《河北省邢臺(tái)市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 1消息二則學(xué)案2無(wú)答案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省邢臺(tái)市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 1消息二則學(xué)案2無(wú)答案 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江
導(dǎo)入新課
渡江戰(zhàn)役于1949年4月20日午夜開(kāi)始，6月2日結(jié)束，戰(zhàn)役的關(guān)鍵是開(kāi)始后的三四天。在渡江戰(zhàn)役取得決定性勝利的時(shí)刻，毛澤東親自撰寫(xiě)《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》的新聞報(bào)道，及時(shí)報(bào)道戰(zhàn)況，給全國(guó)人民和全軍將士以極大的鼓舞，對(duì)瓦解敵軍斗志，鼓舞我軍士氣發(fā)揮了極大的作用。
一、預(yù)習(xí)自測(cè)
1．理清主體部分的層次，概括各層層意。
2．找出這則新聞的六要素。
時(shí)間：
地點(diǎn)：
人物：
事件起因：
事件經(jīng)過(guò)與結(jié)果：
3．找出課文的標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語(yǔ)和主體，概括導(dǎo)語(yǔ)和主體的內(nèi)容。
標(biāo)題：
電頭：
導(dǎo)語(yǔ)：
主體：
二、合作探究
1．簡(jiǎn)
2、要分析這則新聞的標(biāo)題的特點(diǎn)。
2．簡(jiǎn)要分析電頭內(nèi)容。
3．找出本文的議論句，說(shuō)說(shuō)它屬于新聞結(jié)構(gòu)的哪個(gè)部分，有什么表達(dá)效果。
三、解難答疑
1．分析導(dǎo)語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)。
2．品味句子：“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。”
3．為什么要按“中路——西路——東路”的順序?qū)懀?
4．新聞的表達(dá)方式一般是以記敘為主，但也可穿插一定的抒情或議論。本則新聞中的議論有何作用？
5．?dāng)耻姙槭裁春翢o(wú)斗志、抵抗甚微？ 兩方面原因的議論為什么一略一詳？?jī)煞矫嬖虻臄⑹?/p>
3、順序顛倒一下好不好？為什么？
四、反饋拓展
下面的文字是當(dāng)時(shí)的前線記者閻吾寫(xiě)的《我軍橫渡長(zhǎng)江情景》中的一個(gè)片斷，試把它和《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》從內(nèi)容和寫(xiě)法上進(jìn)行比較，說(shuō)說(shuō)兩文的區(qū)別在哪里。
21日黃昏，江北某地(在安慶、蕪湖間)解放軍陣地上空，突然升起銀光四射的發(fā)光彈。頃刻，整個(gè)北岸陣地發(fā)出了震天動(dòng)地的怒吼，從解放軍的炮兵陣地上，無(wú)數(shù)道火線飛向南岸，接著整個(gè)南岸國(guó)民黨軍的陣地就完全陷于一片火海中。熾烈的炮火映紅了江面和天空。接著，從各個(gè)港口涌出了無(wú)數(shù)大小戰(zhàn)船。它們立即散布江面，像箭似的向南飛駛而去。北岸，站滿居民、民工和解放軍指戰(zhàn)員，大家屏息凝視著火光掩映的江面，焦急
4、地等候著。忽然，南岸上空飛起了登陸的信號(hào)彈，槍炮聲、喊殺聲連續(xù)不斷。北岸所有的人立時(shí)迸發(fā)出一片歡呼：“過(guò)去了！”“過(guò)去了！”無(wú)數(shù)戰(zhàn)船繼續(xù)從各港口涌出，加速向?qū)Π恶側(cè)ァ?
【學(xué)習(xí)反思】
【作業(yè)】
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