美術(shù)《吉祥寶貝》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、精選文檔 5、吉祥寶貝（教學(xué)設(shè)計(jì)） 【教學(xué)目標(biāo)】 1 、知識(shí)與技能目標(biāo)： 了解吉祥物的作用及部分吉祥物的文化內(nèi)涵，能大膽設(shè)計(jì)卡通吉祥物。培養(yǎng)學(xué)生豐富的 想象力及創(chuàng)新設(shè)計(jì)意識(shí) 2、過(guò)程與方法目標(biāo)： 學(xué)生能在探討中感知吉祥寶貝的作用； 在欣賞中感受吉祥寶貝添加、 簡(jiǎn)化或夸張的藝術(shù) 手法； 在評(píng)價(jià)中培養(yǎng)自信與修改能力。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)， 熱愛(ài)生活的情感以及健康向上的生活態(tài)度， 體現(xiàn)自己的個(gè)性與理想追求， 傳遞強(qiáng)身建國(guó)的美好愿望。 【教學(xué)重點(diǎn)】 運(yùn)用擬人、添加、簡(jiǎn)化、夸張等方法設(shè)計(jì)出具有吉祥寓意的卡通吉祥物。 【教學(xué)難點(diǎn)】 引導(dǎo)學(xué)生大膽的設(shè)

2、計(jì)出與眾不同的吉祥物。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件，有關(guān)吉祥物的資料及圖片、繪畫(huà)工具 【教學(xué)方法】 《吉祥寶貝》一課屬于“設(shè)計(jì) ?應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是實(shí)踐性較強(qiáng)的課業(yè)，內(nèi)容比較新穎。 貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習(xí)過(guò)程，圍繞吉祥寶貝與文化、生活、藝術(shù)及情感這四方面的關(guān)聯(lián)， 對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生而言，我們要將專(zhuān)業(yè)的知識(shí)內(nèi)容趣味化、簡(jiǎn)單化、直觀化。對(duì)此我通過(guò)激 趣的形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情和興趣，運(yùn)用通俗易懂的方法讓學(xué)生了解吉祥物的特征以及如何 設(shè)計(jì)吉祥物。條理清晰，寓教于樂(lè)。通過(guò)一系列教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解吉祥寶貝的形象素 材、造型設(shè)計(jì)、色彩搭配。最終學(xué)會(huì)吉祥物的設(shè)計(jì)方法。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生將知識(shí)內(nèi)化

3、，從而 感悟?qū)W生心靈，陶冶學(xué)生情操，增加民族自豪感。 【教材分析】 《吉祥寶貝》 是湘版美術(shù)教材三年級(jí)下冊(cè)第 5 課的內(nèi)容， 這一課內(nèi)容是一門(mén)綜合的課程， 它不僅是某一門(mén)藝術(shù)學(xué)科的設(shè)計(jì)與知識(shí)，其中包含了創(chuàng)作技能、文化背景、風(fēng)格流派等內(nèi)容 的綜合，同時(shí)設(shè)計(jì)到各種創(chuàng)意，設(shè)計(jì)，制作表達(dá)，交流以及多視角的連接和轉(zhuǎn)換，為同學(xué)們 提供創(chuàng)作性解決問(wèn)題和發(fā)揮其藝術(shù)潛能的機(jī)會(huì)，賦予他們表達(dá)自我和發(fā)揮想象力的空間，吉 祥物的設(shè)計(jì)課程是一門(mén)具有創(chuàng)造性的課程。 【 教學(xué)過(guò)程】 一、動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣： 1. 播放 2008 年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物動(dòng)畫(huà)。 （播放完畢）這 2. 這是 2008 年北京

4、奧運(yùn)會(huì)的吉祥物“五福娃”，福娃的形象俏皮漂亮，惹人喜愛(ài)，它 體現(xiàn)了北京對(duì)世界的熱情。吉祥寶貝可是個(gè)大家族，它們來(lái)自各個(gè)地區(qū)，各個(gè)節(jié)日活動(dòng)，俏 皮漂亮，惹人喜愛(ài)；是我們吉祥的使者，傳遞著濃濃的祝福。今天就讓我們一起走進(jìn)吉祥寶 貝的世界！ 二、欣賞分析，了解特征 1. 下面，結(jié)合一些優(yōu)秀案例來(lái)了解一下吉祥物的表現(xiàn)方法。教師出示表現(xiàn)方法各不相同 的吉祥物圖片， 學(xué)生根據(jù)任務(wù)單了解吉祥物的表現(xiàn)方法和取材， 并填在任務(wù)單相應(yīng)的表格中。 1X播放圖片）這個(gè)吉祥物是 “第十屆蘭花博覽會(huì)”的吉祥物蘭蘭，它主要運(yùn)用了擬人的 表現(xiàn)手法，將蘭花設(shè)計(jì)成了人物的形象。 2這一個(gè)關(guān)于海洋動(dòng)物的吉祥物，它

5、主要運(yùn)用了夸張的表現(xiàn)手法，將海豚的眼睛、嘴巴、 頭部進(jìn)行了夸大處理，使其顯得非常可愛(ài)。 3這是上海世博會(huì)的吉祥物海寶，它主要運(yùn)用了變形的手法將海水設(shè)計(jì)成了海寶寶的形象。 4這是2006年冬運(yùn)會(huì)吉祥物“內(nèi)韋”和“格利茲”，它主要運(yùn)用了簡(jiǎn)化的手法將人物的形 象進(jìn)行了簡(jiǎn)化。 5這是2010年南非世界杯的吉祥物“扎庫(kù)米”，它主要運(yùn)用了添加道具的表現(xiàn)手法將老虎 的形象設(shè)計(jì)成了一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員的形象。根據(jù)世界杯的特點(diǎn)為吉祥物添加了足球、球衣等道 具，使吉祥物體現(xiàn)了世界杯這個(gè)主題。 2. 剛才，介紹了吉祥物的表現(xiàn)方法，下面，來(lái)看一下吉祥物的素材有哪些？吉祥物的素 材大多來(lái)自于日常生活，觀察下面的

6、吉祥物，你能發(fā)現(xiàn)這些吉祥物的原形是什么嗎？屬于哪 一類(lèi)？試著連一下線？ 3. 吉祥物活潑可愛(ài)也與它的色彩設(shè)計(jì)有關(guān)。通常吉祥物的色彩與造型相協(xié)調(diào)，色彩搭配 簡(jiǎn)潔明快。在設(shè)計(jì)時(shí)要有一個(gè)主色調(diào)，能用兩套色的絕不用三套色。第一個(gè)吉祥物就是用了 綠色作為主色調(diào)，第二個(gè)用了黃色和紫色兩套色，整體色彩都非常簡(jiǎn)潔明快。 4. 吉祥物的產(chǎn)生需要一個(gè)過(guò)程，就讓我們沿著第四屆全國(guó)城運(yùn)會(huì)的吉祥物慶慶誕生的足 跡， 來(lái)了解一下吉祥物產(chǎn)生的過(guò)程吧！ （吉祥物是擬人化的唯陜西省洋縣獨(dú)有的世界珍稀鳥(niǎo)類(lèi) 朱鹮手持似“ 4 ”字的火炬圖案。長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴、紅彤彤的臉和腿，頭頂上豐滿(mǎn)的羽毛，將其用卡 通的形式表現(xiàn)出來(lái)，朱

7、鹮選用紅、黃、藍(lán)三原色，充分展示體育事業(yè)蓬勃發(fā)展、萬(wàn)紫千紅的 局面。吉祥物取名為“慶慶” ，慶祝中華人民共和國(guó)成立 50 周年，慶祝澳門(mén)回歸祖國(guó)懷抱。 學(xué)生談三幅圖的不同之處）通過(guò)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們對(duì)吉祥物的知識(shí)有了一定的了解和認(rèn) 識(shí)， 相信在大家的腦海中一定有了一個(gè)可愛(ài)的吉祥物的形象了， 那么在設(shè)計(jì)吉祥物的過(guò)程中， 需要哪幾步？（小組討論： 1 、確定主題； 2、選定原形； 3 、擬人化的方法設(shè)計(jì)； 4 、色彩設(shè) 計(jì)。 ） 5. 回顧總結(jié)吉祥物的設(shè)計(jì)方法、取材范圍、色彩要求和設(shè)計(jì)步驟。 三、設(shè)計(jì)表現(xiàn)，教師指導(dǎo) 1 . 提出作業(yè)要求：讓學(xué)生自己感受和體驗(yàn)設(shè)計(jì)吉祥物的樂(lè)趣，充分

8、調(diào)動(dòng)他們的主體意識(shí)， 讓他們自己為班級(jí)或?qū)W校設(shè)計(jì)一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物，畫(huà)出草圖。設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮吉祥物所使用的 場(chǎng)所及需表達(dá)的意思，既要體現(xiàn)“體育競(jìng)技精神” ，也要體現(xiàn)“校園特色” 。 2 .學(xué)生作業(yè)，教師隨堂指導(dǎo)。 四、作業(yè)展示，交流評(píng)析 師：吉祥寶貝評(píng)選開(kāi)始了，同學(xué)們來(lái)幫忙評(píng)一評(píng)吧 1. 說(shuō)說(shuō)喜歡誰(shuí)的設(shè)計(jì)作品，它吸引你的地方在哪兒。 2. 自己說(shuō)說(shuō)自己的作品 , 談?wù)勛髌穭?chuàng)作的創(chuàng)意和思路。 五、教師小結(jié)，拓展延伸 瑯瑯 給吉祥寶貝命名 根據(jù)自己的設(shè)計(jì)意念， 給設(shè)計(jì)好的吉祥寶貝取一個(gè)具有吉祥寓意， 上口的名字。 學(xué)生發(fā)揮想像，大膽的表達(dá)自己的想法。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 第 5 課 吉祥寶貝 吉祥物的素材 ： 動(dòng)物、植物、人物及其他 設(shè)計(jì)方法： 變形、擬人、夸張、簡(jiǎn)化、添加道具等方法 配色： 色彩簡(jiǎn)潔明快 可編輯