【人教版】一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第6單元 11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)一

《【人教版】一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第6單元 11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)一》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《【人教版】一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第6單元 11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)一（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資料2019年編 《11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（一）》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過(guò)猜一猜、數(shù)一數(shù)、擺一擺等方法，認(rèn)識(shí)11~20各數(shù)，理解數(shù)的順序、大小、并學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，掌握各數(shù)由幾個(gè)十幾個(gè)一組成。 2、通過(guò)動(dòng)手操作、合作交流，充分感知10個(gè)一是1個(gè)十，并培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和交流能力。 3、搜集生活中客觀存在11~20各數(shù)，體驗(yàn)數(shù)與生活的聯(lián)系，樹(shù)立估算意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。 難點(diǎn)：掌握11~20各數(shù)的組成（一個(gè)十和幾個(gè)一）理解計(jì)數(shù)單位“十”，建立“十進(jìn)制“的概念。 重點(diǎn)：正確地讀出、數(shù)出11~20各數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。 導(dǎo)學(xué)流程 一、導(dǎo)入 1、小朋友，你們成為

2、小學(xué)生后，爸爸媽媽非常關(guān)心你們的學(xué)習(xí)，為你們準(zhǔn)備了許多學(xué)習(xí)用品，你看，鉛筆就買(mǎi)了這么多。（教師拿出10枝鉛筆） 2、猜一猜，有幾枝？ 3、到底幾枝？你有什么好辦法？（數(shù)一數(shù)） 4、教師拿出鉛筆一支一支帶領(lǐng)小朋友數(shù)，剛好10支，然后拿出橡皮筋將10支鉛筆捆在一起。指著一捆鉛筆問(wèn)：這是幾個(gè)十？幾個(gè)一？（10個(gè)） 二、導(dǎo)學(xué) 1、（多媒體課件展示剛才的過(guò)程）理解10個(gè)一是1個(gè)十。 ①這一捆有幾根？（10根）也就是10個(gè)一，幾個(gè)十？（1個(gè)十） ②10個(gè)一是這一捆，1個(gè)十也是這一捆，所以我們就說(shuō)10個(gè)一是1個(gè)十。 ③看著這一捆小棒，自己輕聲地說(shuō)，全班齊說(shuō)。 2、認(rèn)識(shí)12。 提問(wèn)：剛才我

3、們?cè)跀[小棒的時(shí)候，把10根捆成1捆就是1個(gè)十，小朋友們請(qǐng)想一想，怎樣拿出12根小棒？ 讓小組進(jìn)行探討解決問(wèn)題的方法，然后指名匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生用最快的方法拿出11根小棒（1捆小棒加1根小棒）。 提問(wèn)：為什么拿一捆小棒和一根小棒就知道是12根呢？ 強(qiáng)調(diào)：知道一個(gè)十和幾個(gè)一就可以讀作十幾。 教師范讀12（十二），讓學(xué)生跟讀。教師板書(shū)：12。 3、擺小棒認(rèn)識(shí)15和19 教師在黑板上擺出小棒，讓小朋友自己體驗(yàn)他們的組成，先可以自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)是十幾，為什么？ 4、課件展示：“智慧爺爺”現(xiàn)身，“（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一合在一起是（ ）” 5、（課件出示直尺圖）看直尺，理解數(shù)的順序、大小。 剛才小朋友認(rèn)識(shí)了一些數(shù)，這把尺子上也有一些數(shù)。 ⑴放到投影上放大，0~10。 ⑵猜10后面有哪些數(shù)？比19大1的是（ ）。順數(shù)、倒數(shù)。 ⑶看到直尺上的數(shù)，你知道了什么？如：比11大1的數(shù)是12。 18的鄰居有19和20。15的前面是（ ），后面是（ ）。 6、揭題：11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。 三、導(dǎo)疑導(dǎo)疏 1、在生活中，你在哪兒里見(jiàn)過(guò)或用過(guò)這些數(shù)？（課件出示） 2、1年12個(gè)月，整體認(rèn)讀音節(jié)16個(gè)。 3、小學(xué)生日常行為規(guī)范20條。一盆水彩筆12色，今天是10月20日十字路口紅綠燈20、19、18。