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1、2019 最新人美版美術(shù)六上《圖形的魔術(shù)組合》教案設(shè)計
教學(xué)目標顯性目標通過學(xué)習了解畫家如何利用物象進行魔術(shù)組合 ,能用
不同類型的圖形組成一幅新穎有趣的畫。
隱性目標感悟利用改變常規(guī)的思維方式進行創(chuàng)作所產(chǎn)生的藝術(shù)效
果。
重點通過了解如何利用五香進行魔術(shù)組合的方法 ,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新
意識。 難點如何利用不同類型的圖形組成一幅新穎有趣的畫。 教學(xué)方法欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習法、嘗試法、談話法、
交流討論法、講解法等。
教學(xué)準備課件、彩色筆、尺子等；課前搜集自己身邊的小發(fā)卡、
造型新穎的糖果、學(xué)習用具等。 教學(xué)過程第一節(jié) 教學(xué)流程教師引導(dǎo)學(xué)生活動教學(xué)調(diào)整
一、組織教學(xué)穩(wěn)定
2、情緒 ,檢查用具準備情況。穩(wěn)定情緒 ,準備上課。
二、導(dǎo)入新課
欣賞夏加爾作品 《我和我的村莊》 ,討論： 這幅畫上畫了什么？
你感覺與以前看到的作品有什么不同？給你什么感受？ 你能用自己帶來的這些物品進行魔術(shù)組合嗎？ 展示組合得巧妙的作品。
板書課題。學(xué)生欣賞
學(xué)生思考、回答問題。
課前搜集自己身邊的小發(fā)卡、造型新穎的糖果、學(xué)習用具等物品
放在一張紙上小組同學(xué)互相摩,分析哪些部分組 合得巧妙。 三、講授新課布置討論題：
1.課本上 的 這些作業(yè)是 怎 樣進行的 魔術(shù)組合的 ？
2. 你 認 為 哪 些 地 方 組 合 的 巧 妙 ？
3. 你 還 想 怎 樣 組 合 ？
教師用課件演示幾種與課本不同的組合方法。學(xué)生實踐課后拓展
巡視輔導(dǎo)。
組織學(xué)生小結(jié)、評價。
展示幾種利用廢棄物組合的新形象 ,引導(dǎo)學(xué)生回家可以試一試。
同學(xué)之間互相介紹、評價自己及他人的作品。
四、實踐活動練習繪制。把自己的創(chuàng)意用繪畫形式表現(xiàn)出來。
可以單色繪畫,也可用彩色表現(xiàn)。
五、總結(jié)評價 1.展示學(xué)生作業(yè) ,請學(xué)生互相介紹 ,評價自己或他人的
作品。
2.提出改進意見。學(xué)生互相介紹、評價自己或他人的作品。
板書設(shè)計
圖形的魔術(shù)組合
夏加爾《我和我的村莊》
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