一年級數學教案：兩位數加一位數和整十數不進位.doc

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一年級數學教案：兩位數加一位數和整十數不進位 １、使學生學會兩位數、整十數不進位加法的口算方法，并能正確地進行口算。 ２、使學生掌握兩位數加一位數、整十數口算的思維過程，提高學生的口算能力。 教學難點、重點：掌握兩位數加一位數和加兩位數的不同。 教學準備：數學小棒、教學課件。 教學過程： 一、復習導入 １、認數，說數的組成。 出示計數器，老師撥數，學生讀數并說說數的組成。 ３２２３５０５ ２、計算，并說說你是怎么算的。 ２０+５４０+３ ２０+５０４０+３０ ３、揭題：今天我們就來學習兩位數加法（不進位），并板書課題 二、新授部分 １、出示主題圖 ２、你看到了什么？你能提出用加法解決的數學問題嗎？ ３、課件這整理出問題 （１）公共汽車和中巴車共有多少個座位？４５+３０＝７５（座） （２）公共汽車和小車共有多少個座位？４５+３＝４８（座） （３）中巴車和小車共有多少個座位？３０+３＝３３（座） ４、教學４５+３＝４８ （１）請一位小朋友上臺擺小棒，老師和其他學生看 （２）課件演示擺小棒的過程。 （３）共同回憶我們在計算４５+３的時候是先算什么再算什么的？學生一邊說老師一邊板書計算的過程。 （４）即時練習３+４５＝４８ （５）２１+３４６+２ ３+２１２+４６ 說說你先算什么，再算什么？ ５、教學４５+３０ （１）請學生動手擺小棒。請小朋友自己開動腦筋試試擺小棒時是怎么得出結果的。 （２）總結，說說你是先算什么，再算什么的，老師板書計算過程。 （３）即時練習３０+４５＝７５ （４）２７+４０１０+５８ ４０+２７５８+１０ ６、比較４５+３與４５+３０兩道題的算法有什么不同？ ７、總結：４５+３先算５+３而４５+３０是先算４０+３０ 計算時要幾個十和幾個十相加，幾個一和幾個一相加，也就是說相同數位上的數相加。 三、鞏固練習 １、完成書６１頁做一做 （１）學生獨立完成 （２）集體訂正。說說哪里算錯了。 ２、釣魚比賽 ４２+２０５+２４５７+２３５+２３４１+３２ 四、鞏固提升練習 １、幫小狗找到答案和它一樣的小動物去它家做客，參加小狗的生日會。 ７６４６+３２０+５６６５+１ ５+２１４+７２ ２、給小貓排隊 按從小到大的順序排排隊 ４０+１２１７+７２２４+３２ ４０+３０４+７２ 五、總結全課，這節(jié)課我們學習了兩位數加一位數和整十數（不進位），希望小朋友在以后的學習中能學到更多的知識。 3 / 3