二年級數(shù)學(xué)教案《統(tǒng)計復(fù)習(xí)》.doc

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二年級數(shù)學(xué)教案《統(tǒng)計復(fù)習(xí)》 1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生加深了解統(tǒng)計的意義。 2、鞏固學(xué)生對條形統(tǒng)計圖的認(rèn)知，明確用1格表示2個單位的表現(xiàn)形式，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出問題。 3、在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與合作意識。 教學(xué)重點、難點： 1、在復(fù)習(xí)中進(jìn)一步了解統(tǒng)計的意義，加深對條形統(tǒng)計圖的認(rèn)識。 2、能根據(jù)條形統(tǒng)計圖的條件提出數(shù)學(xué)問題。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)統(tǒng)計 1、觀察討論 （1）、教師出示條形統(tǒng)計圖：這張圖叫什么名字？它有什么作用？ 仔細(xì)觀察統(tǒng)計圖你有哪些發(fā)現(xiàn)？ （2）、學(xué)生觀察討論，思考，依據(jù)自己的體驗回答。 仔細(xì)觀察統(tǒng)計圖，在小組內(nèi)交流自己的發(fā)現(xiàn)。 （3）、組織全班匯報交流，梳理統(tǒng)計圖信息。 2、回答問題 根據(jù)條形統(tǒng)計圖上的信息，你能回答下列問題嗎？ 1）、最受二年級同學(xué)歡迎的飲料是什么？你是怎么看出來的？ 2）、喜歡哪兩種飲料的人數(shù)同樣多？你是怎么知道的？ 學(xué)生思考回答問題。 3、提問與解答 （1）、根據(jù)統(tǒng)計圖上提供的信息你還能提出哪些問題？ 學(xué)生提問與解答。 （2）、根據(jù)學(xué)生提出的問題選擇有價值的問題板書。 （3）、你能解決這些問題嗎？ 全班解答，訂正。 [設(shè)計意圖]：充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生充分討論，在互動中分享、互補(bǔ)。 二、拓展練習(xí) 1、完成108頁第14、15、16題。 教師注意引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法統(tǒng)計。采用全班合作的方式進(jìn)行。 2、隨堂練習(xí)。 3、補(bǔ)充練習(xí)。 三、課堂總結(jié)。 教學(xué)反思： 2 / 2