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1、《用乘法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的乘法應(yīng)用題，會(huì)用乘法解決一些簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題。
2、培養(yǎng)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)提出乘法計(jì)算的問(wèn)題，能用乘法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)
1．對(duì)口訣
教師與全班學(xué)生進(jìn)行對(duì)口訣的練習(xí)。
2．口算：
64 53 27 54
34 28 42 74
57 58 28 21
二、新授
1.教學(xué)例3
出示第78頁(yè)主題圖
師：你看到了什么？
學(xué)生自由說(shuō)。
師：誰(shuí)能用簡(jiǎn)單的話(huà)把圖上的
2、意思表達(dá)出來(lái)呢？
生：一個(gè)文具盒8元，買(mǎi)3個(gè)文具盒，一共多少錢(qián)
讓學(xué)生完成填空：
每個(gè)玩具盒（ ）元，買(mǎi)（ ）個(gè)，這里有（ ）個(gè)（ ）
師：你能列什么算式？
學(xué)生口答：8+8+8=24 83=24
讓學(xué)生把算式寫(xiě)在草稿本上，指名板書(shū)。
解答正確嗎？
請(qǐng)學(xué)生思考檢查的方法。
2. 能力遷移
如果買(mǎi)7塊橡皮，一共多少錢(qián)？
師：你是怎么想的？請(qǐng)你和四人小組的伙伴們說(shuō)一說(shuō)。
派代表匯報(bào)，一起評(píng)改。
問(wèn)：你們還能提出其他用乘法解決的問(wèn)題嗎？
學(xué)生說(shuō)，教師板書(shū)。
A、買(mǎi)5支鉛筆多少錢(qián)？
B、買(mǎi)8本日記本多少錢(qián)？
三、鞏固練習(xí)
1.練習(xí)十九第3題。
學(xué)生根據(jù)圖意找出有幾個(gè)幾，在列式解答。
獨(dú)立完成，指名板書(shū)，集體訂正。
2．練習(xí)十九第4題。
學(xué)生完成書(shū)上的填空后，集體講評(píng)。
問(wèn)：你還能提出用乘法計(jì)算的問(wèn)題嗎？
讓學(xué)生把問(wèn)題和算式寫(xiě)在草稿本上，教師巡視指導(dǎo)，若有時(shí)間則集體講評(píng)。
四、總結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有什么收獲？
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