):12 大?。?87.32KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
物理大題集練——電路、電流、電壓和電阻要點(diǎn)_第1頁
第1頁 / 共12頁
物理大題集練——電路、電流、電壓和電阻要點(diǎn)_第2頁
第2頁 / 共12頁
物理大題集練——電路、電流、電壓和電阻要點(diǎn)_第3頁
第3頁 / 共12頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

12 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《物理大題集練——電路、電流、電壓和電阻要點(diǎn)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《物理大題集練——電路、電流、電壓和電阻要點(diǎn)(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、物理大題集練一一電路、電流、電壓和電阻 1、在探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中 明 心才是律博合金線. 4是陸銅金魚城;, 口、b的長度如同跖也如不用]叫中煙蛔同熹 代建下樹;廣,d長度和加制也也同。 (1)小明的猜想是:①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān); 小亮的猜想是:②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān); 小敏的猜想是:③電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān); 根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認(rèn)為: ④電阻還與 有關(guān)。 (2)如圖是三位同學(xué)為上述探究活動準(zhǔn)備的實驗器材,他們已經(jīng)完成了部分實 物的連接。若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應(yīng)該控制 不 變;要探究猜想③,應(yīng)該選用導(dǎo)線 和導(dǎo)線 (

2、填導(dǎo)線的代號字母)進(jìn)行 對比實驗。 2、如圖所示,用電壓表分別測量 Li兩端的電壓Ui、L2兩端的電壓U2以及 Li、L2串聯(lián)的總電壓U,請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題: ⑴Li兩端的電壓Ui是多大? ⑵L2兩端的電壓U2是多大? ⑶Li、L2串聯(lián)的總電壓U是多大? ⑷電源電壓是多大? 3、在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,圖甲是實驗的電路圖. (1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài). (2)電流表應(yīng)—(填串聯(lián)”或并聯(lián)”)在被測電路中.若要測量干路電流,則 電流表應(yīng)接在甲圖中的 一點(diǎn). (3)小明同學(xué)在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原 因是 ;在排除

3、故障后,電流表的示數(shù)如圖內(nèi)所示,則電流表的 示數(shù)為 (4)下表是小亮同學(xué)在實驗中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測得的實驗數(shù)據(jù).由 實驗數(shù)據(jù)小亮得出的實驗結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和, 且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程的兩點(diǎn)不妥之處: 1) 2) A點(diǎn)電流 B點(diǎn)電流 C點(diǎn)電流 0.16A 0.16A 0.32A 4、如上圖,電源電壓保持不變,電阻 Ri=R2=R3=10Qo要使R2、R3并聯(lián), 應(yīng)閉合關(guān)_,此時電流表的示數(shù)為Ii;要使Ri、R2串聯(lián),開關(guān)Si、S2應(yīng)—(填 斷開”或閉合”,)此時電流表的示數(shù)為I2;則I1 : 12=—。

4、 5、如圖所示電路,當(dāng)開關(guān) Si閉合時電流表示數(shù)是0.3A,當(dāng)開關(guān)Si、 S2 都閉合時電流表示數(shù)是0.5A。問: j S. (1)當(dāng)Si、 S2都閉合時,燈泡Li、 L2是串聯(lián)還是并聯(lián)? (2)當(dāng)Si、 S2都閉合時,通過燈泡L2的電流是多少A? 6、如圖是 探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實驗電路圖: (D連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該(填 斷開”或閉 合”)。 (2)右表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù):指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯 錯誤的數(shù)值是 。 電標(biāo)表的位置 A B C 電流I/A 0. 3 0. 3 L5 (3)實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,

5、一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成 其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是( )。 A.小燈泡與燈座接觸不良 B .小燈泡的燈絲斷了 C .不發(fā)光的小燈泡有短路現(xiàn)象 D.小燈泡靠近負(fù)極 7、在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻 可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān);②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的材料有關(guān).實驗室 提供發(fā)4根電阻絲,具規(guī)格、材料如表所示. 編號 材料 長度/m 枚截回積/mm A 鍥銘合金 0.5 0.5 B 鍥銘合金 1.0 0.5 C 鍥銘合金 0.5 1.0 D 鎰銅合金 0.5 0.5 圖1 圖2 (1)按照圖1所

6、示 探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間 分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察—來比較導(dǎo)體電阻的大小. (2)為了驗證猜想①,應(yīng)該選用編號 一兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實驗; (3)分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點(diǎn)間.電流表示數(shù)不相 同.由此初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長度和橫截面積相同時,導(dǎo)體電阻跟 —有關(guān). (4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測量導(dǎo)體的電阻.小明的實 驗方案的操作過程均正確,兩表的連接的示數(shù)如圖2所示.但通過觀察發(fā)現(xiàn)電 流表指針偏轉(zhuǎn)角度過 這樣會導(dǎo)致實驗誤差較大,解決這一問題的措施 是 . 8、在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電

7、路圖. (1)電流表應(yīng)—(選填 串聯(lián)”或并聯(lián)”)在被測電路中.若要測量干路電 流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的 一點(diǎn). (2)小明同學(xué)在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示, 原因是在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖內(nèi)所示,則電流表的示數(shù)為 (3)下表是小亮同學(xué)在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實驗結(jié)論是: 在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小 亮的探究過程的兩點(diǎn)不妥之處: A點(diǎn)電流Ia (A) B點(diǎn)電流Ib (A) C點(diǎn)電流Ic (A) 0.16 0.16 0.16 ①一 ② . 9、在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系 的實驗中,某同學(xué)

8、接成如圖(a)所示的電 路.當(dāng)開關(guān)閉合后,兩燈都正常發(fā)光,兩只電流表的指針?biāo)肝恢镁鐖D( b) 所示,則通過燈Li的電流為 A,通過L2的電流為 A . 10、一串小彩燈,規(guī)格都是 “4V0.2A”(指正常工作的電壓為 4V,正常工 作的電流為0.2A),每個小彩燈的結(jié)構(gòu)如圖所示,在正常工作情況下,細(xì)金屬 絲由于表面有一層氧化銅與燈絲支架不導(dǎo)電;燈絲燒斷一瞬間, 200V以上電壓 加在金屬絲兩端,金屬絲表面的氧化銅被擊穿而發(fā)熱熔化掉, 細(xì)金屬絲與燈絲支 架連通導(dǎo)電,使電路重新形成通路.若將這種規(guī)格的小彩燈接入 220V電路中, 為使小彩燈正常發(fā)光,請通過計算說明: 駐一肆

9、中科氣心Mf. ? I、劉修 (1)該用小彩燈若要正常發(fā)光,應(yīng)至少串聯(lián)多少個小彩燈? (2)小彩燈正常工作時的電阻是多少? (3)小紅通過仔細(xì)閱讀說明書和觀察小彩燈的結(jié)構(gòu),說明: 這種小彩燈若 其中一只的燈絲被燒斷,如果不及時發(fā)現(xiàn)并更換,會導(dǎo)致其他小彩燈也會接連損 壞的”。她的這種說法正確嗎?為什么? 11、小燈泡正常工作時兩端的電壓為 2.5V,燈絲電阻約為10Q,小燈泡正常 工作時通過燈絲在電流為多大?若將該燈泡接在電壓為 4V的電源上,要使其正 常發(fā)光,應(yīng)采取什么措施? 12、如圖所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線。 為了辨別哪兩個線頭為同一根導(dǎo)線的

10、兩端,可以用圖示的測通器來測試,具操作 過程如下: ⑴連接A和B,將測通器的m連接在D上。當(dāng)n連接F時小燈泡發(fā)光,連 接E時小燈泡不發(fā)光。由此可以確定 為同一導(dǎo)線的兩端(填字母, 下同)。 ⑵為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端,可連接 A和C,測通器的一端必須與 相連時,另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將另兩根導(dǎo)線辨別開。 13、實驗室購買了一捆標(biāo)注長度為 100m的銅導(dǎo)線,某同學(xué)想通過實驗測 定其實際長度。該同學(xué)首先測得導(dǎo)線橫截面積為 1.0mm2,查出導(dǎo)線每1m的 電阻為1.7 M0 -2Q再利用圖甲所示電路測出整捆銅導(dǎo)線的電阻 Rx,從而確定導(dǎo) 線的實際長度??晒┦褂玫钠鞑挠校弘娏?/p>

11、表(0?0.6A),電壓表(0?3V),滑動 變阻器R1 ( “5R1A”)、R2 ( “25R 1A”),電源(電壓6V),開關(guān)導(dǎo)線若干。 回答下列問題: (1)實驗滑動變阻器應(yīng)選一(填Ri或R2)。 (2)請在答題紙上圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成剩余部分的連接。 (3)調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電流表的讀數(shù)為 0.50A時,電壓表示數(shù)如圖乙所 示,讀數(shù)為—Vo (4)導(dǎo)線實際長度為__m (保留一位小數(shù))。 14、如圖所示的電路中,當(dāng)Si閉合,S2、S3斷開時,電壓表的示數(shù)為6 V,當(dāng)Si、 S3斷開,S2閉合時,電壓表兩極對調(diào)后示數(shù)為 3 V.求: ①電源電壓是多少?

12、S3閉合,S2斷開時,電壓表的示數(shù)為多少? 15、如圖甲所示,當(dāng)開關(guān)S從點(diǎn)2轉(zhuǎn)到1時,電流表和電壓表對應(yīng)的示數(shù) 如圖乙所示,由圖甲和圖乙中的信息可知,電源電壓是 —V,電阻R2的阻值 是—Q,電阻R2的I-U圖象是內(nèi)圖中的 _.(填“破“b” 16、閱讀短文,回答問題: 熱動式斷路器 當(dāng)電路發(fā)生短路或過載時,電路中電流就會超過額定電流,可能會引起安 全事故.為防止這類事故的發(fā)生,電路中通常裝有熔斷器、空氣開關(guān)等保護(hù)裝 置.當(dāng)發(fā)生事故時,保護(hù)裝置會自動切斷電路. 熱動式斷路器是最簡單的一種斷路器. 熱動式斷路器構(gòu)造如圖1所示,向右 推動復(fù)位手柄,脫扣器將手柄鎖定在合閘位置

13、,若電路中電流小于或等于額定電 流,則斷路器不會動作.當(dāng)電路過載時,通過斷路器的電流就會超過額定電流, 此時雙金屬片發(fā)熱并向右彎曲(如圖1中虛線所示),帶動脫扣器工作,于是復(fù) 位手柄在彈簧拉力作用下跳向斷開位置,觸點(diǎn)分開,從而斷開電源. 熱動式斷路器適用于過載保護(hù),一旦線路中的電流超過額定電流,斷路器需 經(jīng)過一段時間后動作,圖2為某型號的斷路器在室溫為20 c時的動作時間與流 經(jīng)電流的關(guān)系圖象. (1)熱動式斷路器應(yīng)—(串聯(lián)/并聯(lián))在電路中;熱動式斷路器中的復(fù)位 手柄屬于—(省力/費(fèi)力/等臂)杠桿; (2)關(guān)于熱動式斷路器下列說法正確的是— A.屬于電路中的用電器 B.雙金屬片中

14、電流大于出線電流 C.正常工作時電流入線與電流出線間電壓是 220V D .脫扣器將手柄鎖定在合閘位置時彈簧的彈性勢能最大 (3)雙金屬片是由銅片和鐵片組成,受熱時銅片膨脹得比鐵片大.在圖 3 中,銅片和鐵片的位置符合要求的雙金屬片是 17、如圖所示,老師將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎, 留下燈頭和固定兩根 引線的玻璃心,將與之相連的燈絲去掉,利用燈頭把玻璃心與一盞 “220V40W的燈泡串聯(lián)接入家庭電路中,此時燈泡—(選填能”或不能”)發(fā) 光.然后用酒精燈加熱玻璃心,當(dāng)玻璃心發(fā)黃變紅時,燈泡 ―(選填 能”或不 能”)發(fā)光.這個實驗說明 18、某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)

15、電路中電流的關(guān)系, 他們設(shè)計的電路 如圖所示。把電流表分別接入到電路中的 A、B、C處,測出它們的電流填入下 表: 實驗次數(shù) A處的電流Ia/A B處的電流Ib/A C處的電流Ic/A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.25 0.30 0.55 (1)通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是 。 (2)測量三次的目的是—,在實驗中我們可以采用 的方法改變電流的 大小從而進(jìn)行三次實驗。 (3)結(jié)合你用一個電流表做實驗的體會,提出一條對本實驗的改進(jìn)意 見:— 19、某新型手電筒由電池、開關(guān)和三粒相同的 L

16、ED燈珠連接而成.為探究 三粒燈珠的連接方式,小明從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一粒燈珠,發(fā)現(xiàn)另外 兩粒燈珠不亮,則手電筒中三粒燈珠是 —聯(lián)的.手電筒正常工作時通過三粒燈 珠的電流—(選填相等”或不相等”). 20、按要求完成填空. (1)圖1所示,體溫計的示數(shù)為 C. (2)圖2所示,讀取液體體積時,正確的視線方向是 _(填寫相應(yīng)的字母) (3)圖3所示,該實驗?zāi)芴骄砍霾⒙?lián)電路電流的特點(diǎn)是 (4)圖4所示,在探究物體動能大小與什么因素有關(guān)的實驗中,通過比較小 球推動木塊一反映小球動能的大小. 答案 1、答案 【答案】(1)槿截面積;(2 )長度、橫截面積、溫度;占c

17、 2、答案 【答藁】(1) 1.7V ; ( 2 ) 1.3V ; ( 3 ) 3V ; (4)3V 3、答案 【答藁】(1)斷開(2 )串聯(lián)C ( 3 )正負(fù)接統(tǒng)莊接反0.24A ( 4 )實物次數(shù)過少應(yīng)選擇不同規(guī)咯的好關(guān) 續(xù)實驗 4、【答案】、〉斷開41 5、答案 【答案】(1)并聯(lián) (2)02A 6、答案 【答案】(1)斷開(2) 1.5 (或C) (3) C 7、答案 【答案】(1)電流表示數(shù);(2 ) A、B ; ( 3 )導(dǎo)體的材料;(4 )小;電流表改用小量程. 8、答案 【答案】(1)串聯(lián);C ; ( 2 )電流表正負(fù)接線柱接反了 ; 0.24

18、A ; (3 )①只根據(jù)一次測量就得出結(jié)論,不具有普遍性;②用同T格的燈泡進(jìn)行實驗.緒論具有片面性 9、答案 【答案】12 ; 0.3 10、答案 【答案】⑴55個(2 ) 20。( 3 )不正確,原因如下解析 11、答案 【答藁】0.25A ;串聯(lián)f 6Q電阻 12、答案 【答案】Q)C E⑵E 13、答案 【答藁】(1) R; ; ( 2 )如下圖; (3 ) 0.8 V ; 94.1 m (保留T5小教). 14、答案 【答案】(1) 9V 9V 15、答案 【答藁】6 ; 20 ; a . 16、答案 【答案】⑴串;警力;(2) D ;⑶B* 17、答案 【答案】不能;能;常溫下的玻璃是絕緣體,高溫下的玻璃變成了導(dǎo)體. 18、答案 【答藁】(1)并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路的電流之和(2 )使結(jié)論更具有普遍生、可靠性 更換: 規(guī)格的小燈泡等(m)使用三個電流表同時接入電路中的A、氏c三處測出它們的電流 19、答案 【答秦】串相等 20、答案 【答案】(1) 36.8 ; (2) B ; (3)干路電流等于各支路電流之和;(4)移動的距離.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!