人教版 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊 第4單元 第6課時(shí)解決問題 導(dǎo)學(xué)案

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1、2019人教版精品教學(xué)資料·小學(xué)數(shù)學(xué) 《解決問題》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、能結(jié)合具體情境運(yùn)用三位數(shù)的加法解決實(shí)際問題。 2、使學(xué)生會使用豎式計(jì)算三個數(shù)的連加。 重、難點(diǎn): 能正確運(yùn)用豎式筆算三位數(shù)的連加。 自主探究:閱讀教材第43頁例4 1、完成下表。 銷售清單 產(chǎn)品名稱 空 調(diào) 扇 學(xué) 習(xí) 機(jī) 護(hù) 眼 燈 產(chǎn)品價(jià)格 2、要求的問題: (1)買這三種商品,收銀員應(yīng)收多少錢? (2)小紅的爸爸應(yīng)準(zhǔn)備多少錢? 任務(wù)一:三位數(shù)連加精算:收銀員應(yīng)收多少錢? 列式為:

2、 嘗試使用長豎式進(jìn)行計(jì)算: 小提示:大家以后計(jì)算連加題也可以使用長豎式進(jìn)行計(jì)算。 任務(wù)二:三位數(shù)連加估算:小紅的爸爸應(yīng)準(zhǔn)備多少錢? 1、 和同桌討論:解決第二個問題需要和第一個問題一樣使用精算嗎? 2、 我準(zhǔn)備用(估算 精確算)來解決。 3、 估算算式: 小結(jié):剛才我們解決問題的過程中,兩個問題采取的是不同的計(jì)算方法,什么情況下使用精算,什么情況下可以使用估算呢?(小組交流) 三、達(dá)標(biāo)檢測 完成教材第46頁第 12題。 我的收獲: 總結(jié)、評價(jià):今天的學(xué)習(xí),我學(xué)會了 總體表現(xiàn)(優(yōu)、良、差),愉悅指數(shù)(高興、一般、痛苦)。

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