八年級生物上冊 17植物的無性生殖練習 新版濟南版1

《八年級生物上冊 17植物的無性生殖練習 新版濟南版1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級生物上冊 17植物的無性生殖練習 新版濟南版1（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《植物的無性生殖》練習 一、選擇題 1. 炎熱的夏季，吃一塊甜美的西瓜既甜爽可口，又降溫解暑，那么里面的種子是由哪一部分發(fā)育而來的 （ ） A 子房 B 花粉 C 胚珠 D 受精卵 2. 小華的媽媽將帶有芽眼的馬鈴薯塊莖，分割后埋在地里進行繁育，這種繁殖方法屬于( ) A．孢子生殖 B．分裂生殖 C．有性生殖 D．無營養(yǎng)生殖 3. 下列屬于有性生殖的是

2、 （　?。? A．柳樹枝條扦插長成植株 B．胡蘿卜根尖細胞培養(yǎng)成幼苗 C．毛桃樹枝上嫁接水蜜桃 D．大豆種子發(fā)育成幼苗 4. 必須通過有性生殖過程才能實現(xiàn)的是　　　 （　?。? A．同一株菊花上綻放出不同的花朵 B．“試管”嬰兒的誕生 C．克隆羊“多利”的問世 D．生產(chǎn)胰島素“工程菌”的培育 5. 果農(nóng)常用營養(yǎng)繁殖培育龍眼，農(nóng)科所常用種子繁殖培育龍眼新苗，兩種繁殖

3、方式方分別是 （ ) A．有性生殖、有性生殖 B．無性生殖 、有性生殖 C．有性生殖、無性生殖 D．無性生殖、 無性生殖 6. 切取一段紫背天葵的莖，插入濕潤的沙土中，一般在4－10天后，即可生出新根，這種繁殖方法叫

4、 （ ） A． 扦插 B． 壓條 C． 嫁接 D．組織培養(yǎng) 7.水蜜桃味甜，毛桃味酸，將水蜜桃的芽接到毛桃上，結(jié)出的成熟果實其味道為 （ ) A． 甜 B． 酸 C． 酸甜各半 D．苦澀 8.園藝師將一株仙人掌培育成具有多種形狀，開多種顏色花朵的仙人掌類植物，能達到上述結(jié)果的技術(shù)是

5、 （ ） A 組織培養(yǎng) B 嫁接 C 種子繁殖 D 扦插 9. 下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是  ( )   A．①是嫁接，是人工營養(yǎng)繁殖       B．②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快 C．③中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽   D．①②是無性生殖，③是有性生殖 二、非選擇題 1．據(jù)圖分析回答問題 （1）圖

6、中操作步驟是在 生產(chǎn)實踐中常見的 方式，屬于 生殖。 （2）①稱為 ②稱為 。①與②結(jié)合時應當使①與②的 緊密結(jié)合，以確保①的成活。 （3）很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種，如（1） 、 等（列舉2例）。 （4）新形成的植株將表現(xiàn)出[ ] 的性狀。 （5）在嫁接過程中，人們選擇的應是①中的 性狀，通過嫁接，果樹可保持這種性狀。 2．小楊是個愛動腦、愛動手的學生，課外時間喜歡做一些小實驗。在他學習完“植物的生殖方式”以后，知道了種植馬鈴薯時，通常是將它的塊莖切成幾塊，每塊種薯上要保留一個芽眼，芽眼

7、生出的幼芽生長發(fā)育成為一株馬鈴薯幼苗，沒有帶芽眼的馬鈴薯塊莖則不能發(fā)芽。 為了驗證該知識，小楊同學設(shè)計進行了下面實驗。請根據(jù)這一實驗分析回答問題。 ①兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號為甲、乙。 ②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組 ，將有芽眼馬鈴薯塊莖種在甲花盆內(nèi)，將沒有芽眼馬鈴薯塊莖種在乙花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后觀察。 （1）馬鈴薯的這種不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式稱為 。 （2）小楊同學作出的假設(shè)是

8、 。 （3）你認為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的目的是） 。 （4）小楊設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是 。 《植物的無性生殖》練習答案 一、選擇題 1.C 2. D 3.D [解析] 柳樹枝條扦插長成植株、胡蘿卜根尖細胞培養(yǎng)成幼苗、毛桃樹枝上嫁接水蜜桃，都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，因此都屬于無性生殖；種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此大豆種子發(fā)育成幼苗屬于有性生殖。 4.B 5.B [解析]無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程．植物用根、莖、葉等營

9、養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，營養(yǎng)繁殖就是最常見的一種無性生殖的方式，常見的無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條。而有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程。受精卵發(fā)育成胚，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)．因此，果農(nóng)常用營養(yǎng)繁殖培育龍眼，農(nóng)科所常用種子繁殖培育龍眼新苗。兩種繁殖方式分別是無性生殖、有性生殖。故B符合題意。 6.A 7.A 8.B 9.C [解析] ③中種子萌發(fā)最先長出的是胚根。 二、非選擇題 1（1）嫁接；無性 （2）接穗；砧木；形成層 （3）蘋果樹、桃樹 （4）①；接穗 （5）優(yōu)良 [解析]此題考查植物的無性生殖。（1）嫁接是指把一個植物體的

10、芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．從圖片中可以判斷出，把①接到②上，是嫁接．由圖可知嫁接沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，屬于無性繁殖。 （2）嫁接時，接上去的枝條為接穗，為圖中的①，被接的植物是砧木，為圖中的②，嫁接時二者的形成層要結(jié)合緊密，才能保證接穗成活。 （3）嫁接是在果樹栽培中的一個重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其優(yōu)良性狀，使果樹高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)．蘋果樹、桃樹等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的。 （4）嫁接屬于無性繁殖，保證了后代性狀的穩(wěn)定性，①接穗決定品種的優(yōu)劣。 （5）嫁接中我們一般用有優(yōu)良性狀的枝條或芽做接穗，通過嫁接，果樹可保持這種性狀。2.（1） 2. （1）無性生殖 （2）芽眼生出的幼芽生長發(fā)育成為一株馬鈴薯幼苗，沒有帶芽眼的馬鈴薯塊莖則不能發(fā)芽。（3）保持單一變量 （4）形成對照 [解析]本題探究馬鈴薯的生殖方式，馬鈴薯是利用塊莖進行繁殖后代，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于無性繁殖。探究的問題是帶芽眼的馬鈴薯才能發(fā)育成幼苗？從而做出相應的假設(shè)即可，并且設(shè)計了對照實驗，甲組是實驗組，乙是對照組，同時變量是芽眼，如果馬鈴薯塊大小不同則出現(xiàn)了兩個實驗變量，不利于得出合理的科學實驗結(jié)論。 4