《用心做教育》讀后感,教師讀書心得體會

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1、 《用心做教育》讀后感 ,教師讀書心得體會 《用心做教育》讀后感 人們常說教師這職業(yè)是良心活， 在假期里，讀了一本好的教育書籍張思明的《用心做教育》 ，體會頗多。 這本書共分為五章內(nèi)容， 第一章從作者童年的回憶， 父親對自己 的人生教育以及作者參加自學(xué)考試的經(jīng)歷， 并且通過自己的自學(xué)考試 帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)， 從這一章節(jié)中提到了影響他的一些名師， 敘述自己 是如何努力做一個好教師的。 第二章介紹了他在教學(xué)中是怎樣讓學(xué)生 感受數(shù)學(xué)之美的。第三章讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)鮮活、好玩，讓中學(xué)生來做 課題，在微科研中學(xué)數(shù)學(xué)，

2、用數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。第四章寫 的是教給學(xué)生課本背后的東西， 提到世界上最重要的主人班主任。 第 五章寫的是教師的生命力源自學(xué)生，他認(rèn)為最有力量的教育是身教， 用一些真實的事例介紹自己好的做法， ，比如利用好自己的錯誤，一 聲對不起拉近了師和生等等。 我，一名年輕教師，缺少經(jīng)驗，缺少教學(xué)技巧，缺少管理方法。 而張思明的這本書給了我許多這方面的知識經(jīng)驗。 一、多一份愛心。有人將學(xué)生比作花朵，脆弱而敏感，稍微照顧 不周就不會開出令人滿意的花朵， 如果對他們多一些關(guān)愛與細(xì)心， 就 會開出又大又美的花朵來。

3、 張老師不僅有精深的專業(yè)知識， 更有一顆 愛心。他和學(xué)生像朋友一樣的繼續(xù)著他們的教與學(xué)， 這使他獲得了桃 李滿天下的碩果，我想作為教師還有什么比這更幸福的呢 ? 二、給孩子一份負(fù)責(zé)任的愛。張思明對于教育，對于愛學(xué)生，有 著自己獨到的見解。他說，對教師來講，真正的愛，是要對學(xué)生進行很好的觀察。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生需要溫暖時，不要直接給他溫暖，而是給他一把柴刀。并說，你去打柴，不會打，我告訴你怎么打。然后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，如果他不能劃著火柴，再幫他做一件事情。絕對不要代替他去做任何事情。是啊，這種愛才是對孩子真正的愛，是對他一輩子負(fù)責(zé)的愛，只有愛才能喚醒

4、愛。 三、愛要不留痕跡。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。教育的最高境界是不留痕跡的愛， 我希望自己能夠達(dá)到這個境界。多么樸實的一句話。正是這樣樸實的一句話，道出了張思明對教育的理解， 表明了他對教育工作的態(tài)度用心去做。 成長的過程是需要愛、需要尊重與理解的過程。 作為老師應(yīng)創(chuàng)造機會給學(xué)生更多這樣的人生體驗，是遠(yuǎn)比授業(yè)解惑更難也更重要的事情。 四、學(xué)生的需要就是教師努力的方向。 這是張思明給我的最大啟 示。張老師有著很高的目標(biāo)追求： 努力使自己成為一個內(nèi)心世界豐富 的人，一個富有

5、愛心和教養(yǎng)的人，一個富有想象力和創(chuàng)造力得人，一 個能夠喚起人們對生活熱愛的人， 一個能夠?qū)W而不厭，誨人不倦的人。 五、用智、用心做教育。作為教師除了張老師說的用心我想用智也是非常的重要的。 教師的工作是十分的復(fù)雜的， 這就需要我們凡事多動腦，多想想，用自己的智慧選擇最好的最適合的教育方法。 同樣，做一名用智的教師也會教出智慧的學(xué)生。 用智、用心做教育，教師生活因此而分外絢麗，做一個讓學(xué)生喜 歡的老師。幸福，為生命中的每一次感動。我深切地感受到，只有用 智、用心做教育方能留心觀察、細(xì)心品味 ;只有用智、用心做教育方 能展示自我、感悟生命。同時，帶著一顆感恩的心生活與工作，體味 著生命中的每一次感動，這更需要我們用智、用心做教育。