人教版二年級數(shù)學上冊第2單元《100以內(nèi)的加法和減法》第12課時 練習課教案.doc
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教學資料參考范本 新人教版二年級數(shù)學上冊第2單元《100以內(nèi)的加法和減法》第12課時 練習課教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第12課時 練習課 【教學內(nèi)容】課本練習五5——11題和14題 【教學目標】 1．掌握加減兩步式題的運算順序。 2．用豎式正確計算加減混合兩步式題，提高計算能力． 3．培養(yǎng)觀察、比較、分析能力，養(yǎng)成認真審題、書寫工整和格式規(guī)范的良好習慣． 【教學重點】掌握用豎式計算加減混合兩步式題． 【教學難點】用豎式計算帶小括號的加減混合兩步式題． 【教學手段】投影片、有條件的可采用多媒體設備． 【教學過程】 一、復習導入 1、復習兩步式題的運算順序[演示動畫“加減混合”] （1）開始演示動畫“加減混合”，準備進行觀察對比． （2）復習各種兩步式題的運算順序． 問：這幾組題目各有什么特點？說一說每一組題的運算順序是什么？ （3）演示動畫“加減混合”，印證學生的回答． 二、探究研討 1、出示計算題。 58-36+27 84-27+16 4+27-16 93+23+94 69-(39-23) 99+（25-24） 2、學生獨立試做（教師行間巡視，隨時請不同做法的學生到黑板上板演．） 3、在學生們試做的兩種方法中，對比，擇優(yōu)．引導學生選擇省時省力的算法． 4、師：誰來說一說，做像今天這樣的題目時，要注意些什么問題？ ?。?）抄數(shù)的時候要仔細，不要因為把數(shù)抄錯出現(xiàn)計算錯誤。 （2）在豎式計算過程中，要注意看清運算符號。 ?。?）在計算之前要先想一想，這道題的運算順序是什么，運算順序錯了，題目就該算錯了。 三、鞏固練習 課本練習五5——11題和14題 四、總結(jié)延伸 通過這節(jié)課的學習，大家有什么收獲？ 4 / 4下載提示(請認真閱讀)
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