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1、《京腔京韻》欣賞課教學設(shè)計
教學內(nèi)容: 欣賞京劇鑼鼓(急急風)、《京調(diào)》
教學目標:
1、通過欣賞京劇鑼鼓、《京調(diào)》、《說唱臉譜》,激發(fā)學生了解京劇藝術(shù)的興趣,樂于關(guān)注京劇藝術(shù)。
2、通過教師的引導,學生能夠感受音樂的情緒、分析樂曲段落結(jié)構(gòu)、熟悉主題音樂。
教學重難點:
感受《京調(diào)》中兩個主題的音樂情緒,分析樂曲段落的結(jié)構(gòu),熟悉兩個主題音樂。
教學用具:多媒體課件
教學過程:
一、 激趣導入
1、 聽流行音樂《蘇三說》導入
2、 討論這段流行音樂的風格
(具有戲曲的味道)
3、師總結(jié)
4 簡單哼唱戲曲《蘇三起解》主題。
5師:我國是一個戲曲大國,現(xiàn)今已有三
2、百多種不同風格的劇種。哪位同學能說說你所知道的戲曲種類有哪些?
生:京劇、越劇、黃梅戲、花鼓戲、豫劇 ……
師:大家知道的還真不少,現(xiàn)在就來考考大家,這里有四段戲曲唱段,請大家分辨戲曲的種類。
二、 認識京劇
1、京劇的起源
中國京劇是中國的“國粹”,已有200年歷史。京劇之名始見于清光緒二年(1876)的《申報》, 歷史上曾有皮黃、二黃、黃腔、京調(diào)、京戲、平劇、國劇等稱謂,清朝乾隆五十五年(1790年)四大徽班進京后與北京劇壇的昆曲、漢劇、弋陽、亂彈等劇種經(jīng)過五、六十年的融匯,衍變成為京劇,是中國最大戲曲劇種。
2、京劇的行當
師:要想了解京劇先要了解京劇的角色
3、,在京劇舞臺上,京劇角色根據(jù)男女老少、善惡美丑可以劃分為生、旦、凈、丑這四個行當,那讓我們再深入系統(tǒng)的了解一下行當?shù)膭澐郑。ㄕ故緢D片)
師:“生”一般指男性角色,畫面上的這個叫老生,而這個年輕的叫小生,還有會武功的男性叫武生。
“旦”是指女性角色, 性格穩(wěn)重的中年女性叫青衣,性格活潑的青年女性叫花旦,年紀大的叫老旦,除此之外還有武旦。
“凈”一般指性格豪爽、形象威武的男性角色,凈俗稱 “大花臉”。
“丑”一般指伶俐幽默或陰險狡猾的男性角色,丑又稱“三花臉”、“小花臉”。
3、京劇的表演
師:京劇不僅在角色上內(nèi)容豐富多彩,并且還有形式多樣的藝術(shù)表演手段,我們一般把它叫做京劇的“四大功
4、夫”,即:唱、念、做、打。(多媒體出示)
三、欣賞京劇鑼鼓(急急風)
1、初聽京劇鑼鼓
師:如果說,京劇的四功“唱、念、做、打”是其血肉的話,那么京劇的伴奏可稱之為它的“靈魂”,它起著渲染氣氛,烘托人物,掌握節(jié)奏的作用。接下來大家仔細聽一聽,想一想這段音樂給你怎樣的感覺?(可以從速度、力度、情緒上說說)
生: 速度比較快,力度較強,情緒比較緊張、激烈、急促。
2、老師介紹
師:這是一段京劇鑼鼓,名字叫做“急急風”,常用在人物奔跑、撕打、戰(zhàn)斗等急促緊張激烈的場面。
3 聽辨京劇鑼鼓的演奏樂器
師:讓我們再來聽一遍,聽一聽這段音樂里面有哪些樂器?
生:大鑼、小鑼、板鼓、鈸
師:
5、你們的耳朵真靈!這段京劇鑼鼓是由大鑼、小鑼、板鼓、鈸這些打擊樂器所演奏的,除了這些以外,京劇的主要伴奏樂器還有京胡、京二胡、月琴等。
四、欣賞《京調(diào)》
師:這段京劇鑼鼓《急急風》一般為上場前的開戲鑼鼓。下面再來欣賞一首由顧冠仁根據(jù)京劇西皮原板和西皮流水音調(diào)改編的一首民族管弦樂曲《京調(diào)》。
1、聆聽《京調(diào)》的引子和第一主題
師:首先欣賞樂曲的引子和第一個主題,請大家邊聽邊想:這段音樂的主要演奏樂器是什么?情緒是怎樣的?
生:竹笛(曲笛的音色甜美、柔和,是京劇演奏中的主要伴奏樂器。這首樂曲的情緒是歡快活潑。
師:很好!樂曲的開始是一段引子,它運用了京劇的曲調(diào),渲染了京劇音樂的氣氛。
6、引子過后由曲笛吹奏出清脆明亮的主旋律。接下來我們來哼一哼第一主題的旋律。
生:哼唱第一主題旋律。
師:剛剛哼唱的這段旋律,你們覺得熟悉嗎?
生:是和《蘇三起解》的音調(diào)一樣的。
師總結(jié):原來《京調(diào)》的第一主題就是引用了《蘇三起解》的曲調(diào)。
2、聆聽《京調(diào)》的第二主題
師:下面請同學們再來聽一聽它的第二主題。想一想:第二主題與第一主題在速度和情緒上有什么不同?
生:速度變慢了,情緒變得優(yōu)美、舒緩了。
師:是的,第二主題節(jié)奏舒展,旋律流暢,情緒優(yōu)美、舒緩。讓我們再來哼一哼第二主題的旋律,感受這優(yōu)美、舒緩的旋律。
生:哼唱第二主題旋律。
3、全曲欣賞
師:剛才我們哼唱了樂曲的
7、兩段主題音樂,下面我們完整的聽聽這首樂曲。在聽之前,我給大家布置一個任務(wù):請大家數(shù)一數(shù)、記一記,第一主題音樂和第二主題音樂分別出現(xiàn)了幾次?(播放音樂)
生:欣賞音樂。
師:兩段主題音樂分別出現(xiàn)了幾次,你們聽出來了嗎?
生:第一主題音樂出現(xiàn)了三次。第二主題音樂出現(xiàn)了兩次。
師:你們真是太厲害了!
4、再次欣賞
師:那讓我們再完整的欣賞一遍,這遍欣賞時老師要和你們玩?zhèn)€游戲,游戲規(guī)則:當聽到第一主題時請舉你們的左手,聽到第二主題時舉你們的右手,其他時候手放腿上。你們都準備好了嗎?
師總結(jié):那這首樂曲的結(jié)構(gòu)就很明顯了是:引子+A+B+A+B+A+尾聲。
五、拓展延伸
1、欣賞《說唱臉譜》
2、欣賞《新貴妃醉酒》
六、小結(jié)
今天,我們一起走進了京劇、了解了京劇、學到了許多京劇的知識,認識到了京劇藝術(shù)的博大精深。希望同學們好好繼承傳統(tǒng),將我國的國粹藝術(shù)發(fā)揚光大!