【人教版】五年級上冊語文： 15宣州區(qū)期末教學(xué)質(zhì)量檢測卷

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1、精品語文資料 精品資料 姓名 班級___________ 座位號 ………………………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題……………………… 宣州區(qū)期末教學(xué)質(zhì)量檢測卷 五年級語文學(xué)科 （時間：90分 滿分：100分） 一、寫字：看拼音，寫句子，要求在方格里正確規(guī)范地書寫。（8分） xn li，wǎng wǎng chung zo chū měi hǎo de

2、 jng ji. 二、積累運用。（30分） 1．下列用多音字所組的詞，完全正確的一組是( )。(3分) ①埋(mi)： 埋葬 埋伏 埋怨 隱姓埋名 ②間(jin)：間隔 間接 黑白相間 親密無間 ③折(zh)： 折斷 存折 低頭折節(jié) 枝折花落 ④悄(qiǎo)：悄然 悄悄地 靜悄悄 低聲悄語 2．下列詞語書寫完全正確的一組是( )。(3分) ①再接再厲 水滴石穿 囫圇吞棗 不容爭

3、辯 ②別出心裁 同仇敵愾 一如即往 力挽狂浪 ③安然無樣 絡(luò)繹不絕 夜以繼日 嶄釘截鐵 ④守望相助 不求甚解 聊勝與無 振耳欲聾 3．給帶點的多義字選擇正確的解釋。(填序號)(4分) “益”的義項有：A．增加；B．好處；C．更加 ①日益壯大( ) ②延年益壽( ) ③開卷有益( ) ④精益求精( ) 4．根據(jù)語境，在下面括號里填上用“靜”字所組的不同的詞語。(4分) 一位老人( )地坐在木椅上，( )地望著我。我的

4、臉頓時燒起來，心想，我練琴的噪音一定破壞了這林中的和諧，一定破壞了這位老人正獨享的( )。 5．按要求寫句子。(10分) ①五壯士站在懸崖上。 改為比喻句：_____________________________________________________ ②在春風(fēng)的吹拂下，楊柳擺動著優(yōu)美的身姿，翩翩起舞。 仿寫擬人句：在風(fēng)欺雪壓之中，梅花_________________________________ ③空氣中沒有灰塵。大自然很單調(diào)。 用關(guān)聯(lián)詞連成一句話：_______________________________

5、______________ ④沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時的全部感情。 換種說法使語氣更加強烈：_________________________________________ ⑤如果我是一片綠葉，我就給人們送去涼爽；如果我是一朵鮮花，我就給人們帶來芬芳； 仿照寫法，續(xù)寫句子：_____________________，______________________。 6．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(6分) ①《長征》一詩中，高度概括出紅軍在長征中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概的詩句是：____________________

6、___，________________________。 ②“春風(fēng)又綠江南岸，______________________ 。”這是宋代詩人王安石《泊 船瓜洲》中的一句，句中的“綠”字讓我們仿佛看到了這樣的情景：_____________________________________________________________________ ③這學(xué)期我們積累了有關(guān)誠信、孝敬和立志的名言警句，比如“孝在于質(zhì)實， ____________________ 。”還有“非淡泊無以明志，__________________?！? 三、閱讀理解。（27分

7、） (一)(12分) _________________________________________________________________ 森林被稱為“綠色氧吧”。當(dāng)你走進(jìn)森林，會感到這里空氣清新，使你忘記憂愁，精神振奮。因為，森林仿佛是一座氧氣制造工廠。據(jù)測算，一公頃的森林一天可制造六七百公斤的氧氣，足夠七八百人一天使用。 森林能吸收噪音。城市噪聲污染嚴(yán)重，林木能通過其枝葉的微振作用，減弱這種有害的噪聲。 森林還有殺菌作用。森林能放出植物殺菌素，殺死有害細(xì)菌。在森林中，一立方米空氣的細(xì)菌含量最多也只有三四百個，少則五六十個，而其

8、他地方每立方米空氣至少有細(xì)菌三四萬個。 森林還能調(diào)節(jié)氣候。平均一棵樹在一個夏天要蒸騰2000公升的水。因此林地的空氣濕度比無林地高出15～25％，降水量也有增加。 __________________________________________________________________ 1．請用簡練的語言概括森林的四大作用：(6分) ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2．短文用得最多的說明方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)

9、 3．給短文配上總起句和總結(jié)句，分別寫在文前及文末的橫線上。(4分) (二)（15分） ①一群野牛正沿著河岸緩緩地向前行進(jìn)，全然不知前方已危機四伏——六七頭獅子正躲藏在草叢中，等待著它們的到來。 ②突然，埋伏的獅子紛紛躍起，撲向離群的三頭野牛。野牛猝不及防，掉頭就跑。獅群緊追不舍，其中一頭獅子幾個騰躍，就將落在最后的小野牛撲進(jìn)河里。兇猛的獅子趕來一起咬住它。 ③可憐的小野牛，也許即將成為獅子的美餐了!但就在這千鈞一發(fā)之際，奇跡發(fā)生了：數(shù)百頭身強力壯的野牛狂奔而來，把獅群和小野牛團(tuán)團(tuán)圍住。原來，離群的兩頭野牛搬來了“救兵”。一頭野牛開始挑戰(zhàn)一頭獅子，它怒目圓睜

10、，吼聲如雷，被挑戰(zhàn)的那頭獅子先前的威風(fēng)蕩然無存，只能落荒而逃。但是，其他的獅子仍然緊緊地咬住小野牛，不肯松口。眾野牛發(fā)怒了，它們排成戰(zhàn)陣，縮小包圍圈，一步步逼近獅子和小野牛。又有一頭野牛，對準(zhǔn)其中一頭獅子猛沖過去，牛角用力一挑，那頭獅子被挑飛到空中，狠狠地摔到地上，很難使人相信它是一頭食草的野牛!面對群牛那雷霆萬鈞的氣勢，剩下的幾頭獅子惶恐萬狀，只得松開口四散逃竄。那頭可憐的小野牛掙扎著，搖搖晃晃地回到牛群中，被群牛緊緊地護(hù)衛(wèi)在中間。落荒而逃的獅子，在遠(yuǎn)處眼巴巴地望著眼前的一切，完全沒有了先前的兇悍和霸氣。 ④殘陽如血。牛群浩浩蕩蕩，仍然沿著河岸緩緩前行，猶如一頭頭黑色的精靈。它們用

11、團(tuán)結(jié)、勇敢和力量，演繹了一曲震撼人心的生命之歌！ 1．聯(lián)系上下文，推想文中帶點詞語的意思。(2分) ①千鈞一發(fā)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②雷霆萬鈞：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．文中寫了兩次突發(fā)的事件，一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(4分) 3．用一兩句話概括第3自然段的主要內(nèi)容。(3分) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

12、＿＿＿ 4．讀了這個故事，你一定深受感動吧!請簡要寫一寫你的讀后體會。(3分) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5． 給短文擬個合適的題目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3分) 四、習(xí)作表達(dá)。 1．練筆(5分) 你最喜歡的名言警句是哪句?為什么喜歡?請圍繞這兩個問題寫一則百字短文。

13、 2．習(xí)作(30分) 在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)?從中選擇一件，先想想這件事是怎么發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示，然后再清楚具體地寫下來。題目自擬。

14、 100

15、 200

16、 300

17、 400

18、 500 參 考 答 案 一、信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。 二、1.② 2.① 3.①C ②A ③B ④C 4.靜靜 平靜 幽靜 5.①五壯士站在懸崖上，像五座屹立不倒的雕像。 ②綻放著冷艷的花朵 傲然挺立 ③如果空

19、氣中沒有灰塵，大自然就會很單調(diào)。 ④還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時的全部感情呢？ ⑤如果我是一縷陽光 我就給人們帶來溫暖 6.①紅軍不怕遠(yuǎn)征難 萬水千山只等閑 ②明月何時照我還 春風(fēng)吹過，江南一下子變綠了。 ③不在于飾貌 非寧靜無以致遠(yuǎn) 三、（一）1.①制造氧氣 ②吸收噪音 ③殺菌 ④調(diào)節(jié)氣候 2.列數(shù)字 3.森林對人類的貢獻(xiàn)是很大的 可見，森林的本領(lǐng)還真大呢 （二）1.①比喻情況萬分危急，這里指小野牛即將成為獅子的美餐。 ②形容威力極大，無法阻擋，這里指群牛圍住獅群的氣勢。 2.野牛被獅子追趕 獅子突然變得“懦弱” 3.小野牛即將成為獅子的美餐時，被眾野牛團(tuán)結(jié)一致救回。 4.勇敢是把利刃，可以斬落對手，自大也是一把利刃，卻只能割傷到自己。有時候，勇敢的同時，也要動動腦筋，這樣才能取勝。 5.獅子和野牛